#صوت 💯🔊 #بشنوید 🔰 نخستین نشست از سلسله نشست‌های علمی #مصباح_معرفت؛ 📌 با عنوان «نسبت دین و اخلاق از منظر علامه مصباح» 🎙با ارائه: آقاي دکتر #امیر_خواص، عضو هيئت علمي مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) 📅 پنجشنبه 23 بهمن‌ماه 99 🌐کانال و سایت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔴 درس‌هایی که باید از علامه مصباح آموخت 🔶 درس‌ سی‌ام: مبارزه متفکرانه و فيلسوفانه 🖊 حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر احمدحسين شريفي عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) 🔶 از جمله ویژگی‌های مبارزاتی علامه مصباح که از او یک مبارز دائمی و خستگی‌ناپذیر ساخت، مبارزه متفکرانه و فیلسوفانه با انحرافات و کجی‌ها بود. او از نخستین یاران و شاگردان امام بود، و تا پایان عمر نیز لحظه‌ای در راه و روش خود تردید نکرد. اما جنس مبارزه او مثل جنس مبارزه شهید مطهری بود؛ او در قالب تنگ و متعصبانه جریان‌های سیاسی نمی‌گنجید. 🔶 او بر این باور بود که انقلاب امام، انقلابی از جنس فکر و فرهنگ است؛ به همین دلیل با پرخاشگری و هیجان و احساسات و شور بی‌بنیان کار آن به سامان نمی‌رسد. بلکه باید بنیان‌های فکری و نظری این حرکت الهی در جان و ذهن مردم مستحکم شود. باید افزون بر تبیین درست معیارها و مبانی اسلامی، کسانی که به نام مبارزه سیاسی درصدد ایجاد انحرافات اعتقادی و دینی در میان مردم هستند، به مردم معرفی شوند. او نیز همچون شهید مطهری، آنچنان زیرکانه و با فتانت و هوشمندی فعالیت‌های فرهنگی ضد استعماری و ضد استبدادی خود را سامان می‌داد که حتی وقتی مورد تعقیب و بازجویی ساواک نیز قرار گرفت، نتوانستند بهانه‌ای برای بازداشت او به دست آورند. فعالیت‌های او آن قدر برای ساواک و مأموران رژیم مهم بود که ساواک از مأموران خود خواسته بود همواره او را زیر نظر بگیرند. (ر.ک: مصباح دوستان، ص۹۳-۹۴) 🔶 او یک فیلسوف مبارز و مبارز فرهنگی بود. جنس مبارزه او جنس مبارزه فکری و اندیشه‌ای بود؛ او در میان اقران خود بیشترین خدمات را به انقلاب اسلامی کرد؛ او کادر فکری و فرهنگی مورد نیاز نظام را تربیت کرد. او از ولایت‌مداران ولایت‌گستر بود. با فعالیت‌های فکری و فرهنگی و آموزشی و تربیتی خود، شعاع ولایت و حامیان فکری و فرهنگی و اعتقادی ولایت را گسترش داد. #علامه_مصباح 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔴 درس‌هایی که باید از علامه مصباح آموخت 🔶 درس سی‌ و یکم: غيرت دینی 🖊 حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر احمدحسين شريفي عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) 🔷 از ديگر ويژگي‌هاي بسيار شاخص علامه مصباح، غيرت و شجاعت در دفاع از دين و ارزش‌هاي اسلامي بود. او وقتي مي‌ديد ارزشي از ارزش‌هاي دين ناديده گرفته مي‌شود يا تمسخر مي‌شود، نمي‌توانست آرام بنشيند و نظاره‌گر باشد؛ مردانه و شجاعانه و بدون هيچ تزلزلي وارد صحنه مي‌شد؛ و با منطق مستحکم و بيانی رسا و بدون هیچ لکنت زبانی، از ارزش‌هاي ديني دفاع مي‌کرد. حقيقتاً در برابر دين و ارزش‌هاي ديني غيور بود؛ مظهري از مظاهر غيرت‌ الهي بود. 🔷 حب و بغض‌هاي شخصي هرگز مانع اداي تکاليف ديني وي نمي‌شد. نه تنها حيثيت و اعتبار اجتماعي و آبروي خود را فداي دين مي‌کرد؛ بلکه جان خود را متاعي ناقابل براي دفاع از دين و ارزش‌هاي ديني مي‌دانست. و در اين راه هر خطري را با جان و دل پذيرا بود. هيچ توجهي به مشکلاتي که براي شخص ايشان پديد مي‌آيد، نمي‌کرد. کوچکترين اعتنايي به توهين‌ها و اهانت‌هايي که به شخص ايشان مي‌شد، نمي‌کرد. حقيقتاً روحي بلند و الهي داشت. #علامه_مصباح 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✅مصباح انقلاب(12) ❇️ ویژگی‌های شخصیتی حضرت علامه آیت‌الله محمدتقی مصباح یزدی (رضوان الله علیه) ✳️ از زبان حجت‌الاسلام و المسلمین آقای دکتر مرتضی آقاتهرانی، رئیس کمیسیون مجلس و از شاگردان حضرت علامه مصباح ⬅️ اداره کل تبلیغات اسلامی چهارمحال و بختیاری #عمار_انقلاب 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#صوت 💯🔊 #بشنوید 🔰 دومین نشست از سلسله نشست‌های علمی #مصباح_معرفت؛ 📌 با عنوان «اسلامی‌سازی علوم از منظر علامه مصباح» 🎙با ارائه: دکتر #صفدر_الهی_راد، عضو هيئت علمي مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) 📅 یکشنبه 26 بهمن‌ماه 99 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✳️ كارگروه دين‌شناسي گروه اعتقادات مركز ملي با همكاري ميز تخصصي تعميق باورهاي ديني برگزار مي‌كند ✅ سلسله نشست ايمان و شبهات 🎤 ارائه: جناب حجت الإسلام و المسلمين آقاي دكتر محمد جعفري، عضو هيئت علمي مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) 🗓 دوشنبه 1399/11/27 ⏰ 19 🔶 نشاني ورود به جلسه👇👇👇 🌐 http://Irwbr.ir/4QNA9 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

👆🏼 نشریه فرهنگ پویا؛ ویژه‌نامه‌ی ارتحال حضرت علامه مصباح‌ یزدی(قدس‌سره) را در شماره 45 منتشر کرد 🌑 دانلود از 👇👇👇 http://dpfqom.ir/system/files/files/Pouya-45.pdf 🌐 سايت دفتر ارتباطات فرهنگي وابسته به مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره) 🌐 http://dpfqom.ir 🔰 كانال نشريه فرهنگ پويا 🆔 @farhang_puya 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

#کرسی_ترویجی_131 ✳️ گروه فلسفه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار می‌کند ✅ بررسی فیزیکالیسم به مثابه مانع راهبردی به علوم انسانی اسلامی از نظرگاه علامه مصباح یزدی(ره) 🔸سخنران: حجت‌الاسلام دکتر محمود نمازی 🔸ناقد اول: حجت‌الاسلام دكتر علی مصباح 🔸ناقد دوم: حجت‌الاسلام دکتر احمدحسین شریفی 🔸 مدیر کرسی: حجت‌الاسلام دکتر محمدعلی محیطی 🗓 چهارشنبه 29 بهمن‌ماه 1399 ⏰ 10 🌐 نشانی جلسه آنلاين👇👇👇 🔹 ورود مهمانان iki.ac.ir/su/?u=1 🔹 ورود اعضاي پورتال مؤسسه iki.ac.ir 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✅مصباح انقلاب(13) ❇️ ویژگی‌های شخصیتی حضرت علامه آیت‌الله محمدتقی مصباح یزدی (رضوان الله علیه) ✳️ از زبان حجت‌الاسلام و المسلمین آقای دکتر مرتضی آقاتهرانی، رئیس کمیسیون فرهنگي مجلس و از شاگردان حضرت علامه مصباح ⬅️ اداره کل تبلیغات اسلامی چهارمحال و بختیاری #عمار_انقلاب 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

🔴 درس‌هایی که از علامه مصباح باید آموخت 🔶 درس سی و دوم: وظیفه‌گرایی 🖊 حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر احمدحسين شريفي عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) 🔷 يکي از ویژگی‌های برجسته آيت‌الله مصباح، وظيفه‌محوری و تکليف‌گرايي بود. بنده در جایی دیگر هم گفته‌ام که می‌توان «وظيفه‌شناسي و عمل به وظيفه» را کليد شخصيت علامه مصباح دانست. او در همه کنش‌ها و واکنش‌هاي فرهنگي و اجتماعي و سياسي خود، تنها و تنها دنبال عمل به وظيفه بود. 🔷 آيت‌الله مصباح در هيچ موضوعي وارد نمي‌شد و اقدام به هیچ کاری نمی‌کرد مگر آنکه حجتي شرعي و تکليفي ديني براي آن داشته باشد؛ اگر درسی می‌گفت یا سخنرانی‌ای می‌کرد یا کتابی می‌نوشت و یا هر کاری که انجام می‌داد بدان سبب بود که آن را وظیفه خود می‌دانست. هرگز از روی هوس شخصی یا صرفاً بر اساس ذوق و علاقه شخصی نبود. او بر حسب وظیفه شرعی خود و بر اساس تشخیص خویش عمل می‌کرد. و با همه وجود می‌کوشید که وظیفه خود را به بهترین وجه ممکن به ثمر رساند. 🔷 بعد از آنکه وظيفه و تکليف خودش را تشخيص مي‌داد، نوع کار برايش اهميت نداشت؛ خوشايند و بدآيند ديگران برايش مهم نبود. 🔷 اين شخصيت بزرگ و کم‌نظير در همين چند سال آخر عمر مبارک‌شان با جمعي از شاگردان خود در مشهد مقدس، در جوار ثامن‌الحجج، چند روز متوالی صبح تا شب درباره طراحي سرفصل‌ها و روش‌هاي تدوين کتاب‌هايي آموزشي براي نوجوانان (دبستانی و دبيرستاني) جلسات طولاني مدت داشت. جز ساعاتي که براي زيارت حرم مطهر امام رضا علیه السلام مشرف مي‌شد، تمام‌وقت در اين جلسه حضور داشت و ضمن گوش دادن به دیدگاه‌ها و آراء شاگردان خود و هدايت‌گري‌هاي علمي و عملي‌اي که داشت، شخصاً مسؤوليت طراحي سرفصل‌ها و تعيين مباحث لازم براي طرح ولايت دانش‌آموزي را بر عهده داشت. 🔷 و در پاسخ این سؤال اعتراض‌گونه که طراحی چنین سرفصل‌ها و تدوین چنین کتاب‌هایی بدون وجود زمینه‌های لازم برای اجرا و بدون همکاری و همراهی مسؤولان مربوطه چه ضرورتی دارد و به چه امیدی انجام می‌گیرد؟ می‌فرمود ما مأمور به انجام وظیفه هستیم؛ ما کاری که از دستمان بر می‌آید و وظیفة شرعی خود می‌دانیم انجام می‌دهیم و با توکل به خدا و توسل به ائمه اطهار(ع) برای اجرایی شدن آن نیز همه توان خود را به کار می‌گیریم. خداوند هم اگر در ما اخلاص ببیند، زمینه‌های اجرایی شدن آن را فراهم می‌کند. #علامه_مصباح 🌐 کانال و سايت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir

✅ كتاب مبارزات سياسي و سابقه انقلابي علامه محمدتقي مصباح يزدي(ره) 🔷 دستخط غریبه و رمزی ابداعی علامه مصباح یزدی(ره) که با آن صورت‌جلسات مبارزان دوران ستم‌شاهی را می‌نوشت. 🌐کانال و سایت مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir