eitaa logo
استاد علی صفایی حائری
79.9هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
1.4هزار ویدیو
36 فایل
انتشارات لیله القدر ناشر انحصاری آثار مرحوم استاد علی صفایی حائری (عین.صاد) سایت: www.einsad.ir 📲ارتباط با ادمین @ad_einsad 📚 سفارش کتاب @einsadshop_ad 🔗شبکه های اجتماعی zil.ink/einsad.ir تلفن : ۰۲۵۳۷۷۱۲۳۲۸
مشاهده در ایتا
دانلود
1.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 خصوصیتِ امام 🏴سالروز شهادت امام محمدبن‌علی باقرالعلوم(علیهماالسلام) را خدمت حضرت ولی‌عصر (سلام‌الله‌علیه) تسلیت عرض می‌کنیم. 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
🌄 بی‌علاقه‌ها ✏️ انسان اگر بخواهد از ضايع‌شدن استعدادهاى ديگران جلوگيرى كند، بايد با كسانى كه مى‌خواهند بُتِ خلق شوند، درگير شود و با كسانى كه مى‌خواهند خلق را فداى خودشان كنند، گلاويز شود؛ و به ناچار بايد در اين درگيرى صبر كند... ✏️ صبرِ ما به مقدار عشق و علاقه‌اى كه داريم، وابسته است. ديده‌ايد آنها كه مى‌خواهند دو كيلو تخم‌مرغ بگيرند، سه ساعت در صف مى‌ايستند؟! عشق به تخم‌مرغ، استقامت و صبر را به‌وجود مى‌آورد. ✏️ پس انسان به مقدار علاقه‌اى كه به هر چيز دارد، به همان مقدار در راهش مى‌ايستد و صبر مى‌كند. كسى كه به يك كبوتر علاقه‌مند مى‌شود، براى رسيدن به آن كبوتر، ديوار به ديوار پشت‌بام‌ها را زير پا مى‌گذارد و مدت‌ها مى‌ايستد و حتّى خودش را با خيلى مسائل روبرو مى‌كند. ✏️ما مى‌خواهيم افراد را صابر و پُراستقامت و استوار بسازيم، در حالى‌كه آنها را به‌چيزى علاقه‌مند نكرده‌ايم و حتى علاقه‌هايشان برخلاف آن چيزیست كه مى‌خواهيم برايش ايستادگى كنند. 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد، رکود، انحطاط ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
🎧 امام را دوست دارم! 🎯 برای نخستین بار؛ برشی از نظرات استادعلی‌صفایی‌حائری درباره انقلاب و حضرت امام خمینی(ره) منتشر می‌شود. 📻 این پادکست، بخش‌هایی از صوت جلساتی است که استاد، از اتهاماتی که بر ایشان وارد شده بود دفاع کرده‌اند. ⏰ زمان انتشار: 🗓 چهارشنبه ۱۴ خرداد ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
استادعلی‌صفایی‌حائری امام را دوست دارم!.mp3
زمان: حجم: 9.63M
🎧 امام را دوست دارم! 🇮🇷 در دهه‌ ۶۰، استادعلی‌صفایی‌حائری، در تیررس اتهاماتی بود که گاه به قصد الهی و شور انقلابی و گاه با اغراض شخصی، مطرح می‌شد و مهم‌ترین اتهام او، زاویه‌داشتن او با حضرت امام(ره) و انقلاب اسلامی بود. ♟این سروصداهای سیاسی، کار را به احضار استاد در جلسات جامعه مدرسین و درخواست توضیح توسط اعضای جامعه مدرسین، کشاند. ⚖️ دفاعیات و توضیحات استاد، پذیرفته شد اما کار از کار گذشته بود و دیگر نمی‌شد جلوی حرف‌ها و گوش‌ها را گرفت... 🎯 برای نخستین بار برشی از نظرات استادعلی‌صفایی‌حائری درباره انقلاب و حضرت امام خمینی(ره) منتشر می‌شود. 📻 این پادکست، بخش‌هایی از گفتگوی استاد با اعضای جامعه مدرسین است. ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
5.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 خدا نزدیک است 🎞 برشی از کتاب خانه فریب، اثر جدید استادعلی‌صفایی‌حائری و یا به آی دی زیر پیام دهید: 🤳🏻 : @einsadshop_ad
استاد علی‌صفایی‌حائریشب دوم _ سلام بر مسلِم علیه‌السلام.mp3
زمان: حجم: 14.65M
🎵سلام بر مسلِم علیه‌السلام 📻 تحلیلی متفاوت از ویژگی‌ها و شخصیت حضرت مسلم در بیان استادعلی‌صفایی‌حائری ▫️ | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
5.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 ترس و امید ترس و امید ما نسبت به رحمت و غضب خدا چگونه است؟ ▫️ | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
استاد علی صفایی حائریچرا دعا کنم؟ .mp3
زمان: حجم: 9.53M
❓چرا دعا کنم؟ ❓آیا می‌توان خدا را از آثار او شناخت؟ ❓چرا گاهی خدا جواب دعای مرا نمی‌دهد؟ پاسخ این سئوالات را در بیان گرم استاد‌علی‌صفایی‌‌حائری بشنویم. ▫️ | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
🏞 عشق بزرگتر 💫عید قربان، عید پذیرفته‌شدنِ ابراهیم‌های تاریخ در آزمون عشق را تبریک عرض می‌کنیم. ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
8.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 عابد و فاحشه 📣 تصاویر درون ویدیو با استفاده از هوش مصنوعی ساخته شده و اگر احتمالاً شباهتی بین چهره شخصیت‌های داستان با اشخاص واقعی وجود دارد، این امر کاملاً تصادفی و غیرمغرضانه است! 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca
1.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 به خدا رنگ زده‌ايم ✏️ افسوس كه ما، پيش از آن كه از آلودگى ‏ها پاك شده باشيم بر خويش عطر پاشيده ‏ايم و خويشتن را جز آن كه هستيم به ديگران معرفى كرده ‏ايم. ✏️ ما به جاى آن كه رنگ خدا را گرفته باشيم، به خدا رنگ زده ‏ايم. چگونه مى ‏خواهيم ديگران را بسازيم و از اسارت ‏ها رها سازيم، در حالى كه هنوز خويش را نساخته ‏ايم؟ ما كه خود اسيريم، چگونه سخن از آزاد كردن ديگران می گوییم! ✏️ نمى ‏توان بار رسالت اللَّه را بر دوش داشت تا زمانى كه بنده غير اوييم. ✏️ پس بايد از حاكميت غير او آزاد شد. اين است كه معلم، قبل از هر چيز بايد حُرّ شود و به آزادى برسد؛ آزادى از خويش، آزادى از غير و حتى آزادى از آزادى. و در اين مرحله است كه به عبوديت مى ‏رسد. 📄 برشی از کتاب 📚 تربیت کودک ▫️ | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca