دلار با قیمت ۴۵ هزار تومان خریداری ندارد/ دلار به کانال ۳۰ هزار تومان بازمیگردد
کامران سلطانی زاده، عضو شورایعالی کانون صرافان در گفتوگو با ایرنا:
🔹امروز برخلاف روزهای گذشته در مقابل صرافیها صفی برای خرید دلار نیست و دلار با ۴۵ هزار و ۵۰۰ تومان خریداری ندارد.
پیشبینی میشود این رود ادامهدار خواهد بود و دلار به کانال ۳۰ هزار تومان هم خواهد آمد.
🔹به مردم توصیه میکنیم توجه داشته باشند که کانالهای تلگرامی به صورت کاذب نرخهای دلار را بالا نگه میدارند تا از این طریق جلوی ضرر بیشتر دلالان را بگیرند و دلار خود را با نرخهای بالا بفروشند.
۵ نکته درباره توافق ایران و عربستان در چین
🔹چین بزرگترین شریک تجاری ایران و عربستان سعودی است. حجم تجارت چین با ایران در سال ۲۰۲۱ حدود به ۱۵ میلیارد دلار بود. عربستان هم از سال ۲۰۲۰ بزرگترین شریک تجاری چین در منطقه غرب آسیا شد. مبادلات تجاری سعودی و چین در سال ۲۰۲۱ به ۸۷.۳ میلیارد دلار رسید.
🔹عربستان بزرگترین منبع تامین نفت چین است. از طرفی طبق توافق راهبردی ۲۵ ساله، چین در قبال خرید نفت ایران، قریب به ۵۰۰ میلیارد دلار در زمینه زیرساختی نظیر خطوط ریلی، بنادر خشک و آبی، کشت و صنعت کشورمان باید سرمایه گذاری کند؛ پس منافع تهران، ریاض و پکن در وجود خلیج فارسی امن است.
🔹آمریکا بحرانزیست است؛ آمریکا توانست با ایرانهراسی فقط در یک مورد، قرارداد فروش ۴۵۰ میلیارد دلار فروش تسلیحات را با سعودی در دوران ترامپ منعقد کند. نبود بحران یعنی نبود منفعت برای آمریکا.
🔹این توافق باعث شد بزرگترین رقیب و بزرگترین متحد آمریکا در غرب آسیا به واسطه چین (بزرگترین رقیب جهانی آمریکا) بدون دخالت واشنگتن توافق کنند.
🔹رژیم صهیونیستی بزرگترین بازنده توافق ایران و عربستان است. این رژیم از سال ۲۰۱۰ توانسته بود نزاع امت اسلامی با صهیونیسم را به نزاع درون بلاد اسلامی تغییر دهد. این توافق مُهر بطلانی بر ناتوی ضدایرانی شد.
وزارت کشور: تاکنون بیش از ۱۰۰ نفر در ماجرای بدحالی دانشآموزان بازداشت شدند
🔹طبق آخرین گزارشهای دریافتی در استانهای تهران، قم، زنجان، خوزستان، همدان، فارس، گیلان، آذربایجانغربی، آذربایجانشرقی، کردستان و خراسانرضوی بیش از ۱۰۰ نفر ازعوامل موثر در حوادث اخیر مدارس شناسایی دستگیر شدند و از آنها تحقیق شده است.
بررسی اولیه نشان میدهد:
🔸تعدادی از این موارد، افرادی هستند که از روی شیطنت یا ماجراجویی و با هدف تعطیلی مدرسه در کلاسشان مواد بدبو و بیخطر و… زدهاند.
🔸افرادی با انگیزههای معاندانه و با هدف ایجاد رعب و وحشت در مردم و دانشآموزان، تعطیلی مدارس و ایجاد بدبینی نسبت به نظام این کار را انجام دادهاند که تحقیقات از این افراد جنایتکار و کشف ارتباط احتمالی آنان با سازمانهای تروریستی ادامه دارد.
🔷بهدلیل سوءاستفاده معاندان از این اقدامات، دانشآموزان از انجام اینگونه شوخیها خوداری کنند؛ زیرا با فرد خاطی توسط مراجع ذیربط برخورد میشود.
زبون دنیا رو کی بلده ؟ 😁
➕عضویت در سازمان شانگهای
➕روابط گسترده و بلند مدت با روسیه
➕روابط گسترده و بلند مدت با چین
➕احیای جاده ابریشم_ کریدور شمال جنوب و شرق به غرب
➕توافق با عربستان و کشورهای عربی منطقه و قطع ارتباط دست اسرائیل در منطقه برای اولین بار
➕شکست آمریکا و اسرائیل در ایجاد اتحاد منطقه ای علیه ایران
➕روابط با آمریکای لاتین از جمله برزیل و ونزوئلا و...
🔻بدون امتیاز دادن و بدون پیوستن به FATF
📮انتشار حداکثری با شما
23.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سرود سلام یا زهرا با ریتم سلام فرمانده . در مورد عفاف و حجابه . خیلی قشنگههه😍😍حتمااا ببینید
نشر حداکثری
🔴 تحلیل برخی از ابعاد مسمومیت دانش آموزان
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
▫️۱- بر اساس آنچه تا اینجا می دانیم حداقل با ۵ نوع رویداد متفاوت مواجهیم که همه آنها به طور فله ای مسمومیت دانش آموزان نامیده شده:
➖۱-درصد بسیار کمی کشف مواد تحریک کننده دستگاه تنفس
➖۲-مشاهده عوارض تنفسی بدون کشف هر نوع محرک، عمدتا ناشی از استشمام بوهایی با منشا نامشخص یا نامربوط
➖۳- مشاهده عوارض تنفسی بدون استشمام هرگونه بو و صرفا در اثر استرس
➖ ۴-به هم ریختگی در مدرسه بدون وجود هیچ عارضه تنفسی و صرفا در اثر شایعه و
➖ ۵-مواردی هم وجود دارد که اساسا در مدرسه هیچ اتفاقی نیفتاده و خبر نادرست منتشر شده است.
▫️۲- برخلاف اظهارات کم دقت برخی مسئولین، با پدیده ای کاملا واقعی مواجهیم که کلیت آن یک طراحی پیچیده امنیتی است و مجری یا مجریانی دارد که باید آنها را یافت. عدم مشاهده مواد مسموم کننده در درصد بسیار بالایی از کیس ها، به هیچ وجه از شدت 'واقعی' یا 'تروریستی'بودن مسئله نمی کاهد.
▫️۳- پیچیدگی مسئله در همین است که دشمن با کمترین مقدار عملیات فیزیکی، و با ابزارهای روانی و شناختی، آسیب و عوارض فیزیکی تولید کرده است. این یعنی ژنتیک عملیات امنیتی علیه ایران در حال تغییر است و فناوری های شناختی در آن به اندازه فناوری های دیگر و کاملا واقعی به کار گرفته می شود.
▫️۴- اینکه شما نمی توانید به سادگی تروریست را کف خیابان یا در دوربین ها ببینید، به هیچ وجه به معنای این نیست که عملیات تروریستی نیست. از قضا این یعنی ماهیت عملیات بسیار پیچیده شده و تروریست جایی ایستاده و به نحوی عمل می کند که با 'عادت های امنیتی' ما همخوان نیست.
▫️۵ - بدون ورود به جزئیات، این مقدار قطعی است که در مواجهه با این نسل جدید از عملیات های امنیتی، باید یک راهبرد مردم پایه داشت و ابزارهای انتظامی و امنیتی را به عنوان مکمل به کار گرفت. چنین عملیات هایی وقتی خنثی می شود که توان آرام سازی و متقاعد سازی جامعه وجود داشته باشد.
▫️۶- اینکه چطور می توان یک جامعه تحت حمله را آرام نگهداشت یا متقاعد کرد واقعا ساده نیست. داستان با تولید روایت همدلانه، ارائه شواهد معتبر و خلق تکیه گاه برای مردم شروع می شود اما در اینجا متوقف نمی ماند.
▫️۷- یک فرد می تواند روایت شما از مثلا ماهیت یا منشا مسمومیت ها را نپذیرد نه به این دلیل که واقعا شواهدی برخلاف آن دارد بلکه به این دلیل که مثلا از قیمت ارز آسیب دیده و در تنگنای اقتصادی کلافه شده است. اقناع اجتماعی بسیار پیچیده تر و چند وجهی تر از آن است که به رسانه محدود شود.
▫️۸- از حیث روان شناسی فردی نیز یک دانش آموز در مدرسه اگر مجموعا شرایط را قابل اعتماد بداند شاید کمتر تحت تاثیر شایعه انتشار یک بوی غریب قرار بگیرد تا وقتی که در خانه یا در جمع دوستان به این نتیجه رسیده باشد که اوضاع آشفته است. شایعه پذیری بیش از هر چیز به نبود اعتماد مرتبط است.
▫️🇮🇷۹ - با اینکه شبکه های اجتماعی نقشی مهم در خلق و انتشار روایت ها بازی می کنند اما تقلیل بحران به پروژه رسانه ای، کمال ساده اندیشی است. اکنون اینترنت به دلایل امنیتی محدودیت های مهمی دارد اما باز می بینیم که دشمن قادر ایجاد یک 'بحران روانی' است و در اینجا بسی درس های مهم هست.
▫️ ۱۰- این مشخصا بدین معناست که زیرساخت شبکه های اجتماعی بخشی از داستان بسیار بزرگ و پیچیده جنگ شناختی است نه تمام آن؛ و احتمالا ابزارهای مخرب تعبیه شده در این شبکه ها 'عمدتا' در یک بستر اجتماعی ملتهب است که بدل به 'پدیده امنیتی' می شود.
▫️۱۱- و از این مهم تر، این پروژه نشان می دهد در یک جامعه ملتهب می توان حتی با شبکه های اجتماعی محدود شده، بحران امنیتی با منشا روانی خلق کرد و آن را توسعه داد.
▫️ ۱۲- من بسیار امیدوارم درس های امنیتی این وقایع به درستی آموخته شود. ما به همان اندازه که به تولید امنیت از طریق تولید قدرت نیاز داریم، به تولید امنیت از طریق تولید اعتماد و محبوبیت نیز نیازمندیم و از قضا در این نبرد امنیتی جدید، نیاز دوم ضروری تر و فوری تر است.
▫️۱۳- پس از آشوب های پاییز این سخنان گفته شد اما چنانکه شایسته بود نه فقط به آن توجه نشد بکه برخی به تصور اینکه کار تمام است، به روش های نادرست پیشین در تحریک جامعه و تشدید تضادهای اجتماعی بازگشتند. واقعا امیدوارم بالاخره برخی دوستان خوب ما چیزی را که باید بیاموزند، بالاخره بیاموزند.
🇮🇷
📸 این مسمومیت تمام می شود، مسمومیت بزرگتر می ماند!
❄️🌹❄️
🔻در این ایام تا دلتان بخواهد، در مورد مسمومیت دانش آموزان خبر و تحلیل و گزارش خواندیم و دیدیم؛ موضوع مسمومیت های دانش آموزان هم به زودی جمع خواهد شد. اما مسمومیت فرهنگی و اجتماعی مربوط به بحران حجاب که اخیراً در کشور شکل جدیدی به خود گرفته است، تازه شروع شده است.
🔺اگر نجنبیم، قطعاً عوارض این مسمومیت، گریبان همه مردم و خانواده ها را خواهد گرفت و به طور کلی شکل جمهوری اسلامی را تغییر خواهد داد!
🇮🇷
📝 پروندههای مهم و در جریان دیپلماسی کشور و مقاومت
❄️🌹❄️
1⃣ مذاکرات امنیتی ایران و مصر با وساطت عمان و سوریه در مسقط با حضور ژنرال عباس کامل رئیس سرویس اطلاعاتی مصر
2⃣ رایزنیهای چهار جانبه در جهت احیای روابط سوریه و ترکیه با ایدههای تهران و کار اجرایی مسکو و احتمال دیدار وزرای خارجه ترکیه و سوریه در مسکو
3⃣ وساطت عراق در جهت احیای روابط سوریه و یک کشور حاشیه خلیج فارس
4⃣ تداوم مذاکرات غیرمستقیم ایران و آمریکا با وساطت عمان در جهت آزادی زندانیان و شروع مجدد روند احیای برجام
5⃣ مذاکرات ایران و اوکراین در خصوص پهپادهای ارسالی به روسیه که پیش از این در مسقط برگزار شده بود.
🇮🇷
📝 #یادداشت_کوتاه | آموزش و پرورش تراز #ایران_قوی
❄️🌹❄️
۱) آموزش و پرورش باید از گزند رقابت جناح هاي سیاسی در کشور مصون مانده و طعمه جریانات سیاسی نگردد و وجه تخصصي آن با تغيير دولت ها آسيب نبيند.
۲) تدوين متون آموزشی کارآمد در کنار انتقال مهارتهای اولیه زندگی اجتماعی به دانشآموزان میبایستی در دستور کار قرار گیرد. جوان ۱۸ ساله اي كه به تاريخ كشور خود اشرافي ندارد و به آن افتخار نمي كند و يا در بديهات زندگي اجتماعي مشكل دارد، نشان از ضعف كارآمدي دستگاه هاي آموزشي آن كشور دارد.
۳) معلمانی که به ایران قوی معتقد و ملتزم هستند به كار گرفته شوند نه افرادي كه مقهور قدرت قدرتمندان و ناامید از آینده خود و میهن خویش هستند و اطلاع چنداني از موفقيت هاي كشور خود در حوزه هاي مختلف نداشته و بعضا در كلاس هاي درس همان مطالب منفي رسانه ها و شبكه هاي معاند را تكرار مي كنند.
۴) منزلت افزایی معلمان در حوزه معیشت و جایگاه اجتماعی، به گونهای که رتبه های بالا و برتر کنکور مشتاق معلمی شوند، همزمان توانمندسازی معلمان فعلی وجهه همت دولت قرار گیرد.
۵) نهادینه سازی فرهنگ غني ايراني اسلامي در اذهان نوجوانان و ارتقاء آن در میان آحاد جامعه اولویت دستگاه های آموزشی، تبلیغی و رسانهای از جمله آموزش و پرورش قرار گیرد.
۶) آموزش سياسي نظام اسلامي و شناخت آن به عنوان نظامي كه بديلي در عرصه بين المللي نداشته و ندارد و همچنين ارتقاء سواد رسانه اي در سرفصل هاي درسي گنجانده شود.
۷) نكته آنكه دوستاني كه با تغيير دولت ها مدام زبان به نقد و گلايه باز مي كنند، امروز كه به نوعي كار دست آنهاست بايد از اين فرصت براي اصلاح موارد پيش گفته استفاده نمايند كه در غير اين صور نقادي هاي آينده آنان ارزشي نخواهد داشت.
✍ قاسم حبيب زاده
3.85M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ۶ فوتی و ۱۸۲ مصدوم برای چهارشنبهسوریای که هنوز نیامده!
🔹مدیر آموزش سازمان اورژانس کشور گفته: ۴ نفر از مصدومان بهعلت وخامت حالشان در بخش مراقبتهای ویژه بستری هستند
فیلم: برخی تصاویر مربوط به سال گذشته است.