هدایت شده از معاونت علمی حوزه علمیه خراسان
💠 سامانه ثبت نام واکسیناسیون کرونا
🔻نوبتدهی واکسیناسیون کرونا برای معلمان و اساتید دانشگاهها
مرکز فناوری اطلاعات وزارت بهداشت:
🔹سامانه نوبتدهی واکسیناسیون salamat.gov.ir برای تمام معلمان و دبیران سراسر کشور و استادان حوزه علمیه که فهرست کد ملی آنها در اختیار وزارت بهداشت قرار گرفته است باز شد.
💠 #درسهایی_از_سیره_علما
🔸تذکر حکیم جلوه به ناصرالدینشاه
🔹مرحوم جلوه در مدرسه دارالشفاى تهران حجره داشت، وقتى مریض شد، ناصرالدینشاه با تنى چند از ارکان مملکت به عیادتش رفت. چون حکیم جلوه مریض بود بهحکم ضرورت شیشه شربتى دارو در کنارش بود، شاه به شوخی و مزاح گفت: معلوم است که آقا اهل مشروبات هم هست، حکیم جلوه در جوابش گفت: النّاس على دین ملوکهم .
🔹پس از آن جناب جلوه در مقام نصیحت و تذکر به شاه گفت : من روزى بهحکم ضرورت از مدرسه بیرون آمدم و دیدم در خیابان نظامیان جلوى مردم را میگیرند و پیدرپی امر میکنند که بروید، دور شوید، من به یکى از آنان گفتم: این میهن و مرزوبوم مردم است، به کجا بروند و چرا دور شوند؟!
🔹در جوابم گفت : شاه دارد میآید. من به آن نظامى گفتم : از من به شاه بگویید که شاه باید کسى باشد که به مردم بگوید بیایید و نزدیک شوید و در میان آنها باشد و در حق آنان ظلم نکند، مگر شاه چه میکند که مردم باید از او دور شوند؟!
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═
💢 در حوزهها و مدارس علمیه باید افکار امامین انقلاب و مراجع انقلابی ترویج شود
🔰 آیتالله محمد جواد فاضل لنکرانی:
📝 گاهی به برخی از مدارس حوزوی سرکشی میکنیم و میبینیم که افکار اشخاص دیگری در آنها ترویج میشود، من میدانم که مسئولین حوزه از این قضیه اطلاعی ندارند ولی باید افکار امام و کسی که دنباله رو راه ایشان است یعنی رهبر معظم انقلاب را مطرح کنند.
📝 باید افکار مراجع انقلابی را مطرح کنند اما خبری از اینها نیست و طلبهها را به سوی عرفانهای کاذب، چله نشینیها و زهدهای غیرصحیح سوق میدهند یا اینکه میگویند چه کاری انجام دهند تا تشرف به امام زمان(عج) پیدا کنند. کدام مرجع و بزرگی گفته طلبه به جای اینکه درس بخواند به سراغ این مسائل برود؟ باید مسیر را پیدا کرد و مسیر اصلی تقویت و ترویج فکر امام در تمام مراحل درسی حوزه های علمیه است.
📝 نباید وضع طوری باشد که بعد سی سال طلبهای مانند من بگوید چرا این کمبود وجود دارد. ما از این مسأله رنج میبریم، البته هرکسی که واقعاً معتقد به امام است به اندازه ظرفیت وجودی خودش امام را ترویج میکند ولی کافی نیست و همه حوزهها باید نسبت به افکار امام توجه جدیدی پیدا کنند.
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═
🚨 ۶۳ سال #فراق ... 😔
💠اولین باری که رهبر انقلاب به زیارت #کربلا رفتهاند در سال ۱۳۲۵شمسی در ۷ سالگی بوده:
«پدرم میخواست برود مکه.بنا بود مارا ببرد عتبات، بگذارد،خودش برود مکه و برگردد.اما نتوانست گذرنامهاش را درست کند.گذرنامه عتبات را هم نتوانست بگیرد.شبهای سختی گذراندیم. در بصره گمان میکردیم که دیگر تقریباً از خطر جستهايم. منزل یکی از علمای آنجا وارد شدیم.یکی دو روز آنجا ماندیم. بعد بلیط گرفتند رفتیم نجف. چند ماهی نجف بودیم. کربلا بودیم. کاظمین و سامرا بودیم.»
⭕️#آخرین_دیدار:
سفر دیگر ایشان به #عتبات_عالیات در حدود ۱۸سالگی بوده است.در سال ۱۳۳۶، حدود ۶۰ سال پیش، به همراه مادر و برادر و تعدادی از بستگان برای دیدار با خویشاوندانی که ساکن نجف بودهاند عازم عراق میشوند. در شهر نجف در درس علما و مدرسان حوزه علمیه نجف حضور مییابند ولی به خواست پدر پس از حدود دوماه به مشهد بازمیگردند. محرم سال ۱۳۴۷ بار دیگر ایشان قصد زیارت کربلا میکند، اداره گذرنامه درخواست او را به ساواک فرستاد و برای صدور گذرنامه از آن سازمان استعلام كرد. پاسخ داده شده بسيار طبيعی بود: «مشاراليه...از هر فرصتی برای تحريک مردم استفاده مینمايد و پایبند به هيچ اصول و همچنين تعهدات خود نمیباشد. در صورت تصويب با عزيمت وی به عراق مخالفت شود.» این ممنوعیت خروج از کشور تا زمان پیروزی انقلاب باقی بود.
پس از پیروزی انقلاب نیز تاکنون فرصتی برای #زیارت کربلای معلی برای ایشان فراهم نشده است.
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
نشست علمی گروه کلام با عنوان:
شعائر حسینی؛ بایدها و نبایدهای کلامی
استادمحمد عندلیب همدانی
(استاد دروس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم)
دوشنبه 18 مرداد ۱۴۰۰
ساعت 18 الی 20
لینک ورود:
https://engage.shatel.com/b/w2f-ma3-yha-jwx
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═
🕋 طرح: توکل (تربیت و کادرسازی لایق) در آموزش
🔵🔵 محورهای فراخوان:
ایده های علمی - پژوهشی
ایده های اجرایی - عملیاتی
پیشنهادات همکاری فردی - سازمانی
🔵🔵 موضوعات فراخوان:
آموزش درون حوزوی
آموزش برون حوزوی
مجتمع علمی پژوهشی علامه فقید حضرت آیت الله سید محمد علم الهدی
🕋 #مدرسه-علمیه-عالی-تربیت
با ما در ارتباط باشید👇👇👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/278986884Cabbd65a4b0
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═
✅ آراء علماء شیعه در باب اعتبار کتب روایی
🔻 آیتالله محمدحسین ملکزاده در درس «مبادی رجالی اجتهاد»؛
🔰 در باب اعتبار احادیث کتب روایی شیعه پنج نظر عُمده وجود دارد؛
1⃣ دیدگاه اول، دیدگاه حداکثری(اعتبار همه کتب روایی مشهور): طبق این دیدگاه که به «بعض الاخباریین» اسناد داده شده است، منابع روایی مشهور که از اعاظم به دست ما رسیده، اعمّ از کُتب اربعه، تکنگاریها و دیگر موسوعههای حدیثی، همگی معتبرند.
2⃣ دیدگاه دوم(بینیازی کُتب اربعه از بررسی سندی): روایات همۀ کتب اربعه معتبرند و نیاز به بررسی سندی ندارند.
3⃣ دیدگاه سوم(بینیازی «کافی» و «فقیه» از بررسی سندی): در میان کتب اربعه، تنها «کافی» و «کتاب من لایحضره الفقیه» به طور کلی معتبرند. «تهذیب الاحکام» و «الاستبصار» هر دو نیازمند بررسی سندی هستند.
4⃣ دیدگاه چهارم(بینیازی «کافی» از بررسی سندی): طبق این نظر، حتّی کتاب «فقیه» جناب شیخ صدوق هم به بررسی سندی احتیاج دارد و تنها «کافی» مستغنی از بحث سندی است.
5⃣ دیدگاه پنجم، دیدگاه حداقلی(عدم وثاقت کتابی): عدهای قائلاند اساساً در شیعه چیزی به نام وثاقت کتابی نداریم و به تبع باید سند تک تک روایات را بررسی کنیم. حتّی أجلّ کتب روایی شیعه، یعنی «کافیِ» شریف، هم مستغنی از بررسی سندی نیست.
📝 مدعای ما این است که کتاب «کافی» بینیاز از بررسی سندی است(قول چهارم). البته لازمۀ این قول بینیازی مطلق از علم رجال نیست؛ زیرا کتاب «کافی» مشتمل بر همۀ احادیث شیعه نیست.
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═
💠 دومین جلسه قرارگاه درمان و فوریت های پزشکی حوزه علمیه خراسان
با حضور مسئولان ارشد نهادهای حوزوی و حامیان قرارگاه
🔺امروز دوشنبه ۱۸ مرداد
🔺سالن جلسات مرکز مدیریت
دستور جلسه:
🔹کرونا و راههای مقابله و کاستن از آسیب های آن
۱. حمایت کمک معیشتی از طلاب مبتلا و درگیر با بیماری
۲. خدمات پرستاری نسبت به مبتلایان
۳. پیگیری ایجاد نقاهتگاه
۴. اطلاع رسانی و اصلاح برخی نگرش ها
۵. واکسیناسیون اساتید،مبلغان و طلاب
۶. پایش سلامت
و.....
پیگیری ها ادامه دارد....
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═╝┛
#به_وقت_جهاد
#طلاب_جهادی
#خط_مقدم_کرونا
💢جهاد ادامه دارد💢
🔹با توجه به شیوع مجدد بیماری کرونا و نیاز به پایش سلامت هم وطنان عزیز،از گروههای جهادی طلاب در خواست می گردد، جهت حضور در طرح پایش سلامت نام و نام خانوادگی و کد ملی خود را به شماره 09364239300 ارسال فرمایند.
❇️قرارگاه مرکزی طلاب جهادی حاج قاسم سلیمانی
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان:
http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe
╔═📚📒════╗
@howzehamozesh
╚════📖🔖═╝┛