همکاران محترم، رابطین رویداد «الفتا»
لطفاً در ثبت و مستندسازی تجربیات ارزشمند همکاران مدرسه و تشویق آنان به مشارکت فعال در رویداد تلاش نمایید.
🔹 نمونهی ابلاغ ارسال شده است.
🔹 سایر همکاران فعال، پس از تأیید رابطین «الفتا»، مشمول دریافت گواهی خواهند شد.
با سپاس از همکاری و همراهی شما در اجرای هرچه بهتر این رویداد.
سلام عليكم
پس از حمد خداوند متعال و درود و صلوات بر محمد و آل محمد (ص) و با احترام؛ در راستاي اجراي اهداف سند تحول بنيادين و برگزاري سومين رويداد بينالمللي «الفتا»، جلسهاي توجيهي با هدف تبيين شيوهنامه و همافزايي نقشآفرينان مدرسهاي برگزار ميگردد. اين رويداد بستري براي شناسايي و ترويج تجارب نوآورانه، الهامبخش و تحولآفرين در عرصهي تعليم و تربيت مي باشد. مقتضي است؛ مشاركت فعال و ثمربخش همكاران ناحيه 4 در پيشبرد اين رويداد ارزشمند و ارتقاي نظام تعليم و تربيت كشور صورت گيرد.
حضور رابطين الف تا الزامي است.
زمان جلسه:سه شنبه 16 ارديبهشت ساعت 13:15
تالار گفتگو: كانال تحقيق و پژوهش؛ به توان پيشرفت و تعالي در پيام رسان شاد
betavane_pishraft@
حاضران: مديران، رابطين الف تاي مدرسه، معلمان، مربيان، مديران و معاونين مدارس، هنرآموزان، خانواده هاي فعال انجمن هاي اولياء و مربيان، مدرسان آموزش خانواده، سرپرست هاي مدارس شبانه روزي و ساير عوامل مدارس دولتي و غيردولتي
همکاران محترم، رابطین رویداد «الفتا»
سلام و احترام
لطفاً در ثبت و مستندسازی تجربیات ارزشمند همکاران مدرسه و تشویق آنان به مشارکت فعال در رویداد تلاش نمایید.
🔹 نمونهی ابلاغ ارسال شده است.
🔹 سایر همکاران فعال، پس از تأیید رابطین «الفتا»، مشمول دریافت گواهی خواهند شد.
با سپاس از همکاری و همراهی شما در اجرای هرچه بهتر این رویداد.
سلام عليكم
پس از حمد خداوند متعال و درود و صلوات بر محمد و آل محمد (ص) و با احترام؛ با عنايت به شيوهنامه سومين رويداد بينالمللي «الفتا» و در راستاي تحقق اهداف متعالي سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، فايل ثبت تجربيات رويداد الف تا، شرح وظايف رابطين اين رويداد جهت اجرا و بهرهبرداري به پيوست ارسال ميگردد. اين رويداد با هدف شناسايي، مستندسازي و ترويج تجارب موفق، الهامبخش و تحولآفرين در عرصه تعليم و تربيت طراحي شده و بستري ارزشمند براي كنش جمعي فرهنگيان، دانشآموزان، اوليا و ساير فعالان مدرسهاي فراهم نموده است. شايان ذكر است كه كليه عملكردها از طريق سامانه www.alefta.ir بهصورت برخط رصد و ارزيابي خواهد شد.
نكات قابل توجه:
- رابط معرفيشده بايد داراي توانمندي لازم در حوزه مديريت فرهنگي، علمي و تربيتي باشد و با روحيه تعاملگرايانه و انگيزشي، زمينهساز مشاركت حداكثري اعضاي مدرسه در ارسال تجارب، روايتگري حرفهاي و توليد مستندات نوآورانه باشد. همچنين، ايجاد و نگهداري بانك تجارب مدرسهاي از وظايف كليدي رابط خواهد بود.
- كيفيت و كميت مشاركت مدرسه، ميزان تأثيرگذاري محتواي ارسالي، سطح تعاملات حرفهاي و اعتبار توليدات چندرسانهاي از جمله شاخصهاي ارزيابي مدرسه پيشتاز تحول خواهد بود.
- شايسته است نسبت به تسهيل فعاليت رابط مدرسه و پشتيباني مستمر از وي اقدام لازم مبذول گردد تا مشاركت مدرسه در اين رويداد به نحوي مؤثر، گسترده و هدفمند تحقق يابد.
شرح وظايف رابطين رويداد بينالمللي «الفتا»
۱. ترويج، اطلاعرساني و ارتقاي مشاركت مدرسه
رابطين موظفند اهداف و محورهاي محتوايي رويداد «الفتا» را براي معلمان، دانشآموزان و اولياي آنان تبيين كرده و از طريق معرفي بخشهاي مختلف رويداد، مشاركت گسترده و اثربخش را ترغيب نمايند.
۲. راهبري توليد محتوا و مستندسازي تجربيات تحولي
رابطين بايد افراد داراي تجربههاي موفق را شناسايي و هدايت كنند و در تدوين و ارسال روايتهاي تربيتي به سامانه رويداد راهنماييهاي لازم را ارائه دهند.
۳. مديريت و ارسال توليدات چندرسانهاي استاندارد
تهيه، تدوين و ارسال كليپهاي استاندارد از تجربيات موفق مدرسه، نظارت بر كيفيت مستندات و انطباق آن با شاخصهاي محتوايي مصوب از جمله وظايف رابطين رويداد است.
۴. تقويت تعاملات حرفهاي و تبادل تجربيات آموزشي
برگزاري نشستهاي تخصصي، ايجاد فرصتهاي گفتوگو ميان معلمان، مستندسازي شيوههاي تدريس و تشكيل تيم داوري داخلي درون مدرسه اي از جمله اقدامات مورد انتظار خواهد بود و اسامي همكاران توانمند و صاحب نظر به كارشناسي پژوهش معرفي گردد.
۵. هماهنگي مستمر ميان مدرسه و دبيرخانه رويداد
رابطين بهعنوان پل ارتباطي ميان مدرسه و دبيرخانه رويداد عمل كرده و اطلاعات لازم را دريافت و انتقال خواهند داد. نظارت بر ثبت بهموقع دادهها از ديگر وظايف آنان خواهد بود.
۶. مستندسازي نظاممند و ارائه گزارشهاي تحليلي
تهيه گزارشهاي مستند از عملكرد مدرسه و ارائه تحليلهاي دورهاي فعاليت ها به دبيرخانه منطقهاي از مسئوليتهاي اصلي رابطين رويداد است. ( تحت عنوان پيوست رسانه اي بر فرايند تربيت تمام ساحتي به دبيرخانه تفكر و سواد رسانه اي)
۷. توسعه الگوهاي موفق و تعميم تجربيات برتر
شناسايي نمونههاي برتر مدرسهاي و انتشار تجارب موفق در سطح مدرسه و منطقه جهت برگزاري نمايشگاه و بهرهمندي عمومي از يافتههاي تربيتي ارزشمند، از جمله اقدامات مورد انتظار است.
۸. تسهيل مشاركت دانشآموزان و خانوادهها
دعوت انجمنهاي اوليا و مربيان و معرفي دانشآموزان مستعد جهت ثبت روايتهاي تحولي و مستندسازي تجربههاي نوآورانه آنان از وظايف رابطين خواهد بود.
اميد است با ترغيب همكاران در شركت رويداد بين المللي الف تا، ناحيه ۴ اصفهان شاهد برگزاري هرچه موفقتر اين رويداد باشد.
@betavane_pishraft
با سلام و احترام و تبریک به مناسبت هفته معلم و دهه کرامت🌹؛
بدینوسیله از شما همکار ارجمند (آموزگاران دوره ابتدایی) دعوت میگردد در پژوهشی علمی که با هدف ارتقای کیفیت آموزش و شناخت بهتر عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در حال انجام است، مشارکت فرمایید.
https://survey.porsline.ir/s/RmDBLRgz
پیشاپیش از وقتی که برای پاسخگویی اختصاص میدهید و از همراهی صمیمانهتان سپاسگزاریم.
رابطین الف تا و همکاران گرامی، به نمونه فرم ارزیابی دقت بفرمایید و قبل از ارسال تجربیات ، گزینه های ارزیابی مولفهها و زیر عنوان های آن را که در شیوه نامه آمده است را بررسی خود و تجربه خود و مدرسه تان را قبل از ارسال ارزیابی نمایید :
🔖فرم ارزیابی تجربه ها
نام و نام خانوادگی
شماره دانشجویی
محل خدمت:
عنوان تجربه ارزیابی شده :
➖➖➖➖➖
۱. آیا تجربه شاخص "هویت مدرسه" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۲. آیا تجربه شاخص "مشارکتجویی و استفاده از ظرفیتها - شناسایی، فعالسازی و بکارگیری ظرفیت جامعه محلی، نهادها و دستگاهها دیگر در تصمیمسازی، تصمیمگیری، اجرا و نظارت برنامهها" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۳. آیا تجربه شاخص "مشارکتجویی و استفاده از ظرفیتها - شناسایی، فعالسازی و بکارگیری ظرفیت والدین در تصمیمسازی، تصمیمگیری، اجرا و نظارت برنامهها" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۴. آیا تجربه شاخص "مشارکتجویی و استفاده از ظرفیتها - شناسایی، فعالسازی و بکارگیری ظرفیت والدین در تصمیمسازی، تصمیمگیری، اجرا و نظارت برنامهها" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۵. آیا تجربه شاخص "مشارکتجویی و استفاده از ظرفیتها - شناسایی، فعالسازی و بکارگیری ظرفیت دانشآموزان بهصورت فردی و گروهی در تصمیمسازی، تصمیمگیری، اجرا و نظارت برنامهها" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۶. آیا تجربه شاخص "طراحی و اجرای تحولی برنامه درسی" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۷. آیا تجربه شاخص "فضای کالبدی مدرسه" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۸. آیا تجربه شاخص "مدرسه، نهادی اجتماعی" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۹. آیا تجربه شاخص "خلاقانه و نوآورانه بودن برنامهها" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
۱۰. آیا تجربه شاخص "قابلیت تکثیر و الهامبخشی" را محقق میکند؟
✅ بله (میزان تحقق: _٪ [. ]_)
❌ خیر
💢 توضیحات تکمیلی : ..............
⭕ توجه! توجه!
🔹نظر به استقبال معلمان گرامی برای شرکت در رویداد الفتا، مهلت ثبت تجربیات تا ۳۱ اردیبهشتماه تمدید شد.
🔸 الفتا بزرگترین اجتماع معلمان تحولآفرین کشور است که در آن تجارب برتر معلمان و مدیران مدارس کشور به اشتراک گذاشته میشود. این رویداد توسط وزارت آموزشوپرورش برگزار میشود.
#الفتا
#اطلاع_رسانی
#شیوه_نامه
@alefta
16.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 بلاگرهای کوچک، قربانی محتوای والدین
🌺 خوانشی متفاوت از پذیرش ولایتعهدی امام هشتم (علیه السلام)
از نظر اجتماعی و سیاسی، پربارترین و ماندگارترین و استثنایی ترین دوران امامت ائمه و زمینه ساز ظهور، پذیرش ولایتعهدی امام رضا (ع) است؛
چراکه
✅ اولا شیعه از دربدری و رافضی بودن و انواع تقیه ها و شکنجه ها و زبان از قفا درآوردن ها نجات یافت، ورق کاملا برگشت، شیعه توفیق هم نشینی و رفت و آمد با شخصیت دوم حکومتی معصوم، نصیبش شد و این در حالی بود که به
پدر امام، برچسب امام الرفضه زده بودند.
امروزه امنیت جانی و مالی و اعتباری و منزلت اجتماعی و سیاسی شیعه مرهون تدبیر خاص و خون جگرهای امام رضا است.👌
✅ ثانیا از این طریق ،تشکیلات وکالتی شیعی و فراهم شدن امکانات حکومتی شیعی و پایتختی خراسان فراهم شد.
✅ ثالثا از این رهگذر، رسمیت بخشیدن به فرهنگ شیعی، فقه شیعی و مباحث حکومتی شیعی تحقق یافت.
✅ رابعا به چند امامی و فرقه های واقفیه پایان داده شد و دوازده امامی بودن احیا گردید؛ به طوری که شیعیان به راحتی امام جواد نوجوان را به امامت پذیرفتند.
و بدین گونه شد که امام هشتم، پایه گذار تمدن و حکومت مهدوی شدند .👌
در نشر فرهنگ ولائی کوشاییم .
نیلی پور