eitaa logo
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
13.3هزار دنبال‌کننده
22.3هزار عکس
10.4هزار ویدیو
259 فایل
کانال رسمی اندیشه جویان استاد حسن عباسی حمایت مالی از اندیشکده یقین: http://Zarinp.al/entesharat Instagram.com/Hasanabbasi.students_ t.me/hasanabbasi_students
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸مدل انحصاری شیعه در ایجاد جنبش‌های چریکی گستره‌ی جغرافیایی که فرزندان امام کاظم منتشر شدند، حدود سه هزار در سه هزار کیلومتر است. تقریبا در وسعتی به اندازه‌ی نصف اروپا نفوذ کرده و توزیع شدند. علم، تفکر، فقه، معماری، فرهنگ، معنویت، هنر و... به واسطه این عزیزان در ایران بسط پیدا کرد. 🔰 پدری، از سه هزار سال قبل، دختران و پسران خودش را برای رهبری یک جنبش چریکی آماده کرد تا: 1️⃣ در پهنای سه هزار در سه هزار کیلومتر توزیع شده و وارد ایران شدند. 2️⃣ به صورت قبیله‌ای در یک مکان توقف نکردند بلکه گسترش پیدا کردند. 3️⃣ مستقر شدند و محیط را برای شیعه تثبیت کردند. 4️⃣ در آن مکان باقی ماندند، تبلیغ کردند تا ضریب نفوذشان بالاتر رفت و به شهادت رسیدند. 5️⃣ اثرشان تا پیش از شهادت اگر «یک» بود، بعد از شهادت‌شان «نهصد و نود و نه» شد. ✅ این مدل و الگو در جنبش‌سازی، انحصاری شیعه است 👈 فایل با کیفیت تصویر 📹 جلسه ۲۱۷ کلبه کرامت 💚 با ما باشید.. #۱۹آذرخش #جنبش_سازی_طراز 👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴ 🇮🇷 @iran1444_ir
💚 گستره انتشار فرزندان و نوادگان امام موسی کاظم(ع) 🔸نقشه‌ی پراکندگی آقازادگان عزیز امام هفتم، نکته‌ی جالب توجهی دارد! 🔸گویی این عزیزان، نقشه ایران را مقابل خود باز کرده و تقسیم کار کردند تا هرچه بهتر در سطح ایران، گسترش پیدا کنند.. برای چنین دامنه‌ی پراکندگی، چه مطالعاتی انجام داده بودند؟ 🔰 می‌توان مدعی بود چنین پراکندگی‌ای برای یک جنبش، در جهان بی‌نظیر است. جنبش‌های چریکی که C.I.A در مناطق مختلف جهان به راه می‌اندازد، هرگز به این گستردگی و قواره نمی‌رسند. 👈 فایل با کیفیت تصویر 📹 جلسه ۲۱۷ کلبه کرامت 💚 با ما باشید.. #۱۹آذرخش #جنبش_سازی_طراز 👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴ 🇮🇷 @iran1444_ir
مالک شریعتی: تاجگردون از هیئت‌رئیسه خواسته تا اعتبارنامه‌اش در صحن مجلس به رأی گذاشته نشود نماینده تهران در مجلس: 🔹روز گذشته تاجگردون در نامه‌ای به هیت رییسه، خواستار عدم رأی‌گیری درباره اعتبارنامه خود در صحن مجلس شد. 🔹او در این نامه نوشته که صلاحیت من در تمام مراجع چهارگانه تایید شده است. 🔸تاجگردون در هیت نظارت شهرستان و استان تأیید نشده و صلاحیت وی به شش دلیل نیز در مراجع چهارگانه رد شده، اما علی‌رغم همه این‌ها مجلس می‌تواند مستقل به این مقوله ورود کند و اعتبارنامه‌ای را رد و یا تأیید کند. ▫️ fna.ir/eya09w اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
♦️ ‌۲۴۰۰ واحد تولیدی توسط بانک‌ها تملک و تعطیل شدند/ یک بانک دولتی به تنهایی ۴۸۶ واحد را تملک کرده 🔸میثم زالی دبیر ستاد تسهیل و رفع موانع تولید: حدود ۲ هزار و ۴۰۰ واحد تولیدی توسط بانک‌ها تملک و تعطیل شدند. یکی از بانک‌های دولتی به تنهایی ۴۸۶ واحد تولیدی را تملک کرده است. #بانکداری #موانع_جهش_تولید ✊نهضت مردمی ممانعت از جنگ باخدا ▫️ @reba_ir اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
🔺«روح الله زم» به اعدام محکوم شد 🔻تصویر تزئینی‌ست ▫️سخنگوی قوه قضائیه گفت: 🔹دادگاه حکم خود را صادر کرده است؛ ۱۳ مورد از عناوین ریز اتهامات زم را از مصادیق افساد فی الارض دانسته و حکم اعدام برای او صادر شده است و برای مابقی مجازات ها حکم حبس گرفته است. اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
🔺 آخرین آمار مبتلایان به کرونای جدید در کشورمان: ▫️ وزارت بهداشت - ۳ تیر: 🔹مبتلایان جدید: ۲۴۵۷ 🔹مجموع مبتلایان: ۲۲۷۶۶۲ 🔸شمار بهبودیافتگان: ۱۸۸۷۵۸ 🔹درگذشتگان در ۲۴ساعت اخیر: ۱۴۷ 🔹مجموع جان‌باختگان این بیماری: ۱۰۸۱۷ 🔹شمار بیماران در وضعیت وخیم و شدید این بیماری: ۳۰۴۹ اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
🔺واشنگتن: ایران، محور رایزنی‌های «برایان هوک» در امارات بود 🔹وزارت خارجه آمریکا اعلام کرد، سفر دو روزه نماینده ویژه این کشور در امور ایران به امارات با هدف رایزنی با مقام‌های این کشور درباره تمدید تحریم تسلیحاتی ایران انجام شد. 🔹در این بیانیه آمده است: هوک، مقام‌های اماراتی را در جریان تلاش‌های دیپلماتیک به‌منظور تمدید تحریم (تسلیحاتی ایران) قرار داد و آنها درباره خطر مسابقه تسلیحاتی در منطقه در صورت تجدید نشدن این تحریم گفت‌وگو کردند. ▫️ fna.ir/ey9si4 اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
🔺الاخبار: آمریکا صلح داخلی لبنان را تهدید می‌کند 🔹روزنامه لبنانی با اشاره به اقدامات سفیر آمریکا و تحریک گروه‌های لبنانی علیه یکدیگر نوشت، او در حال تهدید صلح و ثبات داخلی لبنان است. ▫️ fna.ir/ey9si3 اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students
✍️ پیرامون دیدگاه سه مکتب در رابطه با «مالکیت» ▪️دیدگاه اول: Liberalism • در مکتب «لیبرالیسم» یا همان «اباحه‌گرایی»، فرد مجاز است به میلِ [هوای نفس] خود در مال تحت اختیارش، تصرف کند. چرا که او آن دارایی را تنها و تنها خودش بدست آورده و از این جهت مستقلاً بر آن مال مالکیت دارد. بنابراین تنها شخصی است که می‌تواند راجع به نحوه‌ی استفاده از مایملکش تصمیم‌گیری کند و هر گونه محدودیت در این مسیر، پذیرفتنی نیست. به این اعتقاد در چارچوب مکتب لبیرالیسم، «مالکیت خصوصی» (Private Ownership) می‌گویند که بنیاد اصلی نظام سرمایه‌گرایی (Capitalsm) است. • جان‌لاک(John Locke) (م۱۶۳۲-۱۷۰۴) از فیلسوفان سده ۱۷ میلادی انگلستان بود که به‌طور گسترده به عنوان پدرِ لیبرالیسم شناخته می‌شود. او در مورد اصل «مالکیت خصوصی» می‌گوید: "Every man has a property in his own person. This nobody has a right to but, himself." (هر کس یک دارایی، تحت مالکیت خود دارد و "هیچ‌کس" جز او حقی نسبت به آن ندارد.) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ▪️دیدگاه دوم: Socialism • «سوسیالیسم» یا همان «مساوات‌گرایی»، مکتبی با مبنای مادی‌گرایی است که در واکنش به آثار اجتماعی_اقتصادی نظام سرمایه‌سالاری _که در قالب شکل‌گیری یک طبقه کارگرِ فقیر در کنار تمرکز عظیم ثروت در دستان طبقه کوچکی از کارخانه‌دارانِ سرمایه‌دار و نیز وقوع بحران‌های اقتصادی متوالی نمود پیدا کرد_ در دهه‌های نخستین و میانی قرن نوزدهم پدیدار گردید. سوسیالیسم، طیف وسیعی از گرایش‌های به کلی مختلف را دربرمی‌گیرد اما در عین حال درباره بعضی اصول اساسی با هم مشترک‌اند. عمدتاً نگاهی منفی نسبت به «مالکیت» دارند به طوری که برخی اصل آن را نفی می‌کنند و برخی طرفدار ایجاد محدودیت‌هایی جدی در آن هستند. • مثلاً کارل مارکس (karl Heinrich Marx)(م۱۸۸۳-۱۸۱۸) به عنوان مشهورترین و تأثیرگذارترین سوسیالیست قرن نوزدهم میلادی که با طرح نظریات خود جغرافیای سیاسی و اقتصادی نیمی از جمعیّت دنیا را در قرن بیستم متحوّل کرد - معتقد بود: «مالکیت افراد بر ابزار تولید بایستی ملغی گردد تا بدین وسیله، درآمد حاصل از تولید مبتنی بر کار مردم توزیع شود.» ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ▪️دیدگاه سوم: مکتب توحیدی • بر اساس این مکتب، «مالکیت» از آنِ خداست و اموال ما انسان‌ها، در واقع ودایعی هستند که پروردگار در اختیارمان گذاشته تا در دنیا امتحان شویم(انسان، نماینده یا همان خلیفه خدا روی زمین است و مالکیت او به طور مستقل تعریف نمی‌شود.)، لذا ما در قبال این ودایع مسئول هستیم و داشتن مال به مثابه داشتن تکلیف و مأموریت از جانب خداست.(تکلیف‌مداری) یکی از بارزترین این مأموریت‌ها در رابطه با داشتن اموال، آوردن «زکات» می‌باشد. • بنا بر اصل ربوبیّت، خداوند هیچ جنبده‌ای را در این دنیا بدون روزی قرار نداده است؛ به همین جهت پروردگار متعال حتی افرادی که توان برآورده‌سازی "حداقل یکی از" نیازهای معیشتی را ندارند، در این دنیا بدون نصیب به حال خود رها نکرده یا به بیان واضح‌تر آنان را از داشتن «زندگی خوب و آبرومند» محروم ننموده است. اراده خداوند چنین بوده که سهم این افراد را در اموال دیگران قرار دهد تا میزان مسئولیت‌پذیری مردم در نسبت با ضعفا سنجیده شود. این سهم معیّن که نوعی بدهی به شمار می‌رود، زکات گفته می‌شود؛ چون همان‌طور که از نامش پیداست هدف و کارکرد پرداخت این بدهی، انسان‌سازی (تزکیه نفوس) است. بنابراین داشتن «زندگی خوب و آبرومند» یک حقّ همگانی به شمار می‌رود و اگر در عمل کسی از این حق محروم شد، از دو حال خارج نیست: یا خودش مقصر است(تنبلی) و یا دیگران حق او را خورده‌اند.(منعِ زکات) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📌پی‌نوشت: 🔻 مقایسه این سه دیدگاه را برعهده مخاطبان گذاشته‌ایم تا با تأمل در این زمینه به طور محسوس، جایگاه و اهمیت موضوع «زکات» درک شود. 🔻مطلب فوق به خوبی نشان می‌دهد که چرا: «احیای زکات تنها با عبور از جنازه نظام سرمایه‌گرایی ممکن خواهد بود!» ➖➖➖➖➖ ✊جنبش مردمی احیای زکات 📡 @e_zakat
💠 برنامه‌ریزی شما برای حلال‌زادگی فرزندتان چیست؟ 📝📝 جنبش مردمی حلال‌زاده‌ها 💢 برای ساخت یک صنعت، کلّی برنامه‌ریزی‌های دقیق نیاز است تا آن صنعت شکل بگیرد، آیا برای #انسان_سازی و حلال‌زادگی هم برنامه‌ریزی دقیق داریم؟! 🗓 به بهانه دهم تیر، #روز صنعت و معدن #حلال_زادگی_حاصل_برنامه_ریزی ✌️جنبش مردمی حلال‌زاده‌ها ▫️ @Halalzadeha اندیشه‌جویان کلبه کرامت 📡 @Hasanabbasi_students
🔺سقوط اعتماد اروپا نسبت به نقش رهبری آمریکا در جهان 🔹نظرسنجی «شورای اروپایی روابط خارجی» نشان داد بیش از ۶۰ درصد مردم آلمان، فرانسه، اسپانیا، دانمارک و پرتغال اعتماد خود را به آمریکا از دست داده‌اند. 🔹بر اساس این نظرسنجی، شوک ناشی از همه‌گیری کرونا، در شهروندان اروپایی حس «تنهایی و آسیب‌پذیری» ایجاد کرده است. ▫️ fna.ir/ey9t0u اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students