اینکه مربیگری و معلمی یه مهارتیه که معلمان و مربیان باید یاد بگیرن بدیهیه. یعنی نمی‌شه یک معلم بدون اینکه معلمی کردن رو بلد باشه سر کلاس درس بره یا یک مربی بدون اینکه مربیگری بلد باشه متربی بگیره و کارش رو شروع کنه. این هم که میگم نمی‌شه به معنای نشدن نیست. به معنای اینکه نتیجه مطلوبی نداره! یا کلاس از دست در میره و انقدر بچه‌ها شیطنت می‌کنن که معلم یا مربی نمی‌تونه تدریس کنه، یا کلاس از دست نمیره ولی معلم با رفتارهای تندش به دانش آموز آسیب می‌زنه. تو دانشگاه فرهنگیان به صورت تئوری مطالبی یاد داده می‌شه اما اکثر دانشجو_معلم‌ها وقتی سر کلاس میرن، میگن زمین تا آسمون فرق می‌کنه فضای کلاس با چیزی که به صورت تئوری بهمون یاد دادن!! برای اینکه معلمین و مربی‌ها بتونن با خیال راحت سر کلاس برن و هم درسشون رو بدن و هم نظم کلاس رو حفظ کنن و هم دانش آموزان موثر و فعال تربیت کنن یک دوره تدوین کردیم. که جزئیاتش رو فردا براتون بارگذاری می‌کنیم. @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

در مورد مدرس دوره پرسیده بودین: جناب آقای محمدعلی احمدی استاد و کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ۲۹ سال سابقه تدریس و مدیریت دارن و سال‌ها کارشناس پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی استان قم بودن. مطالعات بالای ایشون در زمینه‌های مختلف و دانششون در زمینه کتاب‌های مناسب سن نوجوان، باعث شده که ایشون بتونن یک تدریس کامل و همه‌جانبه رو به شما آموزش بدن. یکی از معلمانی که در دوره کلاسداری ایشون شرکت کرده بودند در سومین سال تدریسشون معلم فیزیک نمونه‌ی استان قم شدن! توضیحات بیشتر دوره فردا خدمتتون ارائه میشه... @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

چطور معلمی باشیم که هم کلاس دستمون باشه، هم دلِ بچه‌ها با ما؟ خیلی وقتا فکر می‌کنیم معلمی یعنی فقط بلد بودن درس؛ این‌که کتاب رو از بر باشیم، فصل‌ها و شعر و تمرین رو مسلط باشیم. ولی واقعیت کلاس یه چیز دیگه‌ست؛ جایی که یه رفتار کوچیکِ یه دانش‌آموز می‌تونه کل نظم ذهنیت رو بریزه به هم، مسیر تدریست رو عوض کنه، و تو رو با یه عالمه سؤال تنها بذاره: «الان باید جدی باشم؟ یا نرم‌تر برخورد کنم؟ برم به معاون بگم؟ یا خودش درست می‌شه؟» روایتی که از اون معلم جوون تو کانال منتشر شد، حرف دل خیلی از معلما بود؛ معلمی که همه‌چی رو درست انجام می‌داد احترام، آروم بودن، تذکر غیرمستقیم، گفت‌وگو ولی بازم کلاس تو مشتش نمی‌اومد. مشکل از کجاست؟ کجای مسیر کلاس‌داری رو هیچ‌کس درست به ما یاد نداده؟ واقعیت اینه که معلمی یه مهارت حرفه‌ایه. غریزی نیست. استعدادیِ خودبه‌خودی هم نیست. کسی که بدون شناختِ فنون مدیریت کلاس وارد مدرسه می‌شه، یا کلاس از دستش درمی‌ره… یا ناخواسته به دانش‌آموز آسیب می‌زنه.

برای همین، «مدرسه‌ی قاف» با همراهی استاد محمدعلی احمدی—کارشناس ارشد روان‌شناسی تربیتی، با ۲۹ سال تجربه‌ی تدریس، مدیریت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی—یه دوره‌ی کاملاً کاربردی آماده کرده: دوره‌ی «معلم نمونه» برای همه‌ی کسایی که می‌خوان با خیال راحت و ذهنی آروم وارد کلاس بشن؛ کلاسی منظم، امن، زنده و قابل‌تربیت. تو این دوره یاد می‌گیرین: • چطور بدون عصبی شدن نظم کلاس رو نگه دارین • پشت رفتار بچه‌ها چی قایمه • کی باید سکوت کنین، کی باید وارد بشین • چطور رابطه بسازین بدون این‌که اقتدارتون کم بشه • چه رفتارایی هویت بچه رو می‌سازه • چه جمله‌هایی می‌تونه آینده‌ش رو زخمی کنه • چطور بحران‌های کوچیک و بزرگ کلاس رو جمع کنین • و کی لازمه مشاور یا معاون وارد ماجرا بشه و مهم‌تر از همه: چطور معلمی باشین که دانش‌آموز سال‌ها بعد ازش زخمی به دل نداشته باشه… بلکه یه چراغ تو دلش روشن مونده باشه. اگه معلمین، مربی‌این، یا تازه وارد مدرسه شدین و حس می‌کنین دانسته‌هاتون برای نسل امروز کم میاره، این دوره دقیقاً برای شماست. برای فرستادن چالش‌های کلاس‌داری‌تون (هرچقدر کوچیک): @fateh_ghaaf پاسخ هر سؤال تو قالب یه وویس تخصصی داده می‌شه. کانال قاف: @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

بسم الله الرحمن الرحیم به امر رهبر که تاکید فراوانی دارن در زمینه‌ی تربیت و آموزش و به دلیل اینکه معلمین و مربیان زیادی درخواست دوره‌ی کلاسداری و معلمی رو داشتن، دوره‌ی جامع «معلم نمونه» که شامل تمام نیاز‌های یک معلم هست رو برای فرهنگیان فرهیخته و مربیان ارجمند طراحی کردیم. سرفصل‌های دوره‌ی معلم نمونه: ۱- تعریف نقش معلم فراتر از انتقال دانش ۲- شناخت ویژگی‌های یک کلاس موفق ۳- تفاوت مدیریت کلاس و صرفاً کنترل آن ۴- طراحی قوانین و چارچوب رفتاری شفاف ۵- توجه به طرح درس سالانه و طرح درس روزانه و بودجه بندی کتاب ۶- تکنیک‌های جلب توجه دانش آموزان در بدو فرآیندتدریس ۷- تکنیک‌های ایجاد تمرکز و حفظ تمرکز دانش‌آموزان ۸- مدیریت زمان در جلسه آموزشی ۹- راهکارهای پیشگیری و برخورد با رفتارهای چالش‌برانگیز ۱۰- استفاده از زبان بدن و موقعیت مکان معلم برای نظم‌دهی ۱۱- الگوهای جای‌نشینی دانش‌آموزان برای کنترل بهتر ۱۲-برسی کارکرد‌ها و نحوه‌ی تقسیم‌بندی نمره مستمر همچنین کارکردهای امتیازات مثبت و منفی در کلاس ۱۳-طراحی سناریوی درس و تقسیم زمان به بخش‌های کوچک ۱۴-آماده‌سازی منابع، ابزار و رسانه‌های کمک‌آموزشی ۱۵- استفاده از داستان‌پردازی و مثال‌سازی برای جلب توجه ۱۶- چند نمونه داستان و مثال و پاسخ به شبهه‌ی جذاب ۱۷- شیوه‌های سنتی آموزش (سخنرانی، پرسش و پاسخ) ۱۸- شیوه‌های فعال: کارگروهی، طرح همیار معلم، یادگیری پروژه‌محور، روش همتا به همتا و آموزش مبتنی بر همکاری ۱۹- استفاده از فناوری آموزشی و مدل‌های ترکیبی ۲۰- طراحی فعالیت‌های تعاملی در طول کلاس ۲۱- شناخت تیپ‌های شخصیتی و انطباق روش تدریس با آن‌ها ۲۲- بازخورددهی مؤثر و انگیزه‌ساز ۲۳- ارزیابی یادگیری حین و پس از کلاس ۲۴- تحلیل نقاط قوت و ضعف تدریس ۲۵- استفاده از داده‌ها و بازخوردها برای بهبود مداوم ۲۶- مدیریت کلاس‌های پرجمعیت ۲۷- سازگاری با شرایط اضطراری (اختلالات، تغییر مکان، قطع برق ۲۸- تقویت مهارت ارتباطی و تقویت فن بیان ۲۹- کنترل استرس و حفظ انرژی در تدریس هدیه‌ی دوره: ۳۰- تولید جزوه و تست با استفاده از هوش مصنوعی ۳۱- معرفی کتاب‌های مناسب سن نوجوان به همراه شیوه‌ی تبلیغ کتاب‌ها ۳۴- آموزش کلاس‌بندی و چیدمان ساعت تدریس معلمین محترم (ویژه‌ی مدیران) با این دوره دیگه هیچ استرسی رو سر کلاس تجربه نمی‌کنید. می‌شید یک معلم با اعتماد به نفس که هم اقتدار داره هم با بچه‌ها رفیقه و هم امین دانش‌آموزانشه. @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

معرفی مدرس دوره‌ی «معلم نمونه» استاد محمدعلی احمدی رو خیلی‌ها از کلاس‌های ضمن‌خدمت می‌شناسن؛ سال‌هایی که کنار مربیان و معلمان ارجمند ایستادن و با صبر و حوصله، تجربه‌ی واقعی مدرسه رو تبدیل به آموزش کاربردی کردن. ۲۹ سال از عمرشون رو تو مدارس تهران و قم، بین تدریس، مدیریت و مربی‌گری گذروندن؛ و از سال ۱۳۹۲ کارشناس آموزش خانواده هستن؛ عمری که کامل وقف تعلیم و تربیت شده. استاد احمدی کارشناسی ارشد روان‌شناسی تربیتی دارن؛ یعنی هم میدان مدرسه رو خوب می‌شناسن، هم پشتوانه‌ی علمی محکم دارن. سال‌هاست که کارشناس پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی استان قم هستن و همین تجربه باعث شده شناخت دقیق و عمیقی از خطراتی داشته باشن که امروز نوجوان‌ها رو تهدید می‌کنه. و شاید مهم‌ترین بخش ماجرا اینه که: با اصرار مجموعه‌ی قاف قبول کردن این دوره رو ضبط کنن تا هر معلمی—توی هر نقطه‌ای—بتونه از این ۲۹ سال تجربه استفاده کنه. و در نهایت هم با بزرگواری همیشگیشون، سه جلسه هدیه برای همه‌ی معلم‌های عزیز در نظر گرفتن. @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

🔹جلسه‌ی پنجم عنوان: طرح درس سالانه و طرح درس روزانه و بودجه بندی کتاب 🔻 این یک نمونه از تدریس استاد هست که به صورت رایگان داخل کانال قرار گرفته تا شما بزرگواران، معلمان و مربیان ارجمند با نحوه‌ی تدریس ایشون آشنا بشید @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

•°| توضیحات نهایی در مورد دوره‌ی «معلم نمونه» |°• موضوع دوره: آموزش جامع معلمی، کلاسداری، ارتباط موثر با دانش‌آموزان و تدریس موفق مدرس دوره: استاد محمدعلی احمدی کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی | استاد ضمن خدمت | کارشناس پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی استان قم | مدرس آموزش خانواده نحوه‌ی برگزاری: جلسات به صورت صوتی بارگذاری میشه هزینه‌ی دوره: با پشتیبانی شخصی استاد ۵,۲۰۰ (پنج میلیون و دویست تومان پشتیبانی تا ۱ سال پس از خرید دوره) بدون پشتیبانی استاد ۲,۳۰۰ (دو میلیون و سی‌صد تومان) تعداد جلسات: ۲۹ جلسه + ۳ جلسه‌ هدیه‌ی شخص استاد به معلمین بزرگوار🌹 تاریخ برگزاری: شنبه ۱۵ آذر ۱۴۰۴ ظرفیت: ۲۰ نفر با پشتیبانی شخص استاد ۵۰ نفر بدون پشتیبانی استاد برای ثبت‌نام به آیدی @fateh_ghaaf پیام بدید مدرسه‌س مجازی قاف @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

🔻توجه توجه 🔻 🎁 تخفیف ویژه 🎁 فردا روز نوآوری و ساختن ایرانه چه ساختنی بالاتر از انسان‌سازی؟ رهبر انقلاب می‌فرمایند: «شما (معلمان) هویّت‌ساز هستید» ۱۴۰۳/۱۲/۳ هویت‌سازی درست، انسان موثر می‌سازه. و انسان موثر کشور رو آباد می‌کنه! و با آبادانی کشور، ایران ساخته میشه. پس به مناسبت روز ساخت ایران 🇮🇷 ۶۰% تخفیف روی دوره‌ی معلم نمونه گذاشتیم. برای دیدن سرفصل‌های دوره اینجا کلیک کن برای آشنایی با مدرس دوره اینجا کلیک کن برای دیدن نمونه تدریس دوره اینجا کلیک کن این تخفیف فقط و فقط تا ساعت ۱۲ شب روز جمعه مهلت داره. بعد از اون با احترام قیمت به حالت اول برمی‌گرده. ▪️قیمت دوره با پشتیبانی یک ساله‌ی شخص استاد: به جای ۵,۳۰۰,۰۰ با قیمت ۲,۱۰۰ (به هر مشکلی سر کلاس برخوردید تا سقف ۱۵ بار می‌تونید از استاد سوالتونو بپرسید و ایشون در قالب ویس پاسختون رو می‌دن) ▪️قیمت دوره عادی بدون پشتیبانی: 🚨به جای ۲,۲۰۰,۰۰۰ فقط ۹۰۰ تومان🚨 [پول یک شب پیتزا خوردن با خانواده!] برای ثبت‌نام به پشتیبان مدرسه قاف پیام دهید: 👇👇 @fateh_ghaaf

یکی از معلمانی که در دوره کلاسداری ایشون شرکت کرده بودند، در سومین سال تدریسشون معلم فیزیک نمونه‌ی استان قم شدن! پیشنهاد میکنم این دوره رو از دست ندید... برای ثبت نام همین الان به پشتیبان مدرسه قاف پیام بدید 👇👇 @fateh_ghaaf

اومدم از در برم بیرون دیدم بچه‌ها رو در آدامس چسبوندن و کل در رو با گچ، گچی کردن. نه تنها در، تخته، میزم، صندلیم و خلاصه هرجایی که به نحوی مربوط به من بود رو به طور کامل گچی کرده بودن. سال اولی بود که می‌رفتم سر کلاس و چون هنوز استخدام هم نشده بودم و مدرسه هم غیرانتفاهی بود، نمی‌تونستم خیلی شدید برخورد کنم کاری که کردم این بود.... ادامه دارد @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9

با آرامش تمام طوری رفتار کردم که انگار هیچ اتفاقی نیفتاده. رفتم داخل و در رو بستم. دستمال کاغذی رو از کیفم درآوردم میز رو تمیز کردم، صندلی رو تمیز کردم تخته رو با آرامش تمیز کردم و روی تخته یک بسم الله الرحمن الرحیم زیبا نوشتم و بعد سلام کردم و برنامه‌ی اون روز رو توضیح دادم. بچه‌ها وا رفتن انتظار داشتن داد بزنم یا برم بگم تا تمیز نکنید نمیام و رفتارهای اینچنینی. ولی استاد احمدی گفته بودن از هر رفتاری که شما رو ببره تو موضع ضعف باید بپرهیزی. و این رفتن تو موضع ضعف گاهی با فریاده گاهی با سکوت و باج بیجا. تشخیصش با خودمونه. من احساس کردم با رفتار قهری میرم تو موضع ضعف. اما با رفتار مقتدرانه تونستم خودم رو ببرم تو موضع قدرت و با اقتدار درس رو شروع کنم. اون روز یکی از ساکت‌ترین روزای من بود... @ghaaf_ir https://eitaa.com/joinchat/3503096652C89bdad01e9