📔 معرفی کتاب «دانشنامه مشروطه (رجال سیاسی)» 💠 از مباحث مهم مشروطه شناسی، شناخت رجال مشروطه است. گرچه با گسترش علوم اجتماعی، بیشتر تاریخ نگاری های کلاسیک به سمت مطالعه و بررسی چارچوب های غیر شخصی حرکت کرده اند، اما این رویکرد همان گونه که می تواند تعادلی منطقی در بررسی های تاریخی به ارمغان آورد، به همان میزان می تواند در تفریطی آشکار، به نادیده گرفتن یا کم اهمیت شمردن نقش افرادی که نامشان در تاریخ آمده است، بینجامد. بی شک بررسی زندگی، مواضع و ویژگی های شخصیتی افراد مهم و مؤثر در یک حادثه میتواند تا حدود زیادی در روشن شدن ماهیت و ابعاد گوناگون آن واقعه، همچون زمینه ها، روند و پیامدها یاری رساند.همچنین بررسی ویژگی های شخصیتی رجال مشروطه که ناظر به اعتقادات، خلقیات و منش سیاسی و اجتماعی ایشان است، ما را در شناخت انگیزه ها و نیز نوع نگاه رجال به نهضت یاری می کند. همین طور بررسی عملکرد رجال مشروطیت در سه مقطع پیش از مشروطه، در مشروطه و پس از مشروطه، نتایج مفید و پراهمیتی در بردارد: اولاً ارزیابی کلی ای از زندگی نامه و عملکرد رجال به دست میدهد؛ ثانیاً نشان می دهد که چه تعداد از رجال مشروطه در زمینه مشروطه خواهی صادق و ثابت قدم بوده اند و چه تعداد به اقتضای منافع شخصی یا گروهی مشروطه خواه شدند یا پس از مشروطه دست از مشروطه شستند و حامی استبداد شدند. ✅ «منابع مشروطیت»، «مشروطه در شهرها» و بخش «علمای مشروطه» پس از انتشار اطلاع رسانی خواهد شد. 👈🏻🖇 لینک مطالعه مصاحبه 📔✨ لینک خرید کتاب ✨📔 ـــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

🎞✨| گزارش ویدیویی از آیین گرامیداشت #مقام_معلم در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی رحمة‌الله عليه ❇️ 💠 آیین بزرگداشت مقام استاد طبق سنوات گذشته به همت معاونت آموزش در سالن اجتماعات موسسه برگزار گردید. 🔹 این مراسم با گزارش از عملکرد معاونت آموزش در سالی که گذشت آغاز شد. در ادامه از ۱۵ استاد نمونه هیئت علمی، فقه و اصول، مدعو آموزش، مرکز آموزش مجازی و مرکز آموزش‌های آزاد تجلیل شد. 🔸 رونمایی از ۶ اثر فاخر علمی_ پژوهشی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی رحمة‌الله عليه از دیگر برنامه های این همایش بود. رهنمودهای آیت الله محمود رجبی ریاست موسسه، بخش پایانی این پاسداشت بود. #معاونت_آموزش #معاونت_پژوهش #رونمایی_اثر #رونمایی_کتاب #اثر_فاخر ـــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

🔹سلسله کارگاه های #مأوای_خوبان 🔸موضوع این هفته: راه‌کارهای زندگی آرام با نوجوان 🔹با ارائه حجت الاسلام استاد اخوی 🔸ویژگی های #مأوای_خوبان: ✅کاملا رایگان ✅باحضور کارشناسان کشوری ✅صدور گواهی دوره ✅مباحث کاربردی و عملی ✅همراه با پرسش و پاسخ ✅به صورت خانوادگی ✅مهد کودک برای فرزندتان ✅برای عموم علاقمندان ✅نمایشگاه کتاب 📆 سه شنبه ۱۶ و ۲۳ اردیبهشت 🕰 ساعت 19:30 📍قم، خیابان جمهوری اسلامی، تالار اجتماعات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) آدرس لینک مجازی #_مأوای_خوبان: 🌐لینک اول 🌐لینک دوم مرکز روان درمانی ومشاوره اسلامی #مأوا @moshaveremava ـــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

#معرفی_کارگاه توضیحات جناب حجت الاسلام اخوی پیرامون کارگاه این هفته‌ی مأوای خوبان👆🏻 🗓 سه شنبه ۱۶ و ۲۳ اردیبهشت 🕰 ساعت ۱۹:۴۵ 📍قم، خیابان جمهوری اسلامی، تالار اجتماعات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) آدرس لینک مجازی #_مأوای_خوبان: 🌐لینک اول 🌐لینک دوم مرکز روان درمانی ومشاوره اسلامی مأوا @moshaveremava ـــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

حجت‌الاسلام ابوطالبی: تحریف گفتمان انقلاب اسلامی چالشی جدی است / وظایف حوزه علمیه در پشتیبانی نظری از نظام 💠 عضو شورای علمی گروه تاریخ اندیشه معاصر مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با تأکید بر لزوم مقابله با تحریف گفتمان انقلاب اسلامی، نقش حوزه‌های علمیه را در پشتیبانی فکری و تبلیغی از نظام اسلامی و تبیین اندیشه امام و رهبری حیاتی دانست. 🔺به گزارش روابط عمومی، حجت‌الاسلام مهدی ابوطالبی عضو شورای علمی گروه تاریخ اندیشه معاصر مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) در نشست «حوزه و نظام؛ صدسال جهاد و اجتهاد، چالش‌ها و فرصت‌ها» از سلسله‌نشست‌های حوزه تمدن‌ساز در گذار به سده دوم، با تأکید بر اهمیت مقابله با تحریف گفتمان انقلاب اسلامی، اظهار داشت: یکی از دغدغه‌های مهم رهبر معظم انقلاب تحریف اندیشه امام خمینی (ره) است که حوزه‌های علمیه باید در برابر آن ایستادگی کنند. 🔸وی با اشاره به جایگاه حوزه‌های علمیه در نظام اسلامی افزود: از جمله وظایف مهم حوزه‌ها، پشتیبانی فکری و تبلیغی از نظام اسلامی است که شامل تبیین گفتمان امام (ره) و رهبر معظم انقلاب و روشن‌سازی مبانی انقلاب می‌شود. همچنین حوزه‌ها باید نقش فعالی در نقد و نظارت بر عملکرد مسئولان داشته باشند و در صورت نیاز مسئولیت‌های اجرایی را نیز بر عهده گیرند. 👈🏻🖇 لینک مطالعه کامل خبر ـــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

🎞 | مجموعه ویدئویی 💠 | کارگروه مطالعات جمعیتی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره ▫️ قسمت سوم [۳]: «غربالگری کاری صرفاْ تجاری» ✨ پروفسور محمد اسماعیل اکبری ✨ رئیس کارگروه جمعیت مجمع تشخیص مصلحت نظام ▫️ لینک قسمت دوم [۲] ـــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

🎞| گزارش ویدیویی از دومین رویداد و نمایشگاه ملی اصحاب اندیشه 🔺 این رویداد با حضور اندیشه‌ورزان میدان‌دیده و مدیران و رابطان موسسات و اندیشکده‌های فرهنگی اجتماعی کشور و نمایندگانی از مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی‌ره در حال برگزاری است. 📌 مشهد مقدس؛ 💠 مرکز همایش‌ها و نمایشگاه‌های آستان قدس رضوی دبیرخانه ملی اصحاب اندیشه #تحولات_جدید #حرکت_عمومی #تهاجم_نرم‌افزاری #اندیشه‌ورزان_میدان_دیده #اصحاب_اندیشه ـــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

حجت‌الاسلام حسین‌زاده: کتاب «معرفت‌شناسی گفتمان عقلایی» تلاشی در جهت تدوین قواعد فهم عقلایی در علوم انسانی است. 💠 عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی (ره) با تشریح محتوای کتاب «معرفت‌شناسی گفتمان عقلایی»، آن را اثری در حوزه معرفت‌شناسی زبان و گفتمان دانست که قواعد فهم عقلایی را از منابع مختلف اسلامی استخراج کرده است. 🔺به گزارش روابط عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، حجت‌الاسلام محمد حسین‌زاده در گفت‌وگویی با اشاره به اهمیت مباحث معرفت‌شناسی در ساحت زبان، اظهار کرد: کتاب «معرفت‌شناسی گفتمان عقلایی» به موضوع معرفت‌شناسی زبان و گفتمان اختصاص دارد و برای ورود به این حوزه، لازم است ابعاد و عرصه‌های گوناگونی مورد بررسی قرار گیرد. 🔸حجت‌الاسلام حسین‌زاده افزود: مروری کلی بر این اثر، به‌ویژه بخش‌های سوم و چهارم آن، نشان می‌دهد که این کتاب می‌تواند برای هر پژوهشگری در حوزه علوم انسانی، به‌ویژه در رشته‌هایی مانند فلسفه و معرفت‌شناسی، راه‌گشا باشد؛ چراکه قواعد لازم برای استفاده از متون، گفتارها و گفتمان‌های مختلف را ارائه می‌دهد. 🔹این اثر تلاش کرده است قواعد فهم عقلایی را از منابع و دانش‌های مختلف اسلامی همچون علم اصول، رجال، درایه، تفسیر، معارف قرآن، علم حدیث و فلسفه زبان استخراج کرده و در قالبی منسجم عرضه کند. 👈🏻🖇 لینک مطالعه کامل خبر ـــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

معرفی کتاب | معرفت‌شناسی گفتمان عقلایی یا منطق فهم متون ▫️نوشتار پیش روی پژوهشی است در ساحت معرفت‌شناسی گفتمان عقلایی یا منطق فهم متون که معرفت‌شناسی انتقال معرفت به دیگران را کانون توجه قرار داده است. ازآنجاکه انتقال معرفت از طریق زبان انجام می‌شود، می‌توان نوشتار کنونی را معرفت‌شناختی زبان به شمار آورد. ▫️مسئله اصلی نوشتار کنونی، واکاوی قواعد گفتمان عقلایی و منطق فهم و اصول احتجاجات عُقلایی است. در این پژوهش می‌کوشیم آن قواعد را با بهره‌برداری از دستاورد‌های ارزشمند متفکران مسلمان در دانش اصول فقه، تفسیر، علوم قرآنی، منطق، معرفت‌شناسی، حدیث‌شناسی، رجال و درایه سامان دهیم و بدون اختصاص آنها به قلمرو ویژه‌ای مانند معرفت‌ها یا متون دینی، در گستره‌ای پهناور در قلمرو معرفت‌های بشری، اعم از دینی و غیردینی، به پژوهش بپردازیم. تألیف |حجت‌الاسلام دکتر محمد حسین‌زاده‌یزدی استاد و عضو گروه علمی فلسفه موسسه امام خمینی ره 🔅لینک خرید این کتاب ارزشمند از وبسایت موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران ـــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

آیت‌الله رجبی: شاگردپروری و تواضع؛ دو ویژگی برجسته شهید مطهری و علامه مصباح 💠 رئیس مؤسسه امام خمینی (ره) با اشاره به ویژگی‌های شخصیتی شهید مطهری و آیت‌الله مصباح یزدی گفت: از ویژگی‌های برجسته این دو شخصیت علمی، تواضع مثال‌زدنی و شاگردپروری آن‌ها بود. 🔺به گزارش روابط عمومی موسسه امام خمینی (ره)، آیت‌الله محمود رجبی در جمع اساتید مدرسه علمیه رشد با اشاره به ویژگی‌های شخصیتی شهید مطهری و آیت‌الله مصباح یزدی اظهار کرد: از ویژگی‌های برجسته این دو شخصیت علمی، تواضع مثال‌زدنی آن‌ها در برابر شاگردانشان بود، به همین جهت رابطه‌ای دوستانه و صمیمی با شاگردان خود داشتند. 🔸رئیس موسسه امام خمینی (ره) با اشاره به اهتمام آیت‌الله مصباح در شناسایی و پرورش استعدادها بیان کرد: ایشان نسبت به شاگردان خود همانند پدری دلسوز عمل می‌کردند؛ استعداد آنان را شناسایی می‌کردند، مسیر رشد علمی را برایشان هموار می‌ساختند و حتی اجازه می‌دادند بخشی از تحقیقات علمی خودشان با نام شاگرد منتشر شود تا موجب رشد شخصیت علمی او شود. 🔹عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ابراز کرد: شهید مطهری و علامه مصباح در عین جدیت در علم و تهذیب، همواره بر شکوفایی استعدادهای شاگردان، شخصیت‌بخشی، کار جمعی و تواضع تأکید داشتند؛ سلوکی که اگر در حوزه‌های علمیه نهادینه شود، می‌تواند الگویی بی‌نظیری برای نظام تعلیم و تربیت باشد. 👈🏻🖇 لینک مطالعه کامل خبر ـــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir