🔹شیخ چنین کن، چنان کن🔹 📣 علامه محمدتقی جعفری در اولین سفر حج كه با تعدادی از دوستان و فضلا همسفر بودم، در فرودگاه جدّه متوجه شدم تعدادی از اهالی روستایی از اطراف مراغه به علت نداشتن روحانی كاروان، ناراحت و مضطرب هستند. از همراهان خود پوزش طلبيده، جهت انجام مناسك حج به جمع روستاييان پيوستم. در اين سفر، بيش از ديگر سفرها لذت بردم، چون آن‌ها عنوان خاصی برايم قائل نبودند و مرا به صورت دانشمند و استاد و اين چيزها نمی شناختند. آنان خيلی ساده و بی پيرايه دور من جمع می شدند و ضمن طرح مسائل شرعی خود، از برای اطمينان، حمد و سوره خود را نيز می خواندند. حتی برای صدا زدن من، عنوان «شيخ» را به كار می بردند و پيوسته دستور می دادند: شيخ! چنين كن و چنان كن. برای من بسيار شيرين بود كه در ميان آن‌ها باشم و بدون تشريفات و بی ريا، با آن‌ها دعا بخوانم و برخی از مسائل حج را برای آن‌ها بگويم. 📚 وبسایت انتشارات علامه محمدتقی جعفری، بخش خاطرات 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

#نکات_فقهی #اصطلاحات_فقهی #نفی_منفی 💠 مراد از مثال برای نفی و مثال برای منفی: 🔻 گاهی در عبارات فقها بعد از جمله منفی، مثالی زده می‌شود و محشین و اساتید در توضیح آن می‌گویند: (این مثال برای #منفی است، نه نفی) و یا (این مثال برای #نفی است، نه منفی)؛ مراد چیست؟ 🔹 اگر مثال برای کل جمله باشد [لا و مدخول آن]، در این صورت مثال برای نفی است؛ ولی اگر مثال برای مدخول «لا» باشد، مثال برای منفی است. 🔸 مثال: 1⃣ مثال اول: «... بحيث لا يمكن إصلاحه كتجفيف العنب» (الروضۀ البهیۀ، ج4، ص72) 🔹 در این جمله تجفیف عنب، مثال برای جایی است که قابل اصلاح باشد؛ به همین جهت مثال برای #منفی (اصلاح) است نه نفی (عدم امکان اصلاح). 🔸ولی اگر می‌گفت «بحيث لا يمكن إصلاحه کطهارۀ العین النجس». مثال برای #نفی می‌شد؛ چون مثال برای کل جمله (عدم امکان اصلاح) بود. 2⃣ مثال دوم: «هذا إذا لم تكن يد من تلفت في يده يد ضمان كالعارية المضمونة». (الروضۀ البهیۀ، ج7، ص26) 🔹 «العاریۀ المضمونه» مثال برای جایی است که ید، ید ضمان باشد، پس مثال برای #منفی است نه نفی (عدم کون یده ید ضمان) 🔸 ولی اگر موردی مثال زده می‌شد که ید ضمان نباشد مثلا می‌گفت: «کالعاریۀ بالنسبۀ الی الامین» مثال برای #نفی می‌شد. 📚 الروضة البهیة ج4، ص72 و ج7، ص26 🔺 پ.ن: تصویر مربوط به منزل و مسجد شهید ثانی (رحمة الله علیه) در لبنان است. 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

📌چلّه یِ غم! 🔹در مراحل دروس حوزوی، با مدرسان و علما و طلاب مختلف، در مجامع دینی شرکت می کردم، و در مجالس عاشورایی حضور می یافتم، و در محافل علما حاضر میشدم، و سعی می کردم به محلاتی که بینوایان و محرومان در آنجاها زندگی می کردند، سری بزنم، و مرگ تدریجی انسان محروم را، که «عمر حساب میشد»، از نزدیک ببینم! و از زاغه ها و زاغه نشینان کاملا بی اطلاع نباشم. 🔸جالب توجه است یاد کنم، که در اوایل روزگاری که به خدمت استاد بزرگوار، شیخ مجتبی قزوینی خراسانی رسیدم، ایشان دستور ختمی دادند، که چهل شب مداومت کنم... شرط آن ختم این بود که چندبار، در ایام چله، مقداری حلوا بپزم، و برای محرومان ببرم..... و در این مرحله، در مواردی، به زندگی هایی بسیار ساقط و دردناک برخوردم... و کسی را از عالم و جاهل در اندیشه و غم آنها ندیدم... 🔹با ارباب علوم خفیه نیز مأنوس بودم، و به کوههای بلند و روستاهای متروک، برای رسیدن به کسانی می رفتم... ولی نسبت به زندگانی انسان محروم -بخصوص - بسیار حساس بودم؛ گاه مدتی کنار بساط کننده ای می ایستادم و فکر می کردم که اگر او همه آنچه را در بساط دارد بفروشد، و همه سود باشد، آیا چه مبلغ به دست می آورد، و با آن مبلغ چه می کند؟ 🔸به دهات و روستاهای غیرییلاقی نیز می رفتم ...هنگام تقسیم خرمن و کاه بازمانده از خرمن حاضر می شدم تا ببینم به هر روستایی چقدر می رسد و او چگونه گذران می کند؟ از وضع روستاهایی که مسجد و حمام نداشت تا حدودی مطلع بود...به کوره پز خانه ها می رفتم ، به شیشه گران سر می زدم؛آن روزها شیشه گری و شیشه سازی بسیار مشکل بود و من گویی سختی و فشار کار را بر آنان خود حس میکردم . 📚محمد رضا حکیمی ، مرزبان توحید 📷استاد محمد رضا حکیمی در لباس طلبگی 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

👈 نگاهی گذرا به مدیریت شهید قدوسی بر مدرسه علمیه حقانی 🔹 بنیان مدرسه علمیه حقانی قم پیش از سال ١٣٣٩ توسط بانی آن مرحوم حاج علی حقانی گذاشته شد و با برنامه‌ریزی کلان مرحوم شهید بهشتی پیش رفت و از سال ١٣۴٧ تا ١٣۵٧ ه.ش. به مدیریت شهید قدوسی کار خود را ادامه داد. 🔹شهید قدوسی در دوره مدیریتی خود زحمات فراوانی برای تربیت طلاب فاضل و کارآمد تحمل نمود. 🔹حجت‌الاسلام صادقی اردستانی از طلاب وقت مدرسه حقانی می‌گوید: «شهید قدوسی معمولاً قبل از طلوع آفتاب به مدرسه می آمدند و تا پاسی از شب به اداره مدرسه می‌پرداخت. آن مرحوم بر اخلاق، رفتار، حضور و غیاب، تحصیل و امتحان طلاب نظارت جدی داشت؛ آن قدر به امور مدرسه اهتمام داشت که همه کارهای دیگر خود، حتی مبارزه را رها کرده بود. 🔹جالب این است که ایشان برخی از کارهای منزل، از قبیل شستشو و پخت‌وپز را نیز به جهت بیماری همسرش انجام می‌داد. به ‌هر حال برنامه‌های مدرسه حقانی با فداکاری این شهید بزرگوار پیش رفت و نظم و انسجام در آن‌جا نهادینه گردید. البته از نقش مدیریت و حمایت مرحوم شهید بهشتی هم نباید گذاشت؛ اگرچه ایشان در آن زمان در شهر هامبورگ آلمان مسئولیت مرکز اسلامی آن شهر را به عهده داشت؛ اما هر از گاهی که به ایران می‌آمد، به مدرسه هم سر می‌زد و با طلاب حشر و نشر داشت. 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

🌐 آشنایی با «مدرسه فقاهت» و «ویکی فقه» ◻️ در سال گذشته تحصیلی،«مدرسه فقاهت» ۱۲۰ «درس جدید» از ۵۷ استاد را پوشش داد که حدود ۸۰ درس از قم و ۴۰ درس از مشهد و شهرستان‌ها بود، علاوه بر پخش زنده درس‌های مذکور، صوت و تقریر نیز بارگذاری شد تا به صورت آرشیوی در اختیار طلاب قرار گیرد. ◻️ مدرسه فقاهت ( www.eshia.ir) ، کتابخانه مدرسه فقاهت و ویکی فقه از محصولات «صدای بهار» است که علاوه بر دانش‌بنیان بودن، در پارک علم و فناوری پردیس مستقر است. بیشتر بخوانید:👇 https://hawzahnews.com/xbjWx 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

🔶آقایان طلبه ها درس بخوانید .... 🔺پرچم اسلام را نگذارید از دست شیخ مرتضی ها و آیت الله بروجردی ها بیفتد ... آینده اسلام؛ شماها باید حرکت کنید و پرچم اسلام را بالا نگه دارید . 🎤آیت الله ممدوحی (رحمه‌الله ) 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

💠شنبه ۲۰ شهریور آئین افتتاحیه سال جدید تحصیلی حوزه علمیه خراسان آئین افتتاحیه دروس حوزه علمیه خراسان روز شنبه در مدرسه عالی نواب برگزار می شود. 🔺زمان : شنبه ۲۰ شهریور ساعت ۸و نیم صبح 🔺مکان: مدرسه علمیه عالی نواب 🔺سخنران مراسم: حجت الاسلام و المسلمین شیخ احمد مروی عضو محترم شورای عالی حوزه علمیه خراسان 🔷 با حضور جمعی از اساتید و مدیران محترم مدارس برادران و با رعایت دستورالعمل های بهداشتی و پخش زنده از طریق سامانه LMs و تلویزیون اینترنتی حوزه علمیه خراسان برای عموم طلاب و اساتید محترم •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

برنامه دروس خارج استاد معظم آیت الله حاج شیخ مهدی مروارید در سال تحصیلی ١۴٠٠-١۴٠١ ارائه صوت و تقریر دروس با عضویت در کانال https://eitaa.com/joinchat/4093902983C35426990ee •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#تسلیت #مرجعیت #رحم_الله_من_قرا_فاتحه_مع_الصلوات

🔴ایران، طالبان و احمد مسعود🔴 🖋به قلم مهدی فرمانیان 🔹طالبان در کمتر از ده روز از قندهار به کابل رسید. هیچ گروه و حزبی در مقابل طالبان نایستاد و کابل با پنج میلیون جمعیت در کمتر از دو ساعت به تصرف طالبان درآمد. اکنون تنها فردی که در مقابل طالبان ایستاده است، احمد مسعود در دره پنجشیر است. لذا بسیاری از افراد در دوگانه حق طلبی و مصلحت اندیشی مانده اند که کدام را ترجیح دهند. به همین علت نکاتی تقدیم می گردد: 1️⃣ ایران در دوران گذشته، از طالبان زخم های فراوانی خورده است. لذا هیچ کس در ایران علاقه ای به سرکار آمدن طالبان ندارد، اما در دوره جدید برخی رفتارهای طالبان هم تغییر کرده است. قطعا این تغییر رفتار، تاکتیکی است، اما نمی توان آن را نادیده گرفت. باید بر این تاکتیک تاکید کرد و مطالبات مردم افغانستان را از این روزنه دنبال کرد و به یک روش همیشگی تبدیل کرد. 2️⃣ حق طلبی ایران اقتضا می کند به احمد مسعود کمک کند، اما این سوال مطرح است که آیا از پنجشیر به سلامت بیرون می آید؟ آیا این حق طلبی باعث هرج و مرج بیشتر در افغانستان نمی شود؟ آیا آمریکا برای ایران نقشه نکشیده است؟ فضا غبارآلود است و بیم فتنه های فراوان می رود. لذا عقل حکم می کند تا احتیاط را شیوه رفتار خود کند. ادامه دارد...👇👇 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔴ایران، طالبان و احمد مسعود🔴 🖋به قلم مهدی فرمانیان 3️⃣ آمریکا بیست سال با آن همه امکانات و تجهیزات نتوانست کنترل افغانستان را به دست آورد، اگرچه همراهان متعددی هم داشت. بنابراین در این موقعیت حساس کنونی، ورود نظامی به افغانستان و کمک به احمد مسعود به هیچ وجه عاقلانه نیست، اما کمک های انسان دوستانه هم نباید فراموش شود. هم به مردم پنجشیر و هم به آوارگان لب مرز. امروز موکب های حسینی باید در مرزهای شرق ایران برپا شود. حسین اکنون آنجا ایستاده است. 4️⃣ رفتار مردم افغانستان در مقابل طالبان نشان می دهد مردم افغانستان از جنگ خسته اند و تاب ایستادن در مقابل اسلام طالبانی با روحیه پشتونوالی را ندارند، لذا به نظر می رسد ورود ایران به جنگ در افغانستان و کمک به احمد مسعود، حتی به مصلحت مردم افغانستان نیست. 5️⃣ به نظر می رسد میدان مبارزه در افغانستان تغییر کرده و به جای مبارزه مسلحانه، باید به صورت فرهنگی و سیاسی وارد شد. مثل محکومیت حمله طالبان به پنجشیر از سوی وزارت خارجه ایران یا بیانیه های شورای علمای شیعه افغانستان. 6️⃣ورود ما به جنگ در افغانستان هیچ توجیه بین المللی و قانونی ندارد. لذا همه کسانی که امروزه از احمد مسعود حمایت می کنند، قطعا با ورود ایران برای کمک به وی، به عنوان دخالت خارجی از آن یاد کرده و هجمه سنگین تبلیغات رسانه ای را علیه ایران به راه خواهند انداخت. 7️⃣ باید رسانه ها این مطلب را به وضوح برای مردم توضیح دهند که ما نگران مردم افغانستان هستیم و از بسیاری از عملکردهای طالبان بیزاریم، اما باید در هر حال از جنگ پرهیز کنیم و راه‌های دیگر را دنبال کنیم. 8️⃣ به همین دلیل در دوگانه حق طلبی و مصلحت اندیشی، باید از ورود به جنگی ناخواسته در افغانستان پرهیز کرد و از راه های قانونی و سیاسی و رسانه ای کار را پیگیری نمود. 9️⃣ در پایان از هر دو طرف دعوا تقاضا داریم اسلحه ها را به زمین گذاشته و به یکدیگر یک فرصت جدید برای تفکر و اصلاح بدهند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💠 حضرت آیت الله سید محمد حسینی کاهانی رضوان الله تعالی علیه 🔻 استاد بی نظیری که در عین جامعیت و تسلط عجیب به ابواب و اقوال و تحلیل دقیق نسبت به مسائل، بسیار بسیار متواضع بودند. 🔺طلاب انقلابی و درسخون در محضر شاگرد شهید صدر حال و هوای عجیبی داشتند. 🔹ایشان از اساتید برجسته حوزه و از شاگردان مبرّز آیت الله وحیدخراسانی و شهید صدر بودند. 🔹 در نحوه تدریس و توضیح مطالب بسیار قدرتمند بودند و همچنین قوت فقهی ایشان مورد تایید و تمجید آیت الله وحیدخراسانی بود. 🔺پیکر مطرح استاد کاهانی برای تشییع و خاکسپاری به قم منتقل می شود، آن زنده یاد و استاد برجسته، شب گذشته و پس از تحمل رنج بیماری در بیمارستان قوچان،جان به جان آفرین تسلیم کرد و به دیدار معبود شتافت. پ.ن: صندلی خالی کنار استاد را می بینید؟! حتی حاضر نبودند روی صندلی ساده بنشینند و درس خارج بگویند! •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛