#حدیث_روز ✅از امام رضا عليه السلام از بهترين بندگان خدا سؤال شد. فرمود: 👌کسانی هستند که وقتی کارهای نيک انجام می دهند، خوشحال می شوند، و زمانی که کارهای بد انجام می دهند، طلب مغفرت می کنند، و زمانی که به آنها نعمتی عطا می شود، شکرگزارند، و هنگامی که گرفتار می شوند، صبر می کنند، و زمانی که خشمگین می شوند، عفو می کنند. تحف‌العقول‌ ص ‌۳۳۲  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#نکات_تفسیری ✅نکات مهم از سوره یوسف 5- نگه داری کرامت کسی که به تو نیکی نمود: از درس‌ها و عبرت‌هایی که از داستان یوسف (علیه‌السلام) استفاده می‌شود وقتی است که ما ضمیر ” انه ”‌ در آیه شریفه”‌ او [عزیز مصر] صاحب نعمت من است، مقام مرا گرامی داشته، (آیا ممکن است به او ظلم و خیانت کنم”‌[همان ، 23]، را به عزیز مصر بر گردانیم  که همین صحیح است. (هم چنان که صاحب تفسیر نمونه[مکارم شیرازی، ناصر، تفسیر نمونه، ج 9، ص 369 و 370] و برخی دیگر از مفسران چنین ترجیح دادند). این درس مهم همان درس وفا نسبت به دیگران و واکنش زیبا در برابرشان است اگر چه کافر باشند و این که در اموال و آبرو و هر آنچه که بر ایشان عزیز است خیانت نکنیم، حتی اگر کسی که خواستار خیانت از ما است از افراد خانواده‌شان باشد، هم چنان که همسر عزیز مصر چنین کرد.   6- ترجیح زندان بر ارتکاب گناه: یوسف (علیه‌السلام) تحمل زندان و مشقت را بر خدشه دار شدن معنویت و سقوط در دام گناه ترجیح داد. (یوسف) گفت: پروردگارا! زندان نزد من محبوب‌تر است از آنچه این‌ها مرا به سوی آن می‌خوانند! و اگر مکر و نیرنگ آن‌ها را از من باز نگردانی، به سوی آنان متمایل خواهم شد و از جاهلان خواهم بود”‌.[یوسف، 33] یوسف (علیه‌السلام) به ما می‌آموزد در صورتی که انسان با تهمت باطل مواجه شد حق دفاع دارد و باید از خود دفاع کند، هم چنان که خداوند از ایشان نقل می‌کند: ”‌‌ (یوسف) گفت: او مرا با اصرار به سوی خود دعوت کرد 7- استفاده از فرصت‌ها برای ارشاد بندگان به سوی خدا: گرچه یوسف (علیه‌السلام) با رنج‌ها و مشکلات زیادی دست و پنجه نرم کرد، ولی هرگز حتی در زندان دست از تبلیغ نکشید. از آن جا که دوستان زندانیش را یاد می‌داد که آزادی واقعی، آزادی تحت لوای توحید و بندگی خداوند واحد است. یوسف (علیه‌السلام) آن‌ها را به سوی خدای یکتا راهنمایی نموده و خدایان دروغین را نفی نموده است: ”ای دوستان زندانی من! آیا خدایان پراکنده بهترند، یا خداوند یکتای پیروز”‌؟[همان ، 39]   8- دفاع از خود در مواجهه با تهمت‌ها: یوسف (علیه‌السلام) به ما می‌آموزد در صورتی که انسان با تهمت باطل مواجه شد حق دفاع دارد و باید از خود دفاع کند، هم چنان که خداوند از ایشان نقل می‌کند: ”‌ (یوسف) گفت: او مرا با اصرار به سوی خود دعوت کرد”‌.[همان ، 26]  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#ضرب_المثل_قرآنی ☀️ وَ فَوْقَ كُلِّ ذِي عِلْمٍ عَلِيم ☀️ 💠 یوسف/۷۶ 💠 ✅و برتر از هر صاحب علمی، عالمی است. ✅ دست بالای دست بسیار است.  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#مطالب_زیبای_آیات #نکات_تفسیری 💠بسم الله الرحمن الرحیم 💠 ◽️ربَّنَآ لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَیتَنَا وَ هَبْ لَنَا مِن لَّدُنک رَحْمَةً إِنَّک أَنتَ الْوَهَّابُ 🔹 سوره آل عمران، آیه/ 8 🔸 (استواران در دانش می گویند:) [ای ] پروردگار ما! پس از آن که ما را راهنمایی کردی دل هایمان را کژ مگردان، و از نزد خود رحمتی بر ما ببخش، [چرا] که تنها تو بسیار بخشنده ای. 💠 نکته ها و اشاره ها 💠 🔹 آیات متشابه و اسرار آنها ممکن است موجب لغزش افراد شود، از این رو استواران در علم و دانشمندان با ایمان، برای فهم حقیقت آیات، علاوه بر استفاده از سرمایه های علمی خود، به خدا پناه می برند. آیۀفوق روشنگر این حقیقت است که راسخان در علم و مردم بینا و متفکر، همواره مراقب روح و قلب خود هستند و از خدا مدد می جویند تا به راه های کج متمایل نشوند. 🔸 غرور علمی، دانشمندان بسیاری را از پای درمی آورد و در بیراهه ها سرگردان می کند. آنان از عظمت آفرینش و خالق آن و اندک بودن علم خود غافل می شوند و از هدایت آفریدگار محروم می گردند، اما دانشمندان مؤمن از خدا استمداد می جویند و مراقب روح و قلب خویش هستند. نردبان خلق، این ما و من است عاقبت، زین نردبان افتادن است 🔹 در خط هدایت قرار گرفتن مهم است اما خارج نشدن از خط، مهم تر است. آری، از خطر سوء عاقبت و انحراف دل نباید غافل شد و باید به خدا پناه برد و از او کمک خواست. 🔸 مقصود از «قلب» همان بعد دوم شخصیت انسان یعنی روح و دل اوست که گاهی دگرگون و منقلب می شود و برای جلوگیری از انحراف دل باید عوامل انحراف، هم چون: هوای نفس، تعصب و گناهان را کنترل کرد. 🔹 خدای متعال وسایل شناخت و هدایت و گمراهی را در اختیار انسان قرار می دهد ولی کسی را مجبور به هدایت یا انحراف نمی سازد؛ خود انسان ها زمینۀگمراهی یا هدایت خویش را فراهم و راه را انتخاب می کنند. 💠 و پیام ها 💠 ✔ مراقب خطر انحرافات درونی خود باشید. ✔ هم چون دانشمندان راستین دعا کنید و از خطر انحراف درونی به خدا پناه ببرید. ✔ پایداری در خط مستقیم با لطف و رحمت الهی میسّر است.  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#حدیث 🕊 تقدیم به امام زمان (عج) 💠 جایگاه خود را نزد امام زمان علیه السلام، چگونه تشخیص دهیم؟ ✍ حسن بن جهم گفت: به حضرت موسی بن جعفر علیهما السلام عرض کردم: ما را از دعا فراموش نفرمایید! فرمود: آیا فکر می کنی که تو را از دعا فراموش می کنم؟ 🔸حسن گفت: با خودم فکر کردم که این بزرگوار برای شیعیانش دعا می کند، من هم که از شیعیانش هستم، پس برای من نیز دعا می کند، لذا به حضرت عرض کردم: من فکر نمی کنم که شما مرا از دعا فراموش کنید. 🔹فرمود: از کجا فهمیدی که تو را از دعا فراموش نمی کنم؟ 🔸عرض کردم: من شیعه شما هستم، شما هم برای شیعیانتان حتما دعا می کنید، پس من را هم دعا می کنید. فرمود: آیا راه دیگری نیز به نظرت می رسد که از آن طریق بدانی که من تو را دعا می کنم؟ 🔹عرض کردم: نه، راه دیگری به نظرم نمی رسد. 🔸حضرت فرمود: هر وقت خواستی بفهمی که نزد من چه مقامی داری، پس بنگر که من نزد تو چگونه هستم. 📕 كافی، ج۲، ص۶۵۲  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم ✅ برای دیگران حفظیات خود را قرائت کنید : ♤ قرآن آموز عزیز ♤ ✍ لازم است که حافظ قرآن برای حفظ تنها متکی به خودش نباشد : ⚪️ لذا بسیار عمل مناسبی است که حافظ قرآن هنگام قرائت آیه هایی که حفظ کرده، به وسیله شخص و یا تطبیق دادن با نسخه ای که از روی آن اقدام به حفظ کرده، حفظیات خود را بررسی کند. ⚪️ و بهترین حالت آن است که شخص بررسی کننده نیز در حال حفظ همین بخش ها بوده باشد. ⚪️ در این حالت است که حافظ احتمالاً از بخش های فراموش شده خویش مطلع گشته و یا از بخش هایی که جا به جا می خواند، آگاه گردد. در حالی که قبلاً نسبت به آنها وقوف نداشته است. ♦️ چون بسیاری از ما گمان می کنیم که درست حفظ کرده ایم، اما هنگامی که آن را با نسخه تطبیق می دهیم، خطاهایمان آشکار می شود. ♦️ چون شخصی که در حال حفظ است به خطاهای خود آگاه نیست و نمی داند که چه اشتباهاتی دارد، ✅ مگر این که تطبیق داده شود.  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#حدیث_روز 🌟حدیث روز: ✅قالَ الإمامُ جَعْفَرُ بنُ محمّد الصّادقُ (علیه السلام) : إمْتَحِنُوا شیعتَنا عِنْدَ ثَلاث: عِنْدَ مَواقیتِ الصَّلاهِ کَیْفَ مُحافَظَتُهُمْ عَلَیْها، وَ عِنْدَ أسْرارِهِمْ کَیْفَ حِفْظُهُمْ لَها عِنْدَ عَدُوِّنا، وَ إلى أمْوالِهِمْ کَیْفَ مُواساتُهُمْ لاِخْوانِهِمْ فیها. {وسائل الشیعه: ج ۴ ص ۱۱۲٫} ✔امام جعفر صادق (ع) فرمود: شیعیان و دوستان ما را در سه مورد آزمایش نمائید: ۱ ـ مواقع نماز، چگونه رعایت آن را مى نمایند. ۲ ـ اسرار یکدیگر را چگونه فاش و یا نگهدارى مى کنند. ۳ ـ نسبت به اموال و ثروتشان چگونه به دیگران رسیدگى مى کنند و حقوق خود را مى پردازند.  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

#نکات_تفسیری ✅نکات مهم از سوره یوسف 9- تلاش و گرفتن اقرار از دشمن برای اثبات بی گناهی: از جمله درس‌هایی که از داستان یوسف (علیه‌السلام) می‌گیریم این است که او نه تنها ماندن در زندان را ترجیح داد و گذشت عزیز مصر را رد کرد، بلکه او (علیه‌السلام) تأکید داشت که قبل از آزادی از همسر عزیز و سایر زنان اقرار بر بی گناهی و پاک دامنی خویش بگیرد. قرآن چنین می‌فرماید: " پادشاه گفت: او را نزد من آورید! ولی هنگامی که فرستاده او نزد وی[ یوسف] آمد گفت: به سوی صاحبت بازگرد، و از او بپرس ماجرای زنانی که دست‌های خود را بریدند چه بود؟ که خدای من به نیرنگ آن‌ها آگاه است”‌.[همان ، 50] وقتی به خواسته‌اش رسید و همه به پاکی و بی گناهی‌اش اقرار کردند.  قرآن چنین ادامه می‌دهد: ”‌ (پادشاه آن زنان را طلبید و) گفت: به هنگامی که یوسف را به سوی خویش دعوت کردید، جریان کار شما چه بود؟ گفتند: منزّه است خدا، ما هیچ عیبی در او نیافتیم! (در این هنگام) همسر عزیز گفت: الآن حق آشکار گشت! من بودم که او را به سوی خود دعوت کردم و او از راست گویان است”‌.[همان ، 51] آن وقت از زندان خارج شد؛ زیرا واقعاً شایسته نیست که از زندان آزاد شود در حالی که هنوز انگشت اتهام و گناه به سوی او است، بلکه او خواست زمانی آزاد شود که همه به حقانیت، پاک دامنی، پاکی، تقوا و بی گناهی، بلکه مظلومیت او اعتراف کنند.   10- معرفی و بیان شایستگی علمی و مهارت حرفه ای خود: از جمله درس‌هایی که از داستان یوسف (علیه‌السلام) می‌گیریم این است که انسان برای خدمت و خیر رسانی به مردم می‌تواند از خود تعریف و صلاحیت و شایستگی علمی و مهارت حرفه ای خود را به جامعه معرفی کند: ”‌ (یوسف) گفت: «مرا سرپرست خزائن سرزمین (مصر) قرار ده، که نگه دارنده و آگاهم”‌.[همان ، 55؛ مکارم شیرازی، ناصر، تفسیر نمونه، ج 10، ص 12]   11- بخشش هنگام توانایی و پیروزی: این درس از برخورد یوسف (علیه‌السلام) با برادرانش به دست می‌آید، زمانی که همه چیز معلوم شد و چیزی در پشت پرده و برای انکار باقی نماند یوسف (علیه‌السلام) برادرانش را مخاطب قرار داد و فرمود: ”امروز ملامت و توبیخی بر شما نیست! خداوند شما را می‌بخشد”‌[یوسف، 92]؛ یعنی امروز هیچ نوع توبیخ و سرزنش و انتقام جویی در کار نیست، بلکه من از تقصیرات شما گذشتم و به زودی خداوند شما را می‌بخشد. این درس به روشنی در داستان یوسف وجود دارد که او خواه در مخفی‌گاه چاه باشد، یا در کاخ عزیز مصر و یا در مقام حکومت و وزارت در هیچ حالت بخشش و نعمت خدا را فراموش نکرد. خداوند از قول او می‌فرماید: ”‌‌ پروردگارم نسبت به آنچه می‌خواهد (و شایسته می‌داند،) صاحب لطف است؛ چرا که او دانا و حکیم است 12- تبرئه دیگران و گناه و اشتباه گذشته را تازه نکردن و کینه های گذشته را به یاد نیاوردن: از جمله درس‌های بزرگی که در داستان یوسف (علیه‌السلام) وجود دارد این است که او گذشته تاریک را زنده نکرد و سعی کرد اعمال بد برادرانش و رنج و مشقتی را که به خاطر آن‌ها تحمل کرد فراموش کند، بلکه بالاتر از این از دیدار برادرانش اظهار خوشحالی می‌کرد و این گناه را به گردن شیطان می‌انداخت و شیطان را مورد ملامت قرار می‌داد: ”‌ (یوسف) گفت: امروز ملامت و توبیخی بر شما نیست! خداوند شما را می‌بخشد”‌.[همان] در جای دیگر می‌فرماید: ”‌ و او به من نیکی کرد هنگامی که مرا از زندان بیرون آورد، و شما را از آن بیابان (به این جا) آورد بعد از آن که شیطان، میان من و برادرانم فساد کرد. پروردگارم نسبت به آنچه می‌خواهد (و شایسته می‌داند،) صاحب لطف است؛ چرا که او دانا و حکیم است”‌.[همان ، 100]   13- فراموش نکردن بخشش و نعمت خدا در توانگری و تنگدستی: این درس به روشنی در داستان یوسف وجود دارد که او خواه در مخفی‌گاه چاه باشد، یا در کاخ عزیز مصر و یا در مقام حکومت و وزارت در هیچ حالت بخشش و نعمت خدا را فراموش نکرد. خداوند از قول او می‌فرماید: ”‌ پروردگارم نسبت به آنچه می‌خواهد (و شایسته می‌داند،) صاحب لطف است؛ چرا که او دانا و حکیم است”‌.[همان] این برخی از وجوه زیبایی بود که تقدیم شد که به خاطر اختصار از بیان تفصیلی آن صرف نظر کردیم.  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

✅ فایل های ؛ #آموزش_گام_به_گام_حفظ_قرآن_کریم ✅ توسط استاد بحرالعلوم. ✅ تعداد جلسات 38 جلسه . 🔰 موضوعات به ترتیب جلسات 🔰 1_ چیستی و چرایی حفظ قرآن. 2_ چگونگی مراحل حفظ قرآن. 3_ تقطیع،پیوند و اتصال بین محفوظات. 4_ لزوم توجه به ساختار محتوایی آیات. 5_ لزوم توجه به معنای عبارات و آیات. 6_ انواع حافظه و عوامل موثر بر تعداد تکرار برروی حافظه. 7_ مرحله حفظ خوانی، لزوم تعادل در برنامه ریزی و برخورد با اشکالات احتمالی. 8_ توضیح مرحله پیوند و اتصال بین آیات. 9_ برنامه مرور محفوظات 10_روش مرور محفوظات 11_روش مرور محفوظات (روش حفظ خوانی ) 12_روش مرور محفوظات (روش تلفیقی ) 13_روش مرور محفوظات (روش استماع ترتیل ) 14_روش مرور محفوظات (روش مرور ذهنی) 15_روش مرور محفوظات(روش کتابت،نوشتن ) 16_روش های جمعی مرور محفوظات(مباحثه) 17_روش های جمعی مرور محفوظات(پرسش و...... ⚠️ در حال تکمیل.... ✍️ فایل های آموزشی در کانال 👇👇  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran

✅ جلسه یازدهم ؛ ✍ روش مرور محفوظات(روش حفظ خوانی )

#آثار_حفظ_قرآن_کریم ✅ _دریافت پاداش پیامبران(14) 🔰🔰🔰 ✍ حاملان قرآن، چون با کلام خداوند انس و الفت دارند و سعی می کنند، خود نیز متخلق به اخلاق قرآن و متادّب به آداب الهی باشند، مرگ و حشر و نشر آنها همانند پیامبر است: 💠 قالَ رَسُولُ الله صلّی الله علیه وآله💠 ✨ اِنَّ اَکرَمَ العِبادِ اِلَی اللهِ بَعْدَ الأنبیاءِ، العُلَماءُ ثُمَّ حَمَلَةُ القُرآن، یخْرُجُونَ مِنَ الدُّنیا کما یخْرُجُ الانبیاءُ وَ یحْشَرُونَ مِنْ قُبُورِهِم مَعَ الأنبِیاءِ وَ یمُرُّون عَلَی الصِّراطِ مَعَ الأنبِیاءِ و یأخُذُونَ ثَوابَ الأنبِیاءِ.✨ 💠 پیامبر اسلام فرمود: ✨ «همانا بهترین بندگان نزد خدا بعد از پیامبران علما هستند و سپس حاملان (قاریان و حافظان) قرآن، آنان همانند انبیا از دنیا می روند، همراه آنان از قبرها برانگیخته می شوند، در کنار آنان از صراط می گذرند و پاداش انبیاء را (از خداوند)دریافت می کنند.»  ✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه 🆔 @csis_quran