با اعلان جزئیات پذیرش و آزمون اختصاصی، ثبت نام داوطلبان آزمون مقطع دکترای پژوهشگاه حوزه و دانشگاه آغاز شد. http://rihu.ac.ir/fa/news/37078 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

🔻برگزاری سلسله دروس كلام جديد سطح 4 تخصصي در مدرسه علمیه عالي نواب 🔸 سلسله دروس كلام جديد سطح 4 تخصصي مدرسه عالي نواب، از روز شنبه 14 تيرماه با حضور حجت الاسلام و المسلمين دكتر خسروپناه آغاز و تا 20 تیرماه، ویژه‌ی ورودي هاي جدید این رشته برگزار می‌شود. 🔶 استفاده آموزشي و پژوهشي از اساتيد متخصص در موضوعات كلام جديد، بهره وري آموزشي در مباحث كلام جديد، توليد مقالات علمي و پژوهشي با مشاوره استاد به طلاب سطح4 كلام جديد، توليد پايان نامه هاي سطح 4 طلاب كلام جديد با مشاوره استاد و فراگيري شيوه‌ی پژوهشي و تجربيات شخصي استاد، از مهم ترين اهداف برگزاري اين جلسه عنوان شده است. 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

#سخن_بزرگان 💠 باید یاد بگیرند خودشان را مهار کنند! 🔸مرحوم شهید بهشتی می‌گفتند: من در مدرسه حقانی در ظرفی پول گذاشتم که اگر طلبه ای محتاج شد خودش بردارد. گفتم: خب ممکن است یک نفر زیاد بردارد! گفت: نه این‌ها بعدا مرجع تقلید می‌شوند، وجوهات برایشان می‌آورند باید یاد بگیرند خودشان را مهار کنند! 📚 سیره فرزانگان، عبدالحسن بزرگمهرنیا، نشر سامان دانش، به نقل از: خبرگزاری انتخاب، گفتگو با جواد اژه ای، ۹۹/۴/۷. 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

🕯📜🕯الشيخ النائيني (قدس سره) لا أرى أفضل من زيارة عاشوراء لأي حاجة دنيوية أو أخروية. 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

🌺بسم الله الرحمن الرحیم 🌺 ☀️ امروز: شمسی: دوشنبه - ۱۶ تیر ۱۳۹۹ میلادی: Monday - 5 June 2020 قمری: الإثنین ۱۳ ذو القعدة ۱۴۴۱ 🌹 امروز متعلق است به: 🔸سبط النبي حضرت امام حسن مجتبی علیه السّلام 🔸سیدالشهدا و سفينة النجاة حضرت امام حسین علیهما السّلام 💠 اذکار روز: - یا قاضِیَ الْحاجات (100 مرتبه) - سبحان الله و الحمدلله (1000 مرتبه) - یا لطیف (129 مرتبه) برای کثرت مال 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

#توصیه_های_طلبگی #مقام_معظم_رهبری بنده این حرف را زیاد تکرار کرده‌ام -چه برای دانشجوها، چه برای عموم جوان‌های کشور، چه برای دانش‌آموزها- که بایستی محیطشان محیط نشاط باشد...گاهی اوقات فشارهای درسی، ضدّ نشاط است؛ در بعضی از مدارس، آن قدر روی این نوجوان و جوان فشار درسی می‌آورند که آدم میبیند این پژمرده شد، افسرده شد. ۱۳۹۸/۰۲/۱۱ 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

🖋 آزمون بسندگی عربی (اشتمال) 🔸توسط دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🔹 ویژه دانشجویان مقطع دکتری 🔺28 تیرماه 1399 ساعت 8:30 صبح 🔺سالن اجتماعات ساختمان شماره 2 دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

🔻تکمیل پروژه‌های اقامتی طلاب، نیازمند مشارکت خیرین محترم است 🔸مسئول دفتر موقوفات و امور حقوقی وقف حوزه علمیه خراسان، گفت: جهت تکمیل پروژه‌های اقامتی طلاب حوزه علمیه خراسان، نیازمند مشارکت خیرین محترم هستیم. 🔸همواره یکی از دغدغه های مسئولین حوزه علمیه خراسان، نبود زائرسرا برای اساتید، مدیران و طلاب این حوزه‌ی کهن در شهر مقدس مشهد بوده که با تدبیر آیت الله سید مصباح عاملی، مدیر محترم این حوزه و تلاش های همکاران، این دغدغه به زودی رفع می شود و یک زائر سرا برای اهداف مزبور ان شاء الله در سال 1400 به بهره برداری می رسد. https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=38080 🆔 @howzehamozesh

نحوه برگزاری آزمون ورودی سطح 2 و 3 #رشته_تخصصی_فلسفه_کلام_اسلامی مدرسه علمیه عباسقلی خان 🔸 آزمون ورودی مدرسه در روز چهارشنبه 18 تیرماه 1399 در ساعت 16 به شکل مجازی برگزار خواهد گردید. 🔸 مصاحبه شفاهی مدرسه از روز شنبه 21 تیرماه در دو نوبت صبح و عصر برای طلاب مشهدی به شکل حضوری در 7 گروه برگزار می گردد. 🔸مصاحبه شفاهی مدرسه از روز شنبه 21 تیرماه در دو نوبت صبح و عصر برای طلاب غیرمشهدی که تمایل به شرکت در آزمون شفاهی به صورت مجازی را دارند به شکل مجازی برگزار می گردد. 🔸نرم افزار مورد استفاده برای برگزاری آزمون کتبی مجازی - "پرث لاین" یا "ال ام اس" و ... - به اطلاع طلاب خواهد رسید. 🔸نوبت دهی امتحان شفاهی از سوی مدرسه به اطلاع متقاضیان عزیز خواهد رسید. 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

✉️نامه حجت الاسلام و المسلمین قرائتی به طلاب جوان 🔻حجت الاسلام والمسلمین قرائتی در نامه ای به طلاب جوان نوشت: 💠 اگر در ایام تحصیل نسبت به قرآن و تفسیر کم‌مهری شده است، چه خوب است که از ایام تعطیلی برای جبران آن استفاده کنیم. 👇متن کامل نامه در ادامه... 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh

📨 متن کامل نامه حجت الاسلام و المسلمین قرائتی به طلاب جوان بدین شرح است: بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِیم «فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ وَإِلَیٰ رَبِّکَ فَارْغَبْ» (شرح، ۸-۷) طلاب و فضلای جوان، خواهران و برادران! سلام علیکم؛ با حذف مقدمات. قرآن می‌فرماید: هنگامی که از کاری فارغ شدید، خودتان را به کار دیگری، با جهت‌گیری به سمت پروردگار مشغول کنید. «فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ وَإِلَیٰ رَبِّکَ فَارْغَبْ» هم‌چنین سرما و گرما نباید باعث تعطیلی کار شود، حتی اگر جابجایی لازم است، باید این کار بشود. «لإیلافِ قُرَیْشٍ إِیلافِهِمْ رِحْلَهَ الشِّتَاءِ وَالصَّیْفِ» چه بزرگانی، در زندان یا تبعید مشغول نوشتن کتاب بودند. نقل شده است که امام خمینی (رضوان‌الله‌علیه) در یک سالی که در ترکیه تبعید بودند، یک دور فشرده فقه را نوشتند. طلاب و فضلای جوان! چندین سال پیش به فکر افتادم بخشی از تابستان طلاب علوم دینی و فضلای جوان را هنگامی که حوزه تعطیل است، به سمت تفسیر قرآن سوق دهم. این کار زیر نظر مسئولین حوزه انجام گرفت و هزاران طلبه ثبت نام کردند و برای هر پایه‌ای تفسیر دو جزء قرآن انتخاب شد. پایه‌های اول تا ششم، از تفاسیر فارسی نمونه یا نور، یا هر دو! و پایه‌های بالاتر از تفاسیر عربی مجمع‌البیان و المیزان! این کار حدود سی تا چهل روز، (هر روز یکی دو ساعت) طلاب را به کار علمی و مطالعه کلام خدا و انس با تفسیر قرآن مشغول کرد و در پایان تابستان در مسابقه حضوری شرکت کردند و به افراد زیادی جوایزی اهداء شد. این کار پس از چند سال اجرا، مدتی تعطیل شد، ولی امسال به نظرم رسید، این کار را دنبال کنم. با جمعی از مسئولین حوزه‌ها تماس گرفتم و این کار را پسندیدند. خوب است یادی کنیم از مجری این طرح در سال‌های قبل، مرحوم حجه الاسلام والمسلمین اکبر دهقان، که در اثر بیماری کرونا به لقاء الله پیوست. (رحمه‌الله‌علیه) راستی اگر در ایام تحصیل نسبت به قرآن و تفسیر کم‌مهری شده است، چه خوب است که از ایام تعطیلی برای جبران آن استفاده کنیم. همان‌گونه که آیت‌الله‌العظمی مکارم شیرازی در سال‌های قبل از انقلاب اسلامی در ایام تعطیلی با جمعی از فضلاء یک دور تفسیر نمونه را نوشتند که شاید صد بار تاکنون چاپ شده و به چند زبان دنیا ترجمه شده است. قرآن در سوره فاطر می‌فرماید: «وَمَا یَسْتَوِی الْبَحْرَانِ هَٰذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ سَائِغٌ شَرَابُهُ وَهَٰذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَمِنْ کُلٍّ تَأْکُلُونَ لَحْمًا طَرِیًّا وَتَسْتَخْرِجُونَ حِلْیَهً تَلْبَسُونَهَا وَتَرَی الْفُلْکَ فِیهِ مَوَاخِرَ لِتَبْتَغُوا مِنْ فَضْلِهِ وَلَعَلَّکُمْ تَشْکُرُونَ» (فاطر، ۱۲) دو دریا یکسان نیستند: این یکی دریایی است که آبش گوارا و شیرین و نوشیدنش خوشگوار است، و آن یکی شور و تلخ و گلوگیر؛ (امّا) از هر دو گوشت تازه می خورید و وسایل زینتی استخراج کرده می‌پوشید؛ و کشتیها را در آن می‌بینی که آنها را می‌شکافند (و به سوی مقصد پیش می‌روند) تا از فضل خداوند بهره‌گیرید، و شاید شکر (نعمت‌های او را) بجا آورید! از این آیه استفاده می‌شود اگر انسان صیاد باشد، ‌از دریای شور یا شیرین می‌تواند ماهی بگیرد. اگر غواص باشد از هر دو دریا می‌تواند لؤلؤ و مرجان استخراج کند. اگر انسان ناخدا باشد، در هر دو دریا می‌تواند کشتی‌رانی کند. مشکل اصلی در خود انسان‌هاست، گرچه شرایط هم بی‌اثر نیست. اگر ما تدبیر و همت، عزم و جزم داشته باشیم، سلامت و یا بلایای طبیعی، ‌تابستان یا زمستان، داشتن امکانات یا نداشتن آن، ‌نقش اصلی را ندارد. بر اساس این سه آیه که در این نامه ذکر شد، طلاب عزیز زیر نظر مدیریت حوزه ثبت‌نام و سهم مطالعه خود را از این چهار تفسیر معین کنند و هر کجا که هستند و هر ساعتی که خواستند سرسفره قرآن و تفسیر بنشینند، تا اگر نسبت به قرآن بی‌مهری شده است، جبران شود. بنده برای اینکه سال‌های قبل در حوزه علمیه قم از این برنامه بهره برده‌ام و بعضی از طلاب به خاطر همین انس با دو جزء قرآن، در مدتی کوتاه مسأله را دنبال و کم‌کم با تفسیر کل قرآن آشنا شده‌اند، تصمیم گرفتم با لطف خدا امسال نیز با همکاری مدیران محترم حوزه‌ها کار را دنبال و برای کمک به تأمین جوایز تلاش کنم. از خداوند می‌خواهم ما را مشمول شکایت پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله در مورد مهجوریت قرآن قرار ندهد و ما را موفق کند که به آیه «خُذِ الْکِتابَ بِقُوَّه» (مریم، ۱۲) عمل کنیم و تفسیر را از درس جنبی و حاشیه‌ای به درس اصلی تبدیل کنیم و تفسیر قرآن را علم بدانیم و تدبر را واجب بدانیم. زیرا اگر تدبر مستحب بود، خداوند به خاطر ترک آن مردم را توبیخ نمی‌کرد. «أَفَلَا یَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَیٰ قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا» (محمد، ۲۴) ادامه دارد...

این کار باید به گونه‌ای رونق پیدا کند که اگر در منطقه‌ای ده‌ها هیأت و جلسه عزاداری در ایام محرم و صفر هست، به همان تعداد بلکه در همان جلسات برنامه‌های متعدد تدبر و تفسیر هم داشته باشیم. اگر توضیح بیش‌تری خواستید به نامه مهمی که بیش از ده صفحه در این زمینه نوشته شده، با عنوان «فریاد قرآن» به نشانی www.namaz.ir مراجعه کنید. از تمام مدیران حوزه‌ها و معاونان و مدرسانی که در این راستا در گذشته گامی برداشته‌اند و امروز گامی برمی‌دارند، تشکر می‌کنم. ناگفته پیداست که این کار باید از طریق حوزه‌ها انجام گیرد و در انتخاب آن دو جزء در بین خودشان مشورت کنند. «والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته» محسن قرائتی 🔷 کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان 💠 @howzehamozesh