رحیم پور ازغدی در دوره توانمند سازی مسئولان فرهنگی دانشگاه فرهنگیان: باید این احساس در جوانان ایجاد شود که احکام برای حفظ انسانیت و به نفع آنان است https://cfu.ac.ir/fa/230484

دومین روز از دوره بالندگی و آموزشی کارشناسان و کارشناس مسئولان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور، با حضور استاد رحیم پور ازغدی و باقرزاده معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش، برگزار شد.

هم اکنون، آیین اختتامیه دوره بالندگی و آموزشی کارشناسان و کارشناس مسئولان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور، با حضور دکتر صحرایی رییس دانشگاه فرهنگیان

دانشجو معلمان عزیز معلمان آینده ما؛ سلام. این مطلب، در برخی صفحات مربوط به دانشجو معلمان منتشر شده بود. از مسایل و شرایط و مشکلات پردیس ها و مراکز باخبر هستیم. از ماه ها قبل، اعلام شده بود که دانشگاه کمبود فضا و امکانات دارد که شبانه روزی مسئولان در حال رفع آن هستند. تمام خانواده بزرگ دانشگاه فرهنگیان، از ماه ها قبل شبانه روزی، درصدد رفع مشکلات و آماده پذیرایی از حضور شما عزیزان بوده اند. حال ... همانطور که پیشتر از این اعلام شد، چنانچه مواردی از عدم تدبیر و اقدام موثر را لازم میدانید، به ما اطلاع دهید. ما، پاسخگو و امانت دار مطالب و گزارش های شما هستیم. ➖➖➖➖➖➖➖➖ روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان

اهم سخنان دکتر صحرایی در جمع کارشناس و کارشناس مسئولان فرهنگی دانشگاه فرهنگیان: 🔹دانشگاه فرهنگیان با ۹۸ پردیس و مرکز، کارکنانش، از تعداد کارکنان دانشگاه تهران کمتر است. 🔹تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، نصف دانشگاه تهران است. 🔹در گذشته، برخی با عدم تخصیص فضا، نیروی انسانی مناسب و هیات علمی درصدد تعطیلی دانشگاه فرهنگیان بودند. 🔹چارت سازمانی جدید، دیروز در امور استخدامی امضا شد. 🔹ساختار دانشگاه فرهنگیان، از تاکیدات رهبر انقلاب است و نیاز به تقویت دارد. 🔹 در ساختار، برنامه درسی، نظام جذب گزینش، نیروی انسانی و فضا و کالبد ،نیاز به تحول بنیادین داریم. 🔹تحول بنیادین در حوزه تربیت دینی و فرهنگی ضرورت دارد. 🔹اولین اصل در دانشگاه، تربیت معلمِ ۶ ساحتی است. 🔹 معلم آینده باید فناور، کارافرین، قوی، هر معلم یک مربی قران، یک امدادگر، یک آسیب شناس اجتماعی باشد. 🔹معلم اولین الگوی رسمی کودک و دانش آموز است. 🔹برای تربیت معلم قوی، همه نظامِ تعلیم و تربیت باید بسیج باشند و دانشگاه فرهنگیان خط مقدم است. 🔹احساس نمی کنیم در خط مقدم تنها هستیم، معاونت های آموزش و پرورش کاملا دانشگاه را حمایت می کنند. 🔹دانشگاه قوی، محصول قوی دارد. 🔹دانشگاه قوی، کارافرین و بصیر، معلم قوی و بصیر تربیت می کند. 🔹معلمی که قلبش برای ایران نتپد، جایش در نظام تعلیم و تربیت نیست. 🔹معلمان باید داری هویت ملی و روحیه مقاومت باشند. 🔹عموما درگیر خدمات فرهنگی هستیم نه کار فرهنگی؛ 🔹کار فرهنگی ویژگی مهمش اصالت و تطابقش با فطرت است و ایام الله، بیوت الله و عبادالله دارد. 🔹کار فرهنگی، زمان، مکان و موضوع می دهد و خدمت فرهنگی در کنار کار فرهنگی است. 🔹کارشناس فرهنگی فرمانده میدان کارهای فرهنگی است. 🔹 اقامه نماز، بسیار مهم است. 🔹با دانشجویان حلیم، صبور و غمگسار آنها باشید. 🔹هر کارمند، باید خودش را عضوی از کل بداند و خود را در مجموعه بداند. 🔹تحول را باید از خود شروع کنیم. 🔹بحران ها، عَرصه عُرضه آدمهاست. 🔹تعلیم و تربیت اجتماعی بسیار مهم است. 🔹هر کارشناس فرهنگی باید یک تیم رسانه از بین دانشجو معلمان داشته باشد. 🔹دانشجو معلمان در ۳ مرحله گزینش خواهند شد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان: دانشگاه قوی محصول قوی تولید می کند به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ صبح امروز رضامراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان در آیین اختتامیه دوره آموزشی تخصصی کارشناس مسئولان و کارشناسان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان ضمن تبریک میلاد پیامبر اسلام (ص) و امام جعفر صادق (ع) تولد پیامبر (ص) را تولد معلمی دانست. وی با اشاره به حدیث نبوی «انی بعثت معلما» گفت: نبی مکرم اسلام (ص) خود را معلم می نامیدند و بعثتشان را نیز برای معلمی می دانستند و در واقع ایشان مصداق کامل و خالص معلمی بودند. صحرایی با اشاره به عبارت «معلم خِیر» گفت: رفتار معلم ما باید یادآور رفتار پیامبر (ص) باشد که در وصف ایشان گفته اند «طبیب دوار بطبه» زیرا منتظر نمی ماندند تا مخاطبان به ایشان مراجعه کنند بلکه ایشان خودشان به مخاطب مراجعه می کردند. وی با اشاره به شرح مذاکرات مجلس خبرگان در تدوین قانون اساسی جمهوری اسلامی گفت: در آن زمان این بحث مطرح بود که در کنار سه قوه مجریه، مقننه و قضائیه یک قوه دیگر هم به نام قوه تعلیم و تربیت وجود داشته باشد چرا که معلمی شغل انبیاء است و کسی که در صدر نظام تعلیم و تربیت قرار می گیرد کار انبیاء را انجام می دهد و باید به طور مستقیم زیر نظر نایب النبی یعنی ولی فقیه کار کند. صحرایی با اشاره به اهمیت دانشگاه فرهنگیان گفت: این دانشگاه، دانشگاه آینده ایران است و آینده کشور را رقم خواهد زد. وی با اشاره به این که آینده کشور را می توان از حال و هوای امروز دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش پیش بینی کرد، تأکید کرد: اگر می خواهیم برای آینده کشور کاری انجام دهیم مسیر آن از آموزش و پرورش و به طور خاص دانشگاه فرهنگیان می گذرد. رئیس دانشگاه فرهنگیان ساختار سازمانی، فضا و کالبد، برنامه درسی و نظام آموزشی، نیروی انسانی و نظام جذب گزینش را پنج موضوع مهم عنوان کرد که باید در دانشگاه فرهنگیان تقویت و به آن توجه شود. وی با بیان این که علیرغم گذشت بیش از ده سال از زمان تاسیس تاکنون این دانشگاه فاقد چارت سازمانی بوده است گفت: خوشبخنانه با تصویب این چارت کار مهمی انجام شد و یکی از پنج قطار اصلی فعالیت دانشگاه از ایستگاه خارج گردید و به حرکت درآمد. صحرایی با اشاره به مباحث مطرح در حوزه فرهنگ و تربیت خاطرنشان ساخت: اساسی ترین بحث ما در این حوزه به تعبیر اداری تربیت معلم شش ساحتی و به تعبیر تخصصی تربیت معلم آینده است. وی با تصریح بر این که ما معلمانمان را برای آینده تربیت نکرده ایم، توضیح داد: ما هم اکنون دچار یک خلأ شناختی و ارتباطی شدید هستیم به گونه ای که گویی ما و نسل جدید در دو دنیای موازی زندگی می کنیم که به هم نخواهیم رسید. رئیس دانشگاه فرهنگیان معلمان آینده را معلمانی فناور، کارآفرین و واجد مهارت های ارتباطی نرم دانست و عنوان کرد: طرح های هر معلم یک مربی قرآن، هر معلم یک مربی ورزشی و هر معلم یک یاریگر زندگی یا آسیب شناس اجتماعی بر همین اساس طراحی شده اند. صحرایی با اشاره به تعامل و همکاری خوب دانشگاه فرهنگیان با هشت معاونت و سازمانهای وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز ما در خط مقدم تربیت معلم احساس تنهایی نمی کنیم بلکه احساس می کنیم آموزش و پرورش و معاونت ها و سازمان های آن از ما پشتیبانی می کنند و به ویژه وزیر آموزش و پرورش نیز از ما حمایت می نماید. وی با بیان این که دانشگاه قوی محصول قوی تولید می کند گفت: اگر دانشگاه فرهنگیان قوی شود حتماً معلمانی قوی نیز به کشور تحویل خواهد داد. رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به ویژگی های معلم قوی گفت: چنین معلمی باید دارای هویت ملی غنی، قوی و وثیق باشد و مقاومت را راه نجات خود و دانش آموزانش بداند. صحرایی به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و توضیح داد: مفهوم بنیادین در نام این سند به این معنا است که تحول باید در جایی انجام شود که به ظاهر دیده نمی شود اما در محصول مشاهده می شود. صحرایی با تشریح دو نوع مدیریت موزاییکی و مدیریت قالی گونه گفت: در مدیریت موزاییکی نیاز به طرح و نقشه نیست و کارها به سرعت انجام می شود اما مدیریت قالی گونه بدون داشتن طرح و نقشه امکان پذیر نیست و سرعت آن نیز کندتر است که ما این نوع مدیریت را دنبال می کنیم و نقشه مان طرح جامع فرهنگی است. رئیس دانشگاه فرهنگیان با بیان تفاوت کار فرهنگی و خدمت فرهنگی گفت: ما عموماً درگیر خدمت فرهنگی هستیم در حالی که کار فرهنگی شأن بالاتری دارد. وی ویژگی کار فرهنگی را برخورداری از اصالت دانست و بیان کرد: می توان کار فرهنگی را در سه عبارت ایام الله، بیوت الله و عبادالله خلاصه کرد. صحرایی با اشاره به دو نوع مدیریت فعال و مدیریت منفعل گفت: در مدیریت فعال شما تعیین می کنید که مخاطبتان در چه میدانی بازی کند و دامنه اختیار او محدود است. وی افزود: سطح فراتر از مدیریت فعال، مدیریت پیش فعال (پرواکتیو) است که در آن مدیر پیش بین هم هست.

رییس دانشگاه فرهنگیان کشور کارشناسان فرهنگی را به اهتمام در امر اقامه نماز، حلیم بودن، اولویت بندی در انجام کارها و کلان نگری توصیه کرد و گفت: ما باید تحول را از خود شروع کنیم زیرا اگر کسی در برابر تغییر رویکردها تغییر نکند دچار فرسودگی شغلی و در نهایت حذف خواهد شد. صحرایی به حوادث اخیر کشور اشاره کرد و بیان کرد: این حوادث بیش از هر زمان دیگری مشخص کرد معلم چقدر مهم است. وی با بیان این که قرارگاه تحول مدرسه است بیان کرد: افسر تحول، معلم و محل تربیت معلم برای تحول، دانشگاه فرهنگیان است. وی با بیان این که کار فرهنگی نیاز به رسانه دارد عنوان کرد هر کارشناس فرهنگی باید شبکه ای از دانشجویان به عنوان تیم رسانه ای در کنار خود داشته باشد. https://cfu.ac.ir/fa/230512/

آیین اختتامیه دوره بالندگی و آموزشی کارشناسان و کارشناس مسئولان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور، با حضور دکتر صحرایی رییس دانشگاه فرهنگیان در مشهد مقدس برگزار شد.

تقدیر دانشجو معلمی از نحوه برخورد و مدیریت همکاران در پردیس شهید باهنر همدان ➖➖➖➖➖➖➖➖ روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان

🔹مشاهده فرمایید... 🔹در دوره توانمند سازی کارشناسان و کارشناس مسئولان فرهنگی دانشگاه فرهنگیان، چه گذشت؟ ➖➖➖➖➖➖➖➖ روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان

نامش ستوده است ، ستایش بر او محمد صلی الله علیه و آله وسلم I Love Muhammad p.b.u.h ما عاشق حضرت محمدیم ➖➖➖➖➖➖➖➖ روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان