درس هشتم: هجرت و جهاد(۱) هجرت یعنی دوری گزیدن از خانمان و از زندگی و از همه چیز دست شستن برای نجات ایمان. در اسلام به طور کلی هجرت کردن یعنی خانه و زندگی را رها کردن، وطن را رها کردن و به جایی رفتن که در آنجا ایمان نجات پیدا کند. این یک مسئله اساسی است و حکمش هم برای همیشه باقی است. منسوخ نشده و اختصاص به مهاجرین صدر اول هم ندارد. پس اینکه قرآن می‌گوید هرکسی از خانه خودش خارج بشود، مهاجر به خدا و پیغمبر، مقصود از این خانه ی خود، خانه ی نفس است. پیغمبر اکرم فرمود: من مهاجر می خواهم. اما مهاجر مخلص. فقط دنبال این نیستم که عده ای از مکه یا شهرهای دیگر بیایند به دارالهجره که مدینه است. من می خواهم این کارشان لله و فی الله باشد. اگر لله و فی الله نباشد، ارزشی ندارد. زهرا دانشگر #زهرا_دانشگر #کرامت_1 #درس_8 #پنج_شنبه_25_شهریور 🆔@Binesh_yazd 🍀 دبیر خانه بینش مطهر یزد 🍀

ا﷽ا #شهید_مطهری پاسخ می دهند... موحد حقیقی چه کسی است ⁉️ 🌱 برگرفته از کتاب خدا در زندگی انسان 🏞#عکسنوشته 📱#واحد_رسانه دبیرخانه بینش مطهر استان یزد☘ 🆔@binesh_yazd

#شب_جمعه💔 #السلام_علیک_یا_ابا_عبدالله_الحسین🖐🏽 تهیه شده توسط #واحد_رسانه دبیرخانه بینش مطهر یزد🥀 🆔@binesh_yazd

ا ﷽ ا #شهید_مطهرے در عیون اخبار الرضا از قول امام رضا علیه السلام نقل شده که از امام جعفر صادق علیه السلام پرسیدند 👈 چه سرّی است که قرآن هرچه زمان بیشتر بر او می گذرد و هرچه بیشتر تلاوت میشود بر طراوت و تازگی اش افزوده می گردد⁉️ امام فرمود: "لِانَّ الْقُرْآنَ لَمْ ینْزَلْ لِزَمانٍ دونَ زَمانٍ وَ لِناسٍ دونَ ناسٍ" برای اینکه قرآن تنها برای یک زمان و نه زمان دیگر، و برای یک مردم و نه مردم دیگر، نازل نشده، بلکه برای همه زمانها و همه مردم نازل شده است.🌷 📙آشنایی با قرآن، ج ۱ ص ۲۹ #واحد_محتوا 🆔http://eitaa.com/joinchat/928120837C5fba8cd9be 🆔@Binesh_yazd 🍀 دبیر خانه بینش مطهر یزد 🍀

ا﷽ا 🌺گفتم‌ڪہ‌روے‌خوبت‌ازمن‌چرا‌نھان‌است گفتاتُوخودحجابۍ،ورنہ‌رُخم‌عیان‌است #اللهم‌عجل‌لولیک‌الفرج✨ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔@binesh_yazd

🔸 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: 💢 «ما در اوایل انقلاب جوانهایی را داشتیم که اینها مردمان مسلمانی بودند و برای اسلام وارد میدان شده بودند امّا چون مبانی معرفتی‌شان ضعیف بود، پایه‌های معرفتی‌شان محکم نبود -حالا به هر دلیلی محکم نبود- اینها جذب گروه‌های التقاطی شدند و از یک جوان مؤمن سالمِ اسلام‌طلب و مؤمن تبدیل شدند به کسانی که بر روی هم‌میهن خودشان اسلحه کشیدند، جوان را، پیر را، کاسب بازاری را هدف قرار دادند و آماج حمله‌ی خودشان قرار دادند و آن فجایع را، آن جنایات را به وجود آوردند؛ به خاطر ضعف مبانی معرفتی جذب آن گروه‌های ناسالم شدند و به این راه‌ها کشانده شدند؛ آخر هم سر از زیر پرچم صدّام درآوردند؛ یعنی آخرش هم کارشان به اینجا رسید؛ منشأ همه‌ی اینها همان عدم استقرار فکری بود.»  ۱۳۹۹/۰۲/۲۸ —————💠🍃🌺🍃💠————— #بینش_مطهر_یزد 🆔️ @bineshe_yazd

ا﷽ا 🔰«استاد را بیشتر بشناسیم.» بعد از نماز مغرب و عشا، سجده های طولانی داشت. 📿🌺 🌱برگرفته از کتاب #شیخ_شهید 🏞#عکسنوشته 📱#واحد_رسانه دبیرخانه بینش مطهر استان یزد☘ 🆔@binesh_yazd

✴️علمایی که مدت کمتری از اساتیدشان استفاده کرده اند، ابتکارات بیشتری دارند. 🔅در ميان علما افرادي که خيلي استاد ديده‌اند، من به اينها هيچ اعتقاد ندارم. به همين دليل اعتقاد ندارم که خيلي استاد ديده‌اند، همان که برايشان باعث افتخار است. 🔅مثلًا مي‌گويند فلان کس سي سال به درس مرحوم نائيني رفته يا بيست و پنج سال متوالي درس آقا ضياء را ديده. 🔅عالمي که سي سال يا بيست و پنج سال عمر يکسره درس اين استاد و آن استاد را ديده، او ديگر مجال #فکر کردن براي خودش باقي نگذاشته؛ دائماً مي‌گرفته، تمام نيرويش صرف گرفتن شده، ديگر چيزي نمانده براي آنکه با نيروي خودش به مطلبي برسد. 🔅ما در ميان استادهاي خودمان، آن استادهايي را مي‌ديديم ابتکار دارند که زياد معلم نديده بودند. 🔅شيخ انصاري که يکي از مبتکرترين فقهاي صد و پنجاه سال اخير است، از تمام علماي فعلي کمتر استاد ديده، يعني دوره استاد ديدنش بسيار کم بوده است. طلبه‌اي بود که رفت نجف. مختصري استادهاي نجف را ديد. بعد خودش راه افتاد دنبال استادهاي متنوع. رفت مشهد، مدتي در مشهد ماند. خيلي نپسنديد. به تهران آمد. تهران هم خيلي نماند، رفت اصفهان. اصفهان کمي بيشتر ماند. آقا سيد محمد باقر حجة الاسلام، در اين شهر معلم «رجال» بود. در فن «رجال» چيزهايي ياد گرفت. بعد رفت کاشان. سه سال کاشان ماند. نراقيها کاشان بودند. آنجا از همه جا بيشتر ماند. يعني همه دوره معلم ديدن او اگر حساب کنيد به ده سال نمي‌رسد، در صورتي که ديگران بيست سال و بيست و پنج سال و سي سال معلم ديده‌اند. 🔅آقاي بروجردي را اغلب ايراد مي‌گرفتند که کم استاد ديده، و از نظر ما حسنش همين بود که خيلي استاد نديده بود. ايشان هم کم استاد نديده بود، ده دوازده سال استادهاي درجه اول ديده بود، هفت هشت سال نجف و سه چهار سال اصفهان استاد ديده بود. ولي نجفيها قبولش نمي‌کردند، مي‌گفتند اين استاد کم ديده، مثلًا بايد سي سال استاد ديده باشد. و به همين دليل که کمتر استاد ديده بود، ابتکارش از اغلب آن علما بيشتر بود، يعني فکر مي‌کرد. مسائلي که مطرح کرده مسائلي است که خودش فکر مي‌کرد، چون مجال فکر کردن داشت.. 📚 شهیدمطهری، تعلیم و تربیت در اسلام ص۱۹ #اندیشه_مطهر #هدایت_تحصیلی @almorsalaat

❁﷽❁ 📝 #درس_نامه 📚 #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر 👈 از آنجا که برنامه تربیت مربی در بعد عملی و شکل دهی نظام فکری دو رکن مهم فعالیت های دبیرخانه بینش مطهر می باشد لذا برای ارتقاء سطح دانش و تقویت روحیه اعتماد به نفس رحمانی، در آستانه ورود به وادی تدریس آثار #شهید_مطهری به عنوان اثر فاخر معارف الهی، برای سرگروهان، مربیان و اساتید محترم و همه کسانی که مایلند علاوه بر مباحث کتاب در تقویت نظام فکری اسلامی تلاشی مبذول نمایند، درسنامه کتاب های استاد، آماده و قابل استفاده کاربردی می باشد. 📍 مطالب درسنامه هیچگاه جایگزین مطالعه از اصل کتاب نمی باشد. پس از مطالعه و دقت درمتن اصلی کتاب، درسنامه در جهات متعددی مددرسان خواهد بود. #معرفی_کتاب #واحد_محتوا 🆔 @Binesh_yazd 🍀 دبیر خانه بینش مطهر یزد 🍀

#ببینید 👌🏻 #پیشنهاد_ویژه 👆🏻 📣 موضوع: معرفی کانال دبیرخانه‌ بینش‌‌ مطهر استان یزد ⁉️سر در گرمی؟!😞 ⁉️آرامش نداری؟!😰 ⁉️گاهی وقت‌ها راه درست رو تشخیص نمیدی؟!😓 🔹یه پیشنهاد عاااااااالی داریم برای رفع این مشکلات و حل معضلاتی شبیه به اینها✅✅✅ 🚫این کلیپ کوتاه رو از دست نده... #واحد_رسانه 🌀 ⭕️🌀 🌀⭕️🌀 دبیرخانه بینش مطهر استان یزد☘ 🆔@binesh_yazd 🆔http://instagram.com/Binesh_yazd

🔹نماز خوان هایی که نمازگزار نیستند! 🔸انسان نمازخوان با انسان نماز گزار چه تفاوتی دارد🤔❗️ ✔️ ممکن است انسان نماز بخواند ولی در جرگه نمازگزاران قرار نگیرد.. #استاد_شهید_توضیح میدهند.. 🆔eitaa.com/motahari_ir 🆔@binesh_yazd

ا ﷽ ا 📝 #خلاصه_نویسی بینش پژوه نوجوان 📚 کتاب #آزادی_انسان #واحد_محتوا 👇👇👇