8.96M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎙️ «حال خوب، مثل خمیازه، *مُسریه*!» 😄
📚 مقالهای خواندنی از تجربیات ۳۵ سالهی «آقا معلم»؛ محمد نیرو، معلمی که حال خوب را به کلاس میبرد ✨
🧠 چرا حال معلم مهمتر از محتوای درسه؟
💡 چگونه نگاه معلم، سرنوشت دانشآموز را تغییر میدهد؟
👨🏫 تیپشناسی جذاب معلمها از نگاه «آقا معلم»:
اقتدارطلب، رفاقتطلب، فراگیرنگر یا درسنگر؟ شما جزو کداماید؟
🌱 آرامش معلم، کلید آرامش کلاسه؛ یادگیری یعنی رابطه، نه فقط محتوا!
📥 برای خواندن متن کامل مقاله و دانلود فیلم کامل، روی لینک زیر کلیک کن:
🔗 https://B2n.ir/Amzeei39
🗣️ حتماً توی قسمت نظرات بنویس: *تو چه تجربهای از معلمی یا معلمهات داری؟*
📤 اگر این پست برات مفید بود، با دوستانت به اشتراک بذار
و دعوتشون کن به کانال آموزشپژوهی 👇
📲 @amozeshpazhohi
معلمی، فقط انتقال علم نیست؛ انتقال حال خوب است 🌈🧡
🔔 ذهن بیکران، زمان محدود!
🔹 احساس میکنی همیشه از برنامههات عقب هستی؟! مغزت پر از ایدهست، اما زمانت کمه؟
🔹 تو تنها نیستی! این مقاله فوقالعاده با عنوان «ذهن بیکران، زمان محدود» دقیقا برای همین دغدغه نوشته شده؛ پر از راهکارهای عملی برای مدیریت زمان، بدون کلیشه و خشکی! ✨
💡 از ماتریس آیزنهاور تا قانون ۲ دقیقه
📲 از ابزارهایی مثل Todoist و تکنیک پومودورو تا مهمترین اصل: یاد بگیر "نه" بگی!
🎧 پادکست شنیدنی + نسخه متنی + فایل mp3 + نسخه انگلیسی 👇
📽 و یک فیلم آموزشی رایگان به عنوان هدیه!
📌 بخوان، بشنو، تمرین کن و کنترل زمانت رو پس بگیر!
📥 از لینک زیر استفاده کن:
https://B2n.ir/podtip116
🗣️ حتما نظرت رو در قسمت دیدگاهها بنویس و تجربیاتت رو با دیگران به اشتراک بذار.
📤 این پست رو برای دوستات بفرست و اونا رو به کانال آموزشپژوهی دعوت کن:
📚 @amozeshpazhohi
#مدیریت_زمان ⏳ #بهرهوری 💪 #یادگیری_همیشگی 📘 #پادکست_آموزشی 🎧 #مقاله_کاربردی 📝 #آموزش_پژوهی
✨ **شعار پایانی:**
**زمان را نمیتوان متوقف کرد؛ اما میتوان استادانه آن را هدایت کرد.** ⏱️🌱
7.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
# یک_فنجان_سکوت
🟡 "خـانـم فـلانـی:
شما چطوری آزاد شدی؟!"
تاثیر رسانه همینقدر زياده...
پس خودت رو قوی کن.
#سواد_رسانه
💢کانال آموزش پژوهی
@amozeshpazhohi
💢 *بهترین ابزارهای رایگان هوش مصنوعی برای پژوهش *
1️⃣ copilot.microsoft.com
🔸جستجو با هوش مصنوعی
🔹سوال و جواب از فایل و سایت
🔸دستیار مطالعه مقاله
🔹درک و توضیح تصویر
2️⃣ gemini.google.com
🔸جستجو با هوش مصنوعی
🔹درک و توضیح تصویر
3️⃣ chat.openai.com
🔸پاسخ به سوالات
🔹درک و توضیح تصویر
🔸درک مقاله و پرسش و پاسخ
4️⃣ researchrabbit.ai
🔸خوشه مقالات مشابه
🔹ساخت مجموعه مقالات
🔸پیدا کردن و اتصال مقالات مشابه
5️⃣ semanticscholar.org
🔸جستجوی مقاله
🔹پیدا کردن مقالات مشابه
6️⃣ consensus.app
🔸پاسخ به سوال براساس مقاله
🔹پیدا کردن رفرنس برای سوالات
7️⃣ elicit.com
🔸پاسخ به سوال بر اساس فایل مقاله
🔹استخراج لیست مفاهیم برای مقاله
8️⃣ typeset.io
🔸بازنویسی متن
🔹خوانش هوشمند مقالات
🔸ترجمه تخصصی
ادامه دارد...
🪴 کانال آموزش پژوهی
@amozeshpazhohi
20.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚘️سالگرد شهادت شهید رئیسی و شهدای خدمت را گرامی میداریم.⚘️
💢کانال آموزش پژوهی
@amozeshpazhohi
1.58M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بدون شرح هفته
💢 کانال آموزش پژوهی
@amozeshpazhohi
606.4K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢بهترین ابزارهای هوش مصنوعی
💥 اگر این پست برات مفید بود، با دوستانت به اشتراک بذارو دعوتشون کن به کانال آموزشپژوهی
@amozeshpazhohi
3.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔊 وقتی دانشجو راوی میشود... کلاس تبدیل میشود به صحنهای از زندگی! 🌱✨
📖 در این مقاله، با نگاهی تازه به یک کلاس دانشگاهی روبهرو میشویم؛ نه از زبان استاد، بلکه از قلم دانشجو و با صدای هوش مصنوعی! روایت کلاس درس «طراحی درسافزارهای چندرسانهای» با تدریس دکتر محمد نیرو، از دل تجربههای انسانی، نوآوری آموزشی، و بهرهگیری خلاق از فناوری میگوید.
🎙️ از پادکست اختصاصی روز معلم گرفته تا استفاده از اپلیکیشنهای حضور و غیاب گیمیفایشده، از تولید محتوا با ChatGPT تا دعوت به نگارش کتاب و بهرهگیری از «نوتبوک الام» برای تحلیل دادهها و ساخت پادکست…
این فقط یک کلاس نیست؛ یک زندگی در حال روایت است! ❤️
🔗 مقاله کامل + دانلود فیلم🎧:
https://B2n.ir/Amzeei40
✍️ حتما نظر خود را در بخش دیدگاههای مقاله بنویسید و بگویید:
📌 آیا شما هم تا به حال کلاس را از نگاه خود روایت کردهاید؟
📢 این پست را برای علاقمندان به آموزش نوین و روایتمحور بفرستید
و دعوتشان کنید به عضویت در کانال آموزشپژوهی:
🎓 @amozeshpazhohi
📌 هشتگها برای جستجو:
#آموزش_نوین #تجربه_نگاری #هوش_مصنوعی_در_آموزش #روایت_دانشجو #پادکست_آموزشی #کلاس_زنده #دکتر_نیرو #طراحی_درس_افزار
❁﷽❁
*اَلسَّلامُ عَلَيْكُمْ يا اَهْلَ بَيْتِ النُّبُوَّةِ...
✨️امیرالمؤمنین علی عَلَيهِ السّلام:
اُحْصُدِ الشَّرَّ مِنْ صَدْرِ غَيْرِكَ، بِقَلْعِهِ مِنْ صَدْرِكَ.
«كينه و بدخواهى ديگران را از سينه خود درو كن تا بدخواهى به تو از سينه ديگران ريشه كن شود»
📚نهج البلاغه،حکمت ۱۷۸
💥 اگر این پست برات مفید بود، با دوستانت به اشتراک بذارو دعوتشون کن به کانال آموزشپژوهی
@amozeshpazhohi
17.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌟 لحظههای چالشبرانگیز و یادگیری! 🌟
اخیراً کلیپی در فضای مجازی با عنوان «درگیری و کتککاری شدید بین دانشآموزان» توجه من را جلب کرد. 😲 کنجکاو شدم که چه اتفاقی افتاده است؟!
در این ویدیو، مدیر مدرسه متوجه میشود که دو دانشآموز به شدت درگیر شدهاند و دوربین مخفیانه به دنبال اوست تا ببیند چه اتفاقی در حال وقوع است. 📹
✨ اما این ماجرا فقط یک درگیری نیست؛ بلکه فرصتی برای یادگیری و رشد است! بیایید با هم به بررسی این موضوع بپردازیم و از آن درس بگیریم. 🙌
👩🏫 اگر میخواهید بیشتر درباره مهارتهای پژوهشی و مدیریت در موقعیتهای بحرانی یاد بگیرید، به کانال آموزش پژوهی ما بپیوندید! 🌈 اینجا جایی است که میتوانید با هم به رشد و پیشرفت برسید. 🚀
🔔 ما منتظرتان هستیم! بیایید با هم یاد بگیریم و از چالشها به عنوان فرصتهای رشد استفاده کنیم! 💪💖
اگر این پست برات مفید بود، با دوستانت به اشتراک بذارو دعوتشون کن به کانال آموزشپژوهی @amozeshpazhohi