eitaa logo
آیت الله علی اکبر رشاد
1.7هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
130 ویدیو
38 فایل
🔶 مجالی برای بازتاب افکار، آراء و رویدادهای مرتبط با استاد #علی_اکبر_رشاد؛ به همت جمعی از شاگردان ایشان 🔶 ارتباط با مدیر کانال و تبادل: @Akharinsardar 🔶 وبگاه رسمی: Rashad.ir 🔶 آدرس صفحه اینستاگرام: instagram.com/aliakbarrashad
مشاهده در ایتا
دانلود
📸 🔰 نظریه کل گرایی در هندسه معرفتی علم اصول ◾️ در برابر مبناگرايی نظرات ديگری از قبيل يا كل‌گرايی وجود دارد. نظريه‌ی انسجام‌گرايی مي‌گويد عناصر تشکیل دهنده ی معرفت بایسته و لازم نيست که در چارچوب يك ترتيب و ترتب ضروری، علّی، برهانی و خدشه‌ناپذير بر هم مترتب باشند و نهايتاً به يك قضيه‌ی بديهی منتهی شوند، بلكه مجموعه‌ی قضايای يك دستگاه معرفتی بايد با هم یکپارچه و منسجم باشند. البته تبيين‌ها و تقريرهای گوناگونی از كل‌گرايی و انسجام‌گرايی هست. ◾️ اينكه هر و هر معرفتی يك هسته و يك حاشيه‌ یعنی يك كانون و يك پيرامون دارد و میان كانون و پيرامون و هسته و حاشيه کنش و واکنش برقرار است و قضايايی كه در حاشيه و پيرامون هستند با قضايايی كه در كانون معرفت بوده و گرانيگاه قلمداد می شوند تعامل دوسويه و يا يك‌سويه دارند. ◾️ اين ديدگاه منكر آن نيست كه گاه میان مجموعه‌ای از قضايای تشكيل‌دهنده‌ی پيرامون و حاشيه با قضيه يا قضايای تشكيل‌دهنده‌ی هسته و متن و گرانيگاه، تعارض و تهافتی وجود داشته باشد، و نمی گويد که میان اين قضايا رابطه‌ ضروری مانند رابطه‌ی ضروری میان قضايای فلسفی در برقرار است. اين هم يك پاسخ است به اينكه میان قضايای تشكيل‌دهنده‌ يك دستگاه معرفتی چه رابطه‌ای وجود دارد و اينها به حيث معرفتی چيده شده و چگونه با يكديگر ترابط می كنند. 💢 بریده ای از درس آیت الله علی اکبر رشاد 🆔 @Rashad_ir
📸 🔰 نهصد و دوازدهمین جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست دکتر رییس جمهور با حضور آیت الله 🔻 تهران، دوم بهمن ماه ۱۴۰۳ 🆔 @Rashad_ir
📸 🔰 جایگاه هندسه ی معرفتی در فلسفه مضاف به علوم ◾️ طبق دسته بندی ای که گفته شد، از نظر منطقی مسئله‌هايی كه از دسته‌ی نخست اند بايد مقدم بر مسئله‌هايی از نوع دسته دوم باشند. مباحث فرادانشی بر مباحث فرآمسئله‌ای مقدم هستند. نخست ما يك پرتويی می افكنيم و سراسر دانش را بررسی می كنيم و احكام كلی آن را تبيين می نماییم. ◾️ وظیفه تبيين احكام كلی موجود بما هو موجود و يا وجود بما هو وجود است و عهده‌دار تبيين احكام كلی نوع خاصی از موجود و يا وجود است. در نتيجه ما باید نخست مباحث حوزه‌ی فرآدانشی و سپس مباحث حوزه ی فرامسئله‌ای را طرح كنيم. 💢 بریده ای از درس آیت الله علی اکبر رشاد 🆔 @Rashad_ir
📸 🔰 جایگاه هندسه معرفتی در فلسفه ی علم اصول ◾️ بحث از اولاً در نيمه‌ی نخست مباحث فلسفه‌ی اصول بايد بيايد و نه در نيمه‌ی دوم كه به مسائل فرامسئله‌ای می پردازد، ثانياً بايد در نقطه‌ای از مباحث فرادانشی قرار بگيرد كه بتواند نيازهای خود را از مباحث پیشین تأمين كند. هندسه‌ی معرفتی از اين دست مسائل است. ما تا زمانی كه ندانيم موضوع چيست، سخن گفتن از هندسه‌ی معرفتی آن بجا نيست. تا ندانيم مسائل علم اصول كدام است و ملاك مسئله‌ی اصوليه چيست، تا ندانيم غايت علم اصول كدام است و روش علم اصول چيست، نوبت به بحث از هندسه‌ی معرفتی نمی رسد. ◾️ با اين توصيف، مبحث هندسه‌ی معرفتی در نيمه‌ی نخست مسائل فلسفه‌ی اصول و در آن قسمت هم در بخش‌های نهايی قرار می گيرد. اما پاسخ اين پرسش كه چرا آن را بر ساختار صوری مقدم نداشتيم، به اين دليل است كه ساختار صوری چينش محسوس دانش است. شما می خواهيد علم را صورت‌بندی كنيد و روابط معرفتی اينها را چندان در نظر نداريد و اين كار آسان تر است. اما بحث هندسه‌ی معرفتی يك بحث معرفت‌شناسانه است و بايد روابط پيچيده‌ی میان مسائل علم اصول را تحليل كنيم و دشوارتر است و لذا متأخرتر از مبحث ساختار صوری است. 💢 بریده ای از درس آیت الله علی اکبر رشاد 🆔 @Rashad_ir