eitaa logo
آستان قدس رضوی و حرم مطهر
56.1هزار دنبال‌کننده
22.8هزار عکس
18.5هزار ویدیو
197 فایل
مرجع رسمی ارتباط مستمر با حرم مطهر امام رضا(ع) و آستان قدس رضوی‌ ارتباط با ما: @admin_aqr
مشاهده در ایتا
دانلود
7.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌧 باران تو بر سرزمینم رنگ و بو بخشید.... ساعتی قبل، حال و هوای زائران زیر باران در حرم‌مطهر رضوی... @aqr_ir
| قرعه کشی فرش  متبرک حرم مطهر امام رضا علیه السلام 🔹امشب ساعت ۲۰ 🔹در برنامه قرار عاشقی ✅ از صفحه رسمی حرم مطهر رضوی در اینستاگرام https://instagram.com/aqr.ir @aqr_ir
17.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
| جشن بزرگ امام رضایی‌ها 🌺 همراه با رویدادهای متنوع و جذاب فرهنگی، هنری و ورزشی 🔹 ۳۰ اردیبهشت‌ماه؛ ساعت ۱۶ 🔹 مشهد مقدس، خیابان امام رضا علیه‌السلام 👇 کسب اطلاعات بیشتر: 🌐 Imamrezayiha.ir @aqr_ir
8.26M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
| کوچه پس کوچه های مشهد 🔹با نوای حاج علی ملائکه ✅ کاری از مرکز ارتباطات و رسانه آستان قدس رضوی @aqr_ir
25.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
| آیین بهره برداری از پروژه های عام المنفعه روستای هندل آباد مشهد با حضور تولیت آستان قدس رضوی @aqr_ir
| جشن بزرگ امام رضایی‌ها 🌺 همراه با رویدادهای متنوع و جذاب فرهنگی، هنری و ورزشی 🔹 ۳۰ اردیبهشت‌ماه؛ ساعت ۱۶ 🔹 مشهد مقدس، خیابان امام رضا علیه‌السلام 👇 کسب اطلاعات بیشتر: 🌐 Imamrezayiha.ir @aqr_ir
درخشش مهر رضوی بر سیمای ۴۰۰ دانش آموز استثنایی 🔹 در ایام مبارک دهه کرامت، عطر زیارت و معنویت بار دیگر در حرم مطهر امام رضا (ع) پیچید، این بار اما میزبانان این بارگاه نورانی، ۴۰۰ دانش آموز استثنایی از استان‌های سراسر کشور بودند که در قالب طرح مهر درخشان رضوی، به ضیافت عشق و ارادت نائل آمدند. 🔹 این دانش آموزان که از نغمه‌های ناب خلقت الهی هستند، به مدت ۳ روز در آغوش مهربان آستان قدس رضوی، از خدمات این طرح شامل اسکان وغذا، سرویس زیارت، مهمانسرای حضرت، برنامه‌های فرهنگی، موزه و هدایای متبرک بهره‌مند شدند. 👇 متن کامل خبر و جزئیات بیشتر: https://astan.ir/4bteQZ @aqr_ir
13.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
| برای صاحبِ ضمانت‌های بی‌منّت / کلمه "ضامن" شما رو یاد چی میندازه؟! @aqr_ir
| جشن بزرگ نورالهدی ✅ اجتماع بزرگ نوجوانان امام رضایی 🗓 پنج شنبه ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۸:۳۰ 📍رواق امام خمینی رحمة الله علیه @aqr_ir