6.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ مصباح انقلاب (10)
❇️ ویژگیهای شخصیتی حضرت علامه آیتالله محمدتقی مصباح یزدی (رضوان الله علیه)
✳️ از زبان حجتالاسلام و المسلمین آقای دکتر مرتضی آقاتهرانی، رئیس کمیسیون مجلس و از شاگردان حضرت علامه مصباح
⬅️ اداره کل تبلیغات اسلامی چهارمحال و بختیاری
#عمار_انقلاب
🔰 @iki_ac_ir
🔰 https://iki.ac.ir
🌺 جلسه پیشدفاع پاياننامه دکتری 🌺
📚 طراحی مدل مفهومی والدگری مبتنی بر منابع اسلامی،تدوین طرح نمای آموزشی-روان شناختی و امکان سنجی آن در ارتقاء رضایت از زندگی نوجوانان
✅ رشته: روانشناسی
✅ پديدآورنده: جناب حجت الاسلام آقای سیدعباس ساطوریان
🗓 تاريخ: 99/11/26 ⏰ ساعت 8
✅ مکان: پرديسان - ساختمان شماره 2 مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) - سالن جلسات دفاع
#پایاننامه
🔰 @iki_ac_ir
🔰 https://iki.ac.ir
🔴 درسهایی که باید از علامه مصباح آموخت
🔶 درس بیست و نهم: زمانشناسی
🖊 حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر احمدحسين شريفي عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی(ره)
🔷 یکی دیگر از درسهای آموختنی از آيتالله مصباح، زمانشناسی و آگاهی به مسائل زمان است. مقام معظم رهبری در توصیف ایشان میفرماید: «آیتالله مصباح یک فقیه، متکلم، فیلسوف، مفسر و زمانشناس بصیر است.» او حقیقتاً عارف به نیازهای معرفتی زمانه بود. مهمترين و زيربناييترين مسائل و نيازمنديهاي معرفتی و فرهنگي و اجتماعی زمانه را میشناخت.
🔷 اگر آثار علمی و پژوهشی علامه مصباح را در شصت سال اخیر به ترتیب زمانی رصد کنیم و یک نمودار برای آنها ترسیم کنیم؛ و از آن طرف مسائل اصلی و بنیادین جامعه ایران را هم در همین پروسه زمانی فهرست کرده و در نموداری ترسیم کنیم، خواهیم دید که همه فعالیتهای ایشان در هر برههای از تاریخ ایران و انقلاب اسلامی ناظر به مهمترین و اساسیترین مسائل فکری و فرهنگی جامعه بوده است. ایشان یک اندیشمند در میدان بود؛ نه یک اندیشمند در گوشه حجره یا محصور در شهر قم. او جهانی بنشسته در گوشهای نبود؛ بلکه جهانی جاری از علم و معرفت و حکمت بود.
🔷 او حقیقتا مدافع سنگرهای ایدئولوژیک و بنیانهای فکر اسلامی بود. نه مدافعی منفعل؛ بلکه مدافعی فعال. تلاشی مجاهدانه در امتدادبخشی به بنیانهای فکر اسلامی در عرصههای مختلف زیست فردی و اجتماعی داشت. او بزرگترین فیلسوف کاربردی سدههای اخیر فکر فلسفی در جهان اسلام بود.
🔷 او با تکیه بر مبانی معرفتشناختی و هستیشناختی و انسانشناختی اسلامی، نه تنها به تولید فلسفههای مضافی چون فلسفه اخلاق، فلسفه حقوق، فلسفه سیاست و فلسفه تعلیم و تربیت پرداخت بلکه علم اخلاق و علم حقوق و مسأله حقوق بشر و حقوق زن و حقوق اقلیتها و همچنین دانش سیاست و مدیریت و تعلیم و تربیت را نیز با تکیه بر همان بنیانهای فکری سامان داد و مهمترین مسائل روز جامعه ایرانی و اسلامی را با امتدادبخشی به همان بنیانهای نظری پاسخ داد. او حقی عظیم و بیبدیل بر دانشهای اسلامی در عصر جدید دارد.
🔷 از برکات زمانشناسی او این بود که
1️⃣ اولاً، هرگز در مسائل معرفتی و علمی غافلگیر نشد؛ بلکه همواره جلوتر از زمانه زیرساختهای معرفتی حل مسائل را فراهم میکرد. امام علی علیه السلام میفرماید: «مَنْ عَرَفَ الْأَيَّامَ لَمْ يَغْفُلْ عَنِ الِاسْتِعْدَاد؛ کسي که نسب به زمانه آگاه باشد از آمادگي غافل نميگردد.»
2️⃣ و ثانیاً، امور بر او مشتبه نمیشد؛ در جریانشناسی اندیشهها و حتی عملکردها، منحصر به فرد بود: «الْعَالِمُ بِزَمَانِهِ لَا تَهْجُمُ عَلَيْهِ اللَّوَابِسُ؛ کسي که به زمان خويش آگاه باشد، امور مشتبه بر او هجوم نميآورند.» ریشههای جریانهای فکری را به خوبی میدانست و در مواجهه با آنها نیز برخوردی ریشهای داشت. و این هم یکی دیگر از رازهای هجمههای سنگین دگراندیشان و منحرفان فکری و علمی علیه ایشان بود.
#علامه_مصباح
🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره)
🔰 @iki_ac_ir
🔰 https://iki.ac.ir
🌺 جلسه پیشدفاع پاياننامه دکتری 🌺
📚 الگوی دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با نظام سلطه
✅ رشته: علوم سیاسی
✅ پديدآورنده: جناب حجت الاسلام آقای مهدی مهدوی اطهر
🗓 تاريخ: 99/11/27 ⏰ ساعت 8
✅ مکان: پرديسان - ساختمان شماره 2 مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) - سالن جلسات دفاع
#پایاننامه
🔰 @iki_ac_ir
🔰 https://iki.ac.ir
#کرسی_ترویجی_130
گروه جامعهشناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار میکند
✅ رویکرد تأسیسی فرامبناگرای علم دینی؛ بررسی و مقایسه نظریه علم دینی حضرات آیات جوادی آملی و مصباح یزدی(ره)
🔸سخنران: حجتالاسلام دکتر #محمد_فولادی_وندا
🔸ناقد اول: حجتالاسلام دكتر #قاسم_ابراهیمی_پور
🔸ناقد دوم: حجتالاسلام #محمدوحید_سهیلی
🔸 مدیر کرسی: حجتالاسلام #غلام_حیدر_کوشا
🗓 شنبه 25 بهمنماه 1399 ⏰ 10:30
🌐 نشانی جلسه آنلاين👇👇👇
🔹 ورود مهمانان iki.ac.ir/su/?u=1
🔹 ورود اعضاي پورتال مؤسسه iki.ac.ir
🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره)
🔰 @iki_ac_ir
🔰 https://iki.ac.ir