eitaa logo
روابط عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره
9.1هزار دنبال‌کننده
13.1هزار عکس
1.6هزار ویدیو
364 فایل
مرجع رسمی اخبار، اطلاعیه‌ها و مطالب آموزشی و پژوهشی اختصاصی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 🖥 لینک کانال: @iki_ac_ir 💠 ارتباط با مدیریت: @admin_iki_ac_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅ خداباوری فطری - تقریرها و سنجه‌ها 📝 نویسنده: محمد محمدزاده دسته: فلسفه 📚 باور به خدا، به شيوه‌هاي مختلفي توجيه شده است که از جمله مهم‌ترين آنها اتکا به فطرت انساني است. در دو سنت اسلامي و مسيحي، تقريرهاي مختلفي از اين شيوه ارائه شده است. پژوهش حاضر مهم‌ترين تقريرهاي «خداشناسي فطري»، از جمله تبيين آن در پرتو «علم حصولي بديهي اولي»، «علم حصولي بديهي ثانوي»، «باور پايه»، «تجربة ديني»، «علم حضوري» و «بينش مبتني بر گرايش» را گزارش و تحليل کرده و ميزان توفيق آنها را در ساحت معرفت‌شناسي محک زده است و در انتها به استنتاج بهترين تقرير از فطري بودن باور به خدا پرداخته است. قطع وزیری در 262 صفحه اطلاعات بیشتر و خرید در : http://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/4433 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
✅ اگر می‌خواهید یک‌جا آیات قرآن کریم در موضوع خاصی از قبیل «خداشناسی، جهان‌شناسی، انسان‌شناسی، معاد و راه و راهنماشناسی» و موضوعات ذیل آن‌ها را را ببینید و به ترجمه و تفسیر (المیزان و مجمع‌البیان) آن دسترسی داشته باشید، ما سامانه زیر را که در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) تهیه شده به شما پیشنهاد می‌کنیم. 🔰 آدرس: http://manshoor.iki.ac.ir/ 🌷 🥀🌷 🌷🥀🌷 🥀🌷🥀🌷 🌷🥀🌷🥀🌷 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
✅ معرفت‌شناسی اسلامی (سلسله درس‌های آیت الله غلامرضا فیاضی) 📝 نویسنده: پژوهشگر ارجمند حجت الاسلام و المسلمین رضا درگاهی‌فر 📚 در منابع فلسفه اسلامی، بحث‌های معرفت‌شناسانه فراوانی وجود دارد. می‌توان این مباحث را استخراج، و سامانه معرفت‌شناختی منطوی در حكمت اسلامی را تدوین و عرضه كرد. در این کتاب، به بخشی از این مباحث، شامل چیستی معرفت، موضوع و هدف معرفت‌شناسی، تقسیم علم به حصولی و حضوری و وجوه اشتراک این دو قسم علم پرداخته شده است. 📌 فهرست مطالب کتاب به شرح زیر است: 🔸 بخش اول: کلیات فصل اول: چیستی معرفت‌شناسی فصل دوم: رابطه معرفت‌شناسی با علوم همگن فصل سوم: ضرورت بحث درباره معرفت‌شناسی 🔸 بخش دوم: علم حصولی و علم حضوری فصل اول: تقسیم علم به حصولی و حضوری فصل دوم: تعریف‌های علم حصولی و حضوری فصل سوم: وجوه اشتراک علم حصولی و حضوری اطلاعات بیشتر: http://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/827 🆔@hatif_ir 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
🛠 آموزش‌های کاربردی: آموزش مهارت‌های اساسی رایانه 📚 آموزش روش حل بسیاری از مشکلات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری به همت معاونت فناوری اطلاعات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ✅ آموزش مهمترین تنظیمات مرورگر گوگل کروم کامپیوتر و گوشی ✅ آموزش تصویری نحوه کار با دستگاه فکس و دریافت یا ارسال فکس ✅ آموزش فهرست‌نویسی، ستون‌بندی، ایجاد لینک و ماترمارک، تنظیمات سر صفحه و پاورقی، حل مشکلات نرم‌افزاری و ... در word ✅ آموزش اتصال پرینتر به کامپیوتر ✅ آموزش کامل دیسک دیفرگ یا دفرگ کردن هارد ویندوز ۱۰ ، ۸ و ۷ کامپیوتر ✅ دلایل اصلی خاموش شدن ناگهانی کامپیوتر و لپ تاپ ✅ راه‌های رمز گذاری روی فایل‌های مهم هارد اکسترنال و فلش ✅ آموزش ۵ روش خروجی گرفتن از اکسل (Excel) ✅ آموزش ۴ روش اتصال دو یا چند کامپیوتر به یک مانیتور ✅ استفاده از سايت ensani.ir بدون نیاز به اينترنت ✅ آموزش دانلود مقاله از سایت Gigalib ✅ و آموزش‌ها ده‌ها روش کار با نرم‌افزارها 🔰 آدرس آموزش‌ها https://it.iki.ac.ir/practical-training 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
📚مسابقه کتابخوانی در پرتو آذرخش ۱ مولف: علامه مصباح یزدی (دامت‌بركاته) (مخصوص دانشجويان مركز آموزش مجازي) 🔶🔷 مدیریت فرهنگی مرکز آموزش مجازی و نیمه‌حضوری مؤسسه امام خمینی(ره) مسابقه «در پرتو آذرخش» (مرحله اول) را برگزار می‌نماید ✅ مهلت پاسخگویی به مسابقه از شنبه 99/08/03 تا جمعه 99/08/30 💠 دانشجویان گرامی برای شرکت در این مسابقه به سامانه ارتباطات فرهنگی قسمت مسابقات فرهنگی مراجعه نموده و از جوایز مسابقه بهره‌مند شوند 🎁 نفر اول 100 هزار تومان 🎁 نفر دوم 100هزار تومان 🗂 به همراه امتیاز فرهنگی ☎️ برای اطلاعات بیشتر با داخلی 360 و 371 یا شماره مستقیم فرهنگی 02532113757 تماس بگیرید. 🔰 مدیریت فرهنگی 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
📚 روش خودیابی اسلامی براي درمان وسواس 📃 نویسنده: پژوهشگر ارجمند جناب آقای رحیم نارویی نصرتی 📚 روش خوديابي اسلامي از برنامة تربيتي دين اسلام برآمده است. طبق اين روش، نمودهاي وسواس ـ بي‌اختياري طي شش مرحله درمان مي‌شوند: ✅ 1. شناخت باورهاي عمليِ بيماري‌زا در هر يك از نمودهاي وسواس ـ بي‌اختياري. ✅ 2. شناخت باورهاي عملي سلامت‌بخش در ارتباط با هر يك از نمودها. ✅ 3. ايمان آوردن به باورهاي سلامت‌بخش به عنوان باورهاي صحيح. ✅ 4. يادآوري و تكرار باورهاي سلامت‌بخش، پيش از عمل و در وقت عمل. ✅ 5. عمل قاطعانه به باورهاي سلامت‌بخش ✅ 6. انكار باورهاي بيماري‌زا به عنوان باورهاي نادرست و بيماري‌آور، و پرهيز از عمل كردن آنها. 280 صفحه 🆔 @hatif_ir 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
⚫️ «انا لله و انا الیه راجعون» درگذشت ناگهانی حجت‌الاسلام والمسلمین علی خالق‌پور دانش‌آموخته و استاد مؤسسه امام خمینی(ره) و فرزند دلبندشان را خدمت خانواده محترم ایشان و همچنین اساتید و محققین گرامی تسلیت عرض نموده و علو درجات آن مرحوم و صبر و بردباری برای بازماندگان را از خداوند منان خواستاریم. روابط عمومی مؤسسه امام خمینی (ره) 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
14.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 فعاليت‌هاي بنيادين براي نگارش مقالات دائرة‌المعارفي از نگاه حجت‌الاسلام و المسلمين دكتر مجتبي مصباح 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/
🌼🌺 سيره علما 🌺🌼 🌸 ««حضرت علامه مصباح و صرف بخشي از وقتشان به امور اجرايي»» 🌸🌺🌸🌺🌸 🔴 حضرت علامه آيت‌الله مصباح: به ايشان بگوييد آيا من بلد نيستم کار علمي انجام دهم؟! آيا من بلد نيستم کتاب بنويسم؟! 🔷 جناب حجت‌الاسلام و المسلمين دكتر احمد ابوترابي، رئيس مركز پژوهشي دائرة‌المعارف علوم عقلي اسلامي در مورد اينكه بسياري از طلاب به کارهاي اجرايي و مديريتي علاقه‌اي ندارند خاطره‌اي از حضرت علامه مصباح يزدي نقل کردند: 🔶 يک وقتي محضر حضرت آيت‌الله مصباح عرض کردم: يکي از اساتيد و اعضاي شوراي عالي مرکز پژوهشي دائرة‌المعارف، به خاطر انجام ندادن كارهاي اجرايي، درخواست استعفا دارند. 🔵 حضرت علامه مصباح فرمودند: «به ايشان بگوييد آيا من بلد نيستم کار علمي انجام دهم؟! آيا من بلد نيستم کتاب بنويسم؟! من هم بلدم اما ببينيم وظيفه چيست و همان را انجام دهيم، اگر همه بگويند من نه، پس چه کسي انجام دهد». ♦️خوب است بدانيم: خود حضرت علامه مصباح يزدي حفظه‌الله بخشي از وقت‌شان را صرف کارهاي اجرايي کرده و مي‌کنند تا آنچه که محصول حوزه بوده و آنچه که خودشان آموخته‌اند را به ثمر برسانند. 🌸 🌺🌸 🌸🌺🌸 🌺🌸🌺🌸 🔰@iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/