⭕️ نفوذ لیبرال در قالب اسلام رحمانی و فمنیسیم (قسمت آخر) 🚫 سیدمحمد خاتمی: "مدارس ایران معرف چهره رحمانی اسلام باشند" البته مراد وی از اسلام رحمانی‌ آن اسلامی است که با قرآن سازگاری ندارد. چون او به صراحت می‌گوید: "به قرآن نمی‌شود استناد کرد در حال حاضر مطالب قرآن با برخی دریافت‌های بشری سازگار نیست چرا که احکام آن متناسب با زندگی قبیله‌ای است. پس قرآن کریم برای ما قابل استناد نیست." 🔚 جلایی پور از چهره‌های شاخص اصلاح طلب در بسط دامنه این نفوذ، سطح جوانان را مورد نظر دارد و می‌گوید: دغدغه و هدف دوم فعالان دانشجویی ترویج و غنابخشیدن به گفتمان مردم سالاری و اسلام رحمانی است. 🖋 محمد رضا باقرزاده #شماره_31 #اسلام_رحمانی #نفوذ #سیاست 🆔 @farhang_puya

💢 مختصر طرح‌ها و هدف‌های اسلام رحمانی (قسمت سوم) 3️⃣ پشتیبانی فکری از گفتمان سازش با استکبار ⭕️ از زمان روی کار آمدن دولت یازدهم جریان سازش با استکبار که خواب رفته بود همچون افعی آفتاب خورده بیدار شد و برای ادامه فعالیت خود نیازمند بازمهندسی فکری است. ‼️ این مهندسی فکری گاه با ادبیات آکادمیک از سوی نظریه‌سازانی همچون سریع‌القلم و صادق زیباکلام و حسن روحانی و معصومه ابتکار و گاهی با سبک و سیاق به اصطلاح فقهی از سوی کسانی چون محسن کدیور و مجتهد شبستری و دیگران صورت می‌پذیرد. 🖌 محمد رضا باقرزاده #شماره_31 #اسلام_رحمانی #سیاست 🆔 @farhang_puya

💠 محکم‌ترین پایگاه اسلام 🔆 آمادگی حوزه‌های شیعی در برابر حملات فکری دشمنان به اسلام و تشیع از دیگر ویژگی‌های اسلام انقلابی است که امام امت در منشور روحانیت به آن اشاره کرده و می‌فرماید: ✅ تردیدی نیست که حوزه‌های علمیه و علمای متعهد در طول تاریخ اسلام و تشیع مهم‌ترین پایگاه اسلام در برابر حملات و انحرافات و کج‌روی‌ها بوده‌اند. 🖋 محمدرضا باقرزاده #شماره_33 #حوزه_علمیه #روحانیت_اصیل 🆔 @farhang_puya

✅ بایسته‌های علوم انسانی 🔰 بایسته‌های علوم انسانی همان است که ما چه کنیم علوم انسانی مطابق با ارزش‌های ما شده و به تعبیر دیگر اسلامی بشود. ❌ همین علوم در کشورهایی که با ارزش‌های ما ساخته و طراحی نشده‌اند تدریس می‌شود و در کشورما هم همین علوم تدریس می‌شوند. ❓سوال این است که آیا این علوم همان‌گونه که در جوامع غیر ارزشی یا جوامع ارزشی با ارزش‌های مغایر با ما در حال تدریس است، با همان شمایل و شاکله باید تدریس بشود یا باید به گونه دیگری طراحی گردد؟ 🎤 گفت و گو با حجت الاسلام باقرزاده، علی‌اکبر عالمیان #شماره_16 #علوم_انسانی 🆔 @farhang_puya

✳️ وارد عمل شویم! 💯 در بحث علوم انسانی و تحول آن در راستای تحقق منویات رهبری، به جای آن‌که به بحث‌های تئوریک و آکادمیک در خصوص چیستی علوم انسانی بپردازیم، ضرورت دارد آن‌چه که امروزه در جامعه ما به‌ عنوان علوم انسانی مطرح، تدریس، تحصیل و در خصوص آن کتاب نوشته می‌شود را مورد بجث قرار دهیم که چگونه این‌ها اسلامی شود و فکر می‌کنم در راستای فرهنگ اسلامی جامعه ما قرار بگیرد. ⛔️ این بحث‌های تئوریک که علوم انسانی چیست ما را به حاشیه می‌برد؛ چون معلوم است چه علومی امروزه تحت عنوان علوم انسانی وجود دارد و ارتباط آن‌ها با فرهنگ اسلامی ایرانی چالش دارد. 🎤 گفت و گو با حجت‌الاسلام باقرزاده، علی‌اکبر عالمیان #شماره_16 #علوم_انسانی 🆔 @farhang_puya

❌ مخالفت غیرمستقیم با مبانی و مبادی اعتقادی انقلاب ◾️ گاهی افرادی در حوزه‌ها به ظاهر انقلابی و با ادعای انقلابی و خط امامی بودن تیشه به ریشه ارزش‌های بنیادین انقلاب اسلامی می‌زنند. ◾️ مثل تضعیف مبانی ولایت فقیه و اقتدارزدایی از ولایت فقیه با علم دفاع از مرجعیت و ترویج تفکرات سکولاریستی درون دینی و مثل نفی حکومت دینی با استناد به آیات و روایات و نفی حکومت و میل به حکومت در سیره معصومان. ◾️ تلاش برای سکولاریزه کردن حکومت دینی از راه‌هایی مثل نفی الزام حقوقی به احکام دینی آن هم در حکومت دینی و مثل نفوذ تفکرات سکولاریستی غربی و برون‌دینی به درون حوزه و مثل فقدان مبنای عقلانی برای دخالت دین در حکومت و مثل استفاده از تجربه غرب در غیر دینی کردن حکومت و مثل تئوری‌سازی برای اومانیسم و انسان‌محوری و لیبرالیسم و آزادی‌گرایی غربی و تئوری توسعه‌گرایی و رفاه‌گرایی غربی. ✍ محمدرضا باقرزاده #حوزه_علمیه #روحانیت_اصیل #نفوذ #شماره_33 🆔 @farhang_puya

💢 برای حفظ اسلام و روحانیت باید از جان و آبرو سرمایه گذاشت ⭕️ یکی از مسائلی که باید برای طلاب جوان ترسیم شود این قضیه است که چگونه در دوران وانفسای نفوذ مقدسین نافهم و ساده‌لوحان بی‌سواد، عده‌ای کمر همت بسته‌اند و برای نجات اسلام و حوزه و روحانیت از جان و آبرو سرمایه گذاشتند. ♨️ اوضاع مثل امروز نبود هر کس، صددرصد معتقد به مبارزه نبود. زیر فشارها و تهدیدهای مقدس‌نماها از میدان به در می‌رفت. ترویج تفکر «شاه سایه خداست» و یا با گوشت و پوست نمی‌توان در مقابل توپ تانک ایستاد و از همه شکننده‌تر شعار گمراه‌کننده «حکومت قبل از ظهور امام زمان (عج) باطل است» و... . ⚡️ و هزاران ان‌قُلت دیگر مشکلات بزرگ و جان فرسایی بودند که نمی‌شد با نصیحت و مبارزه منفی و تبلیغات جلوی آن‌ها را گرفت، تنها راه حل، مبارزه و ایثار خون بود که خداوند وسیله‌اش را آماده نمود. ✍ محمدرضا باقرزاده #شماره_33 #انقلاب_اسلامی #حوزه_انقلابی 🆔 @farhang_puya

✅ حوزه انقلابی حوزه‌ای، روزآمد و تمدن‌ساز 💯 حوزه انقلابی حوزه‌ای است روزآمد و با قابلیت تمدن‌سازی و چالش آفرینی در برابر تمدن‌های رقیب و معارض. ممکن است شبهه‌هایی را مطرح کنند که اگر چنین است چرا در تاریخ حوزه شاهد مواردی هستیم که روحانیت با مظاهر تمدن و صنعت و تکنولوژی مخالفت کرده‌اند. حضرت امام پاسخ این شبهه را در منشور روحانیت چنین می‌دهند: ⭕️ مخالفت روحانیون با بعضی از مظاهر تمدن در گذشته صرفا به جهت ترس از نفوذ از آن بوده است. احساس خطر از گسترش فرهنگ اجنبی، خصوصاً فرهنگ مبتذل غرب موجب شده بود که آنان با اختراعات و پدیده‌ها برخورد احتیاط‌آمیز کنند. 🚫 علمای راستین از بس که دروغ و فریب از جهان‌خواران دیده بودند، با هیچ چیزی اطمینان نمی‌کردند و ابزاری از قبیل رادیو و تلویزیون در نظرشان مقدمه ورود استعمار بود، لذا گاهی حکم به منع استفاده از آن‌ها را می‌دادند. ✍ محمدرضا باقرزاده #شماره_33 ‌#حوزه_علمیه #روحانیت_اصیل #حوزه_انقلابی 🆔 @farhang_puya

🔘 دفاع از اسلام در برابر آخرین شبهات 💢 آمادگی حوزه‌های شیعی در برابر حملات فکری دشمنان به اسلام و تشیع از ویژگی‌های اسلام انقلابی است که امام امت به آن اشاره کرده، و در منشور روحانیت می‌فرماید: ↙️ تردیدی نیست که حوزه‌های علمیه و علمای متعهد در طول تاریخ اسلام و تشیع مهم‌ترین پایگاه محکم اسلام در برابر حملات و انحرافات و کج‌روی‌ها بوده‌اند. 🔰 روش‌مندی در فهم دین از دیگر ویژگی‌های حوزه انقلابی است. به فرموده امام (ره) در منشور روحانیت: علمای بزرگ اسلام در همه عمر خود تلاش نمودند تا مسائل حلال و حرام الهی را بدون دخل و تصرف ترویج نمایند. 🖌 محمدرضا باقرزاده #شماره_33 #حوزه_علمیه #روحانیت_اصیل #حوزه_انقلابی 🆔 @farhang_puya

⚠️ خطر انحراف از انقلاب! 💯 با توجه به نقش ممتاز و بی‌بدیل حوزه علمیه قم در پیروزی انقلاب اسلامی اکنون انگیزه‌ها و طرح‌هایی برای انقلاب‌زدایی از حوزه علمیه وجود دارد. ⭕️ اگر بخواهیم نظام اسلامی هم‌چنان اسلامی و انقلابی بماند باید حوزه علمیه انقلابی بماند؛ زیرا اگر حوزه انقلابی نماند، نظام در خطر «انحراف از انقلاب» قرار خواهد گرفت. 💢 باید با فکر و تدبیر و برنامه‌ریزی حکمت‌آمیز، با این خطر مقابله شود تا حوزه علمیه قم همواره یک حوزه انقلابی و مهد انقلاب باقی بماند و بینش و حرکت انقلابی در آن گسترش یابد. 🖌 محمدرضا باقرزاده #حوزه_علمیه #روحانیت_اصیل #شماره_33 🆔 @farhang_puya

⭕️ ریشه فکری فتنه ۸۸ از بین نرفته است، بلکه بیشتر شده! 🔴 همین که بعضی از قانون‌گریزی‌ها، فتنه‌انگیزی‌ها، ترورهای فیزیکی و شخصیتی در جامعه ما رخ می‌دهد، همه ناشی از آن علوم انسانی غیرانسانی است که در جامعه ما رواج دارد و ما تا این را اصلاح نکنیم، ریشه همچنان باقی است. ‼️ ممکن است ما این فتنه را از نظر بگذرانیم، اما این منشأ علاج نشود فتنه های دیگری در راه است. ما باید از این فتنه اخیر عبرت بگیریم. 📛 مقام معظم رهبری اولین کسی است که از این جریان، عبرت لازم را به ملت منتقل کردند که باید ملت به هوش باشد و اگر می‌خواهید ریشه فتنه‌ها خشک بشود، باید ریشه فکر فتنه خشک بشود. فکر فتنه؛ فکری برخاسته از مکاتب سکولاریستی و اومانیستی و دموکراتیک لائیک غربی است. 📙 گفت‌وگو با حجت‌الاسلام باقرزاده، تهیه و تنظیم: علی‌اکبر عالمیان #فرهنگ #جنگ_شناختی #شماره_16 🆔 @farhang_puya

🔸 مشروعیت حکومت‌ها و نظام‌های سیاسی ◾️ هر حکومت، دولت و نظام سیاسی برای حدوث و بقای خویش ناچار است از نظر ذهنی در مخاطبان خود نسبت به این‌که می‌تواند در امور عمومی و اجتماعی آنان تصرف کند، موجه و مستحق تلقی گردد. ❓این‌که چرا و به چه دلیل مردم باید از فرامین و دستورهای حاکمان و حکومت‌ها اطاعت کنند، سؤالی است که بحث مشروعیت به دنبال پاسخ آن است. 🔚 مشروعیت، یعنی توجیه عقلی و یا عقلانی اعمال سلطه و اطاعت. بنابراین قانونی بودن حکمرانی نیز حکومت را از این بحث بی‌نیاز نمی‌کند و حکومت قانونی نیز باید این مشروعیت را برای خود اثبات کند‌. ✍ حجت‌الاسلام دکتر محمدرضا باقرزاده #سیاست #حکومت #مشروعیت #شماره_2 🆔 @farhang_puya