این جلسه تا دقایقی دیگر آغاز خواهد شد ⏫✅

💢برگزاری کرسی ترویجی بازخوانی ارادۀ آگاهانه با رویکرد صدرایی در مواجهه با آزمایش های بنجامین لیبت 🔷با اهتمام گروه پژوهشی «فلسفه اسلامی» مؤسسه 👤ارائه دهنده: دکتر محمد حسین‌زاده (عضو هیئت علمی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران) 👤ناقدان: ✔️دکتر حمید محسنی (دکتری حکمت متعالیه از موسسه امام خمینی (ره) و دبیر کار گروه فلسفه سایبر آزمایشگاه پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران) ✔️دکتر احمد لهراسبی (عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب) 👤دبیر نشست: دکتر هادی قهار (پژوهشگر وابسته موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران) ⏰زمان: شنبه 30 دی‌ماه 1402 ساعت ۱۶ 🏫مکان : شعبه قم مؤسسه واقع در قم، بلوار شهید صدوقی، خیابان حضرت ابوالفضل (ع)، خ دانش، کوچه دانش ۳، پلاک ۷۱ 🌏لینک مجازی: http://irip.ac.ir/u/136 🆔@irip_ir 🌸🌸🌸 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind

میز علوم شناختی پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدّنی برگزار می‌کند: سلسله‌نشست‌های شناخت‌پژوهی دوره اوّل: استعاره 📚 بازخوانی #کتاب «مقدّمه‌ای بر شناخت‌پژوهی استعاره؛ قطره در نهان‌خانه صدف» 🔹نشست ششم      استعاره و ادبیّات 🎤 ارائه‌دهنده      محمّدرضا شادمانی      (دکتری علوم شناختی، زبان‌شناسی) 🗓 سه‌شنبه ۳ بهمن‌ماه ۱۴٠۲ 🕗 ساعت ۱۶ إلی ۱۸ 🔸شرکت در این رویداد برای عموم علاقه‌مندان، به هر دو صورت حضوری و آنلاین و پس از هماهنگی با ادمین، آزاد و رایگان است. 📥 جهت ثبت نام و اطّلاعات بیش‌تر، به ادمین پیام دهید: @shokoofaCog کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 https://eitaa.com/cognitiveScience

فرصتی مناسب برای والدین مشهدی دوره فرزند پروری آگاهانه ویژه والدین مدرس : سرکار خانم پرهیزکار روانشناس بالینی کودک و نوجوان 09155959568 05138840340 پلی کلینیک روانشناسی پرهیزکار کانال تخصصی علوم شناختی https://eitaa.com/cognitiveScience

➕ درک زمان بر بهبود زخم تأثیر می‌گذارد! 🧠⏳ 🕰 زمان درک‌شده، بدون توجه به زمان واقعی سپری‌شده، نقش مهمی در روند بهبود واقعی زخم‌های فیزیکی ایفا می‌کند. 👨‍⚕️ محققان هاروارد از یک روش استاندارد برای زخمی کردن خفیف افراد داوطلب استفاده کردند. سپس زمان درک شده در آزمایشگاه دستکاری شد و هر شرکت کننده در مطالعه سه شرط آزمایشی را تکمیل کرد: زمان آهسته (نصف زمان واقعی)، زمان عادی (برابر زمان واقعی) و زمان سریع (۲ برابر زمان واقعی). ⌛️ آن‌ها دریافتند وقتی شرکت‌کنندگان معتقد بودند که زمان بیشتری سپری شده است، زخم‌ها سریع‌تر بهبود می‌یابند. ✅ این تحقیق بر نیاز به در نظر گرفتن طیف گسترده‌تری از تأثیرات روان‌شناختی بر سلامت جسمانی تأکید و پیشنهاد می‌کند که باورهای انتزاعی در مورد عملکرد بدن مستقیماً بر نتایج سلامتی تأثیر می‌گذارند. 🆔 @CogniPlus 🔗 Scientific Reports (2023) 👈📄 : https://www.nature.com/articles/s41598-023-50009-3

#دوره #آنلاین #رایگان 💢 دوره بایدها و نبایدهای تحصیل در علوم عقلی اسلامی ✅ با دعوت از اساتید تراز اول حکمت و معرفت اسلامی 💠 مزایای شرکت در دوره: 1. برگزاری آنلاین و رایگان؛ 2. صدور گواهی پایان دوره؛ 3. راهیابی به دوره های پیشرفتۀ بعدی؛ 4. امکان طرح پرسش در فضای مجازی از اساتید. 🗓 مهلت ثبت نام تا 18 بهمن ✏️ ثبت نام از طریق: 🆔 @Imam_110 (أدمین) 📱 ۰۹۹۱۹۵۳۸۹۴۹ 🌐@Imam_Ali_11 ⏱ زمان برگزاری: از 19 بهمن تا 25 اسفند (پنج شنبه ها و جمعه ها، هر روز 60 دقیقه) 👈 جهت دریافت اطلاعات بیشتر به کانال موسّسه مراجعه فرمایید: @Imam_Ali_11 #آسیب_شناسی_پژوهش_های_معاصر #بایدها_نبایدهای_تحصیل_در_علوم_عقلی_اسلامی

📝 نظریه فضاهای ذهنی نظریه فضاهای ذهنی بر این اصل استوار است که در هر لحظه از گفتگو، سخنگویان به ساختن معنی مشغول هستند و معنی چیزی از پیش ساخته شده نیست. بر این اساس واژه‌ها را نمی‌توان مستقل از فرآیندهای شناختی و دانش مفصلی که در ذهن داریم در نظر گرفت، بلکه واژه‌ها دریچه‌ای به معنای دایرةالمعارفی هستند و جمله‌ها نیز دستورالعمل‌هایی برای ساختن معنی و کنار هم قرار دادن دامنه‌های مفهومی محسوب می‌شوند. در این نظریه ساختن معنی شامل شکل‌گیری فضاهای ذهنی و ایجاد نگاشت‌ها بین این فضاهای ذهنی است. فضاهای ذهنی را باید بسته‌‌بندی‌های موقت از ساختار مفهومی #ذهن ما دانست که بر اساس رهیافت‌های تعمیم‌یافته فرهنگی، کاربردشناختی و زبانی شکل می‌گیرند و حاوی اطلاعات خاص هستند. این فضاها در جریان اندیشیدن و صحبت کردن تکثیر می‌شوند و امکان تفکیک ساختارهای دانش و گفتمان ما را ایجاد می‌کنند. زمانی که یک فضای ذهنی ساخته شد به سایر فضاهای ذهنی که در طول مکالمه ایجاد شده‌اند، متصل می‌شود. در هر لحظه از گفتمان یکی از فضاها پایه محسوب شده و برای ساختن فضاهای ذهنی جدید در دسترس باقی می‌ماند. اصل دسترسی امکان ارتباط عناصر همسان در بین این فضاها را فراهم می‌آورد. این ارتباطِ مبتنی بر نگاشت‌‌ها توسط بافت گفتمان هدایت می‌شوند، بنابراین ساختن معنی همواره بافت‌بنیاد و مکان‌مند است. ارتباط بین فضاهای ذهنی در طول گفتمان در نهایت امکان ایجاد معناهای نامحدود را فراهم می‌کند. 🏷 پ.ن. نظریه فضاهای ذهنی توسط "ژیل فوکونیه" زبانشناس فرانسوی و پژوهشگر فقید #علوم_شناختی مطرح شد و جنبه‌هایی از آن در قالب نظریه آمیختگی مفهومی با همکاری "مارک ترنر" گسترش یافت. کانال تخصصی علوم شناختی ✅ https://eitaa.com/cognitiveScience

#سواد_رسانه #اندکی_تامل 👌 این خانم با یک شخصیت هولوگرامی که قبلا در واقعیت دوستش بوده، ازدواج کرده❗️ 🔸با این #تکنولوژی ، شما می‌توانید بعد از مرگ افراد، بازهم آنها را در زندگی خودتان داشته باشید و با آنها صحبت کرده، غذا بخورید و زندگی کنید..... ✅ @shebrahimiii | رِسانو

وفات شهادت گونه حضرت زینب کبری، تبیین کننده و پیام آور کربلا، بر همه شیعیان و محبان اهل بیت علیهم السلام تسلیت باد 🏴🏴🏴 https://eitaa.com/cognitiveScience

📑 نظریه آمیختگی مفهومی (تلفیق مفهومی) 🏷 Conceptual Blending Theory نظریه آمیختگی مفهومی را می‌توان از یکسو مبتنی بر تحقیقات ژیل فوکونیه پیرامون فضاهای ذهنی جهت حل معمای فرآیند ساختن معنی در زبان دانست و از سوی دیگر جنبه‌هایی از این نظریه نیز بر اساس مطالعات مارک ترنر پیرامون استعاره مفهومی در ادبیات و فرآیندهای معنی‌سازی مرتبط با آن شکل گرفته است. این دو پژوهشگر در جریان برنامه‌‌های تحقیقاتی خود به نمونه‌هایی رسیدند که با هیچ یک از قالب‌های نظری در دست آن‌ها به روشنی قابل تبیین نبود. در ادامه، فوکونیه و ترنر برخی از جنبه‌های نظریِ استعاره‌ مفهومی و فضاهای ذهنی را با یکدیگر ترکیب کردند و بدین طریق یک الگوی شبکه‌ای چند فضایی را برای تشریح اندیشه انسان و فرآیند معنی‌سازی به دست دادند. ساده‌ترین شکل یک شبکه آمیخته از حداقل چهار فضای ذهنی تشکیل می‌شود. دوتای آن‌ها فضاهای دروندادی هستند که مجموعه نگاشت‌‌‌هایی بین آن‌ها برقرار شده است. سومین فضای یک شبکه آمیخته، فضای عام نامیده می‌شود. فضای عام در برگیرنده‌ی اطلاعات انتزاعی مشترک در بین دیگر فضاهای یک شبکه آمیخته است. فضای چهارم در این الگوی شبکه‌ای را فضای آمیخته می‌نامند. این فضا بر اساس فرافکنی انتخابی از دروندادهای یک شبکه به وجود می‌آید و در عین حال می‌تواند حاوی ساختار پیدایشی نوظهوری باشد که معانی جدید بر اساس منطقی خاص در آن ظاهر شده‌اند. کانون زبان شناسی شناختی کانال تخصصی علوم شناختی https://eitaa.com/cognitiveScience