هدایت شده از پردیس برنا
13.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چه تربیتی در محضر خداوند ، به نام والدین نوشته می شود ؟
🔵 @Borna_campus🟣
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
پردیستربیتمحور #گروه_خلاق_برنا
[ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
8.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
👨🏻🏫 آموزش و یادگیری برنامه "اسکرچ"
در غرفه هنر و مهارت کلاس چهارم
✴️ از اهداف اصلی برنامه نویسی Scratch آموزش کدنویسی از طریق روشی سرگرم کننده، تعاملی و کاربردی می باشد.
🔻خوبی یادگیری کدنویسی در چنین پلتفرم تعاملی این است که مهارت های منطقی و تحلیلی دانش آموزان را می تواند افزایش دهد.
🔻همچنین می توان به بالا بردن توانایی حل مسئله دانش آموزان در این برنامه اشاره کرد.
🔹@hodhod_4
🔵 @hodhod_school
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبستان پسرانه هدهد دوره دوم وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ لذت زندگی یادگیرانه ]
هدایت شده از پژوهشکده راهبردی نوآیند
16.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
از خوب به عالی ...
چه چیزی یک معلم خوب را عالی می کند❓
مادران | پدران | معلمان | مدیران لطفا به دقت تماشا کنید ...
روز معلم مبارک
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#پژوهشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
💠 @UI_noaiand
💠 @UiResearch
🔷 @borna_group
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
﷽ یادداشت: ملاحظه تفاوت های فردی
تناسب موقعیت های تربیتی با سیر رشد شخصی افراد و تفاوت های فردی (عدالت آموزشی).
تعالی و تکامل در وجود آدمی دارای مراتبی است که هر فرد متناسب با توانایی و ظرفیتهای وجودی خویش به آن دست مییابد. چنانچه رشد همه جانبه و متعادل دارای جایگاه و رتبه ای از پیش مشخص شده و یکسان برای همگان نیست، بلکه طی مراتب متعددی صورت می پذیرد که هر فرد می تواند به تدریج به آنها بر حسب وسع و سعی خویش دست یابد.
از طرف دیگر انسانها در همه ساحت های وجودی اعم از جسمانی، تعقلی، روانی، معنوی و اجتماعی خصوصیات منحصر به فردی دارند که لازم است در تعلیم و تربیت این تمایز یافتگی ها مد نظر قرار گیرد.
از این رو یکی از اصول تعلیم و تربیت انعطاف پذیری و تناسب موقعیت های آموزشی و پرورشی با مراحل رشدی ویژه هر فرد و توجه به تفاوتهای فردی بین دانش آموزان است. این موضوع زمینه ساز تحقق عدالت آموزشی است.
چگونگی ملاحظه تفاوت های فردی در فرآیند یادگیری دانش آموز
🔺توجه به انواع سبک یادگیری دانش آموز
🔺توجه به انواع شخصیت دانش آموز
🔺توجه به تنوع استعدادها و هوش های چند گانه در یادگیری
🔺توجه به انواع ابعاد تفاوت های جسمانی، عاطفی، هیجانی، روانی، عقلی و ...
🔺نگرش و انگیزش یادگیری
🔺آمادگی یادگیرنده و سطح رشد فکری
🔺تنوع در روش تدریس و راهبردهای یاددهی یادگیری
🔺تنوع در شیوه های ارزشیابی
🔺شخصی سازی یادگیری و آموزش برنامه ای متناسب با محیط های یادگیری آینده (ترکیب خودگامی Self_Paced منعطف و فناورانه در بعد انسانی + عامل هوشمند مصنوعی Smart_Agent در بعد فناوری)
🔺 توجه به تفاوتهای در طراحی برنامه درسی و طراحی آموزشی (مبتنی بر الگوهایی مثل اَکِر)
🔺استفاده از شیوه یادگیری تعاملی و فعال و گفتگوهای آموزشی تربیتی انفرادی همزمان با اداره عمومی کلاس
✍ لطفا شما اضافه بفرمایید ...
۱۰ها کار و راهکار باریک تر از مو «برای ملاحظه تفاوتهای فردی در یادگیری» اینجاست!
در پاسخ به این سوال که :
مگر میشود با یک کلاس درس متفاوت تعامل کرد🔺‼️
⏱ به احترام شما🌹 ۲۰ ساعت زمان برای تدوین این یادداشت صفحه صرف شده است.
🙏 لطفا ۱۰ دقیقه زمان برای مرور و مطالعه سریع اختصاص دهید. و سپس ۱۰۰ دقیقه برای تفکر، بومی سازی و پیشنهاد برای خانه و مدرسه. / سپاس
✍ یادداشت ، حامد سعادت پور
╭┈────𖦹 عضو هیات اندیشهورز نوآیند
╰─┈➤ 🆔 @hamed_saadatpour
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#پژوهشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
💠 @UI_noaiand
💠 @UiResearch
📳 @borna_group
هدایت شده از پردیس برنا
#نیازسنجی مدرسه تابستانه ۱۴۰۴ 📣
با عرض سلام و احترام خدمت خانواده های محترم🌱
✅با توجه به نزدیک بودن دهمین دوره مدرسه تابستانه گروه خلاق برنا (مدارس هدهد و برنا) و لزوم هماهنگی با نیازهای مشترک فرزندان، از شما بزرگواران درخواست می شود که با در نظر گرفتن تجربه سال های گذشته، نیاز فرزندتان و مشورت و گفتگو با آقا پسرها و دختر خانم های عزیزمان ما را در کیفیت بخشی و ارتقاء این دوره یاری گر باشید:
https://formafzar.com/form/ftkh5
✔️چنانچه نکته ی دیگری در مورد برنامه تابستان دارید با شناسه زیر در میان بگذارید:
🆔 @Borna_creative_Group
از توجه شما سپاسگزاریم ☘️
🔵 @Borna_campus🟣
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
پردیستربیتمحور #گروه_خلاق_برنا
[ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]
" هر رهيار و راهبر نوري است در مسير اميد، با هم مي تابيم تا آينده سازان كشورمان بدرخشند "
شوراي رهياران و راهبران آموزشي دبستانهاي دوره دوم- اردیبهشت ماه
┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄
🆔 @Borna_creative_Group
کانال های | گروه خلاق برنا | در ایتا [یادگیرنده|نوآفرین|دینبنیان|خانواده محور]