📌فرآیند ارزیابی داوطلبان رشته تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان استان کرمان آغاز شد به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان کرمان، فرآیند ارزیابی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در رشته تربیت بدنی آغاز شد. عباس توان،رئیس دانشگاه فرهنگیان استان با حضور در محل انجام آزمون عملی تربیت بدنی از روند آن بازدید کردند. وی در این بازدید ضمن قدردانی از زحمات دست اندرکاران، بر انجام مطلوب ارزیابی ها و رعایت نکات ایمنی و بهداشتی طی برگزاری آزمون تاکید کرد. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir https://eitaa.com/cfu_acac_ir https://rubika.ir/tarbiatmoalem https://ble.ir/cfu_acac_ir

📌نقد و بررسی تدریس علوم تجربی در چارچوب سند تحول آموزش و پرورش به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، تدریس درس علوم تجربی با تکیه بر رویکردهای مندرج در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در نشستی تخصصی مورد بررسی و واکاوی قرار گرفت. این نشست با حضور اعضای هیئت علمی، کارکنان، و دانشجومعلمان علاقه‌مند به مباحث تحول در نظام تعلیم و تربیت برگزار شد. در جریان این نشست، ساحت‌های شش‌گانه تربیت در برنامه درسی و شیوه‌های اجرایی‌سازی مفاد سند تحول در کلاس‌های درس، به‌ویژه در درس علوم تجربی، مورد بحث و تبادل‌نظر قرار گرفت. استقبال بی‌نظیر از این دوره، بیانگر موفقیت روابط عمومی دانشگاه در تسهیل‌گری، عمومی‌سازی، و اطلاع‌رسانی درباره مهم‌ترین سند تحولی نظام آموزش و پرورش، یعنی سند تحول بنیادین است. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir https://eitaa.com/cfu_acac_ir https://rubika.ir/tarbiatmoalem https://ble.ir/cfu_acac_ir

. []أَلسَّلامُ عَلىٰ ساکِنِ التُّرْبَةِ الزَّاکِیَةِ[] . «یا حسین علیه السلام» 🔰ویژهٔ برادران🔰 🔳 به همّت نهاد مقام معظم رهبری و معاونت فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان، امکان خادمی در کربلای معلّی برای دانشجومعلّمان، کارکنان و اساتید دانشگاه فرهنگیان فراهم شد. ▪️اسکان و پذیرایی، با حرم سیدالشهداء است. ▪️هزینه رفت و آمد با خود متقاضیان است. ▪️شرط ثبت‌نام، تسلط بر یکی از زبان‌های خارجی است. ⏰زمان خدمت‌گزاری: ۱۴ تا ۲۵ مردادماه ۱۴۰۴ (۱۲ روز به صورت مستمر) 📍کربلای معلی ▪️لینک ثبت‌نام:👇 ▫️https://digiform.ir/weaadb36d در صورت پر کردن این فرم، ثبت نام شما قطعی است و امکان انصراف وجود ندارد. 💥مهلت ثبت‌نام: ساعت ۸ صبح فردا ۲۵ تیر ۱۴۰۴ ▪️راه ارتباطی:👇 ▫️@Mohammadt_313 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir https://eitaa.com/cfu_acac_ir https://rubika.ir/tarbiatmoalem https://ble.ir/cfu_acac_ir

📌پوشش خبری صدا و سیمای استان سیستان و بلوچستان از فرایند آزمون تکمیلی عملی تربیت بدنی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir https://eitaa.com/cfu_acac_ir https://rubika.ir/tarbiatmoalem https://ble.ir/cfu_acac_ir

#جویش_معنا #سلسله_یادداشت دانشگاه فرهنگیان؛ بیدارگر یا تکرارگر؟ ✍️ دکتر محمد شفیعی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه آموزش، اگر از جان و زمانه تهی باشد، تنها تکرار واژه‌هاست بر ذهن خسته کودکانی که هنوز فرصت تجربه و اندیشیدن نیافته‌اند. نظام آموزشی ما سال‌هاست در تکرار گذشته‌ای حافظه‌محور گرفتار مانده است؛ جایی که کنکور، تخیل و خلاقیت را پس می‌زند و کلاس درس، میدان رقابتی بی‌ثمر می‌شود. معلم، روزگاری روشنی‌بخش بود، اما امروز خود اغلب در سایه تکرار، بی‌انگیزگی و سردرگمی گرفتار آمده است. و در این میان، دانشگاه فرهنگیان ایستاده است؛ نه صرفاً یک نهاد آموزشی، بلکه سرچشمه‌ای که معلمان آینده از آن سیراب می‌شوند. پرسش کلیدی این است: آیا این دانشگاه همچنان در خواب سنت‌هاست، یا بیدار شده تا معلمی بیافریند که جان ببخشد، نه فقط درس بدهد؟ از منظر تربیتی، معلم صرفاً ناقل محتوا نیست؛ او سازنده روح، منش و اندیشه‌ی نسل فرداست. اگر آموزش معلمان فقط بر پایه‌ی محفوظات، آیین‌نامه‌ها و آزمون‌ها باشد، معنا و انگیزه را از آموزش خواهد ربود. این دانشگاه باید جرئت پرسیدن را زنده کند: آنچه می‌آموزیم، چقدر در مدرسه واقعی کارآمد است؟ چقدر با روان، زیست‌جهان و نیازهای دانش‌آموز امروز پیوند دارد؟ برای رهایی از چرخه تکرار، لازم است دانشگاه فرهنگیان ابتدا به واقعی‌سازی کارورزی‌ها تن دهد؛ کارورزی نباید تماشای منفعلانه چند جلسه در کلاس باشد، بلکه باید تجربه‌ای زنده و فعال باشد. دانشجو-معلم باید در دل آموزش قرار گیرد، با کودک ارتباط بگیرد، تجربه کند، خطا کند، بازتاب بگیرد، گفت‌وگو کند، و آنچه را آموخته در میدان واقعی مدرسه بیازماید. تنها چنین کارورزی‌ای می‌تواند پل میان نظریه و عمل، دانشگاه و مدرسه، و دانستن و زیستن باشد. در کنار این، بازنگری جدی در محتوای آموزشی نیز ضرورتی غیرقابل چشم‌پوشی است؛ مفاهیم نظری، اگر از زندگی جدا شوند، به کلیشه‌هایی بی‌اثر بدل می‌شوند. آموزش باید مهارت‌آفرین، موقعیت‌محور و انسانی باشد؛ نه انتقال صرف اطلاعات، بلکه تمرین دیدن، شنیدن، درک تفاوت‌ها و خلق معنا. و در نهایت، هویت حرفه‌ای معلم باید از نو تعریف و تقویت شود. معلم نباید صرفاً خود را مجری بداند، بلکه باید خود را صاحب اندیشه، اخلاق‌مدار، پژوهشگر و مسئول تربیت نسلی بداند که آینده این سرزمین را خواهد ساخت. دانشگاه فرهنگیان باید معلمان آینده را چنان تربیت کند که بیاموزند چگونه فکر کنند، نه فقط چگونه تدریس کنند؛ چگونه بپرسند، نه فقط چگونه پاسخ دهند؛ چگونه نقد کنند، نه فقط چگونه پیروی کنند. دانشگاه فرهنگیان تنها در صورتی بیدارگر خواهد بود که معلمانی بسازد که نه حافظه، بلکه معنا را بر تخته‌ی کلاس بنویسند؛ معلمانی که آموزش را نه یک وظیفه اداری، بلکه رسالتی انسانی بدانند. تحوّل در آموزش از دل معلم آغاز می‌شود؛ معلمی که اندیشیده، احساس کرده و زیسته باشد. و این معلم، تنها در دانشگاهی رشد می‌کند که خود زنده، پویا و بیدار باشد. اکنون زمان انتخاب است: تکرار گذشته یا ساختن آینده؟ آینده آموزش ایران از دل دل‌های معلمان می‌گذرد، و این دل‌ها، در دانشگاه فرهنگیان شکل می‌گیرند؛ جایی میان گذشته‌ای خاموش و فردایی روشن. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://cfu.ac.ir https://eitaa.com/cfu_acac_ir https://rubika.ir/tarbiatmoalem https://ble.ir/cfu_acac_ir