حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی مصباح یزدی: « طرح ولایت به مبانی فکری جوانان می‌پردازد » 🔹عضو هیئت امنای مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) گفت: طرح ولایت ویژگی‌های برجسته‌ای دارد؛ نخستین ویژگی آن پرداختن به مبانی فکری است که بسیاری از پرسش‌های جوانان از همین مبانی سرچشمه می‌گیرد. 🔺به گزارش روابط موسسه امام خمینی (ره)، حجت الاسلام والمسلمین مجتبی مصباح یزدی ظهر دوشنبه در گفتگو با اصحاب رسانه استان قم اظهار کرد: در میانه دهه ۷۰، حدود سال‌های ۷۴ یا ۷۵، جمعی از مسئولین سپاه و بسیج، به‌ویژه در حوزه دانشجویی، برای طرح نگرانی‌های خود درباره وضعیت فرهنگی دانشگاه‌ها و دریافت راهکار، خدمت مقام معظم رهبری رسیدند و ایشان راهنمایی کردند که برای این موضوع به آقای مصباح مراجعه شود تا برنامه‌ای جامع ارائه شود و به آن عمل کنند که پس از این توصیه، عزیزانی از سپاه و بسیج به دیدار علامه مصباح رفتند و نیازهای خود را با ایشان در میان گذاشتند. 🔸عضو هیئت امنای مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) بیان کرد: علامه مصباح در پاسخ به این مسئله، پیشنهادی ارائه دادند مبنی بر طراحی یک اردوی آزمایشی تابستانی برای سال ۷۵ که این اردو با هدف تقویت مبانی فکری دانشجویان برگزار شود و پس از دریافت بازخوردها، زمینه‌سازی برای برنامه‌ریزی بلندمدت فراهم گردد. 👈🏻 لینک مطالعه کامل خبر در وبسایت موسسه ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

📙 دریافت کتابچه معرفی نشریات علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره 🔺موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره یکی از مهمترین و اولین مراکز تخصصی تولید علوم انسانی اسلامی در کشور می‌باشد. معاونت پژوهش مؤسسه در عرصه تولید علم و گشودن مرزهای دانش در عرصه علوم انسانی اسلامی، مجموعه‌ای از اقدامات پژوهشی انجام داده است که یکی از آنها تولید نشریات علمی در این حوزه با محوریت هر یک از گروه‌های علمی می‌باشد. در حال حاضر، تعداد ۱۹ نشریه علمی (۱۲ نشریه علمی پژوهشی، 6 نشریه علمی ترویجی، و 1 نشریه علمی تخصصی)‌ تولید شده است که در مجموع تا کنون تعداد ۸۳۰۰ مقاله را در قالب ۹۹۳ شماره نشریه به جامعه علمی کشور تقدیم کرده است. این کتابچه شامل: 🔹عناوین نشریه 🔸رتبه 🔹مجوزها 🔸مشخصات شناسنامه‌ای 🔹توضیحات تکمیلی 🔸هیئت تحریریه 🔹اهداف 🔸اطلاعات آماری (شمارگان و مقالات) ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

«در راه هدایت، وحشت نکنید!» 🔸روزی که پیغمبر اکرم(صلی الله علیه و آله) «لا اله الا الله» را مطرح کرد، حضرت خدیجه(سلام الله علیها) و امیرالمؤمنین (صلوات الله علیه) باور کردند. دیگران با سنگ، توهین و ریختن خاکستر و ... عکس¬العمل نشان دادند. 🔸امیرالمؤمنین(علیه السلام) در نهج‌البلاغه می‌فرماید: «لَا تَسْتَوْحِشُوا فِي طَرِيقِ الْهُدَى لِقِلَّةِ أَهْلِه؛ در راه هدايت از كمى اهل آن وحشت نكنيد»(نهج البلاغه، خطبه ۲۰۱) 🔸در راه هدایت وحشت نکنید. انسان چه زمانی وحشت می‌کند؟ وقتی که خیلی تنها باشد. از کمی رهروان وحشت نکنید؛ شما به راهتان ادامه بدهید: «لَا تَسْتَوْحِشُوا فِي طَرِيقِ الْهُدَى لِقِلَّةِ أَهْلِه» چون خدا با شماست. اگر پا برجا باشید، خدا شما را حمایت خواهد کرد. همچنان که بارها عملاً اثبات کرده. ۱۳۸۸/۰۵/۲۹ #استقامت #صبر #امام_علی (علیه السلام) #حضرت_خدیجه (علیه السلام) #معارف_اهل_بیت (علیهم السلام) 🌙 @mesbahyazdi_ir ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

📷#عکس_نوشت 💠 آیة الله العظمی خامنه‌ای(مدظله‌العالی): قبل از فتح مدینه، یعنى قبل از آنکه مدینه‌اى در اختیارِ پیغمبر (صلی‌‌الله‌‌علیه‌‌و‌آله وسلم) قرار بگیرد و زندگى‌اى، راحتى، حکومتى، قدرتى در اختیار آن بزرگوار باشد؛ در حال نهایت شدّت، حضرت خدیجه (سلام الله علیها) انفاق کردند؛ هم مالشان را، هم جانشان را، هم راحتشان را. اینها مغفولٌ‌عنه مانده؛ حضرت، مظلومه است. 🗓 ۱۳۹۵/۰۲/۲٠ 🌺رحلت ام المؤمنین حضرت خدیجه (سلام الله علیها) تسلیت باد🌺 ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

🔴خديجة کبري: الگوي زندگي تعالي‌جويانه 🖊احمدحسين شريفي 🔸حقيقت‌طلبي، تکليف‌محوري، ولايت‌محوري، بردباري، پايداري و دوري از تجملات از جملة مهم‌ترين ابعاد وجودي حضرت خديجه است که او را به عنوان اسوه و الگويي جاودانه براي زنان و خانواده‌ها قرار داده است. 🔸از جملة‌ مهمترين ويژگي‌هاي سبک زندگي تعالي جويانة خديجه کبري مي‌توان به موارد زير اشاره کرد: ‌1️⃣سلامت اقتصادي: از نظر اقتصادي جزء متمولين مکه به شمار مي‌رفت. مال التجارة فراواني داشت. اما هرگز از راه حرام اموال خود را کسب نمي‌کرد. عليرغم آنکه ربا گرفتن، در آن زمان امر فراگير و طبيعي بود، اما خديجه(س)، متأثر از آموزه‌هاي دين حنيف و جد اعلي خود، حضرت ابراهيم، هرگز ربا نمي‌گرفت. ‌2️⃣فضيلت اخلاقي: از نظر اخلاقي، حتي در آن محيط جاهلي همگان او را به عنوان زني عفيف و پاک‌دامن مي‌شناختند: به همين دليل يکي از القاب آن حضرت، «طاهره» بود. به تعبير برخي از مورخان: «وَ كانَتْ تُدْعى فِى الْجاهِليّة بِالطّاهِرَةِ لِشِدَةِ عِفافِها... .» ‌3️⃣شوهرداري و خانه‌داري: يکي از فضيلت‌هاي گم شده يا کم‌رنگ شده در جامعة ما همين است. اين باور که «جهاد زن، شوهرداري خوب است»‌ در جاهايي کم‌رنگ شده است. خديجه کبري(س) در اين زمينه يک الگوي تمام عيار است: اولين خانوادة اسلامي، خانوادة خديجه است. اين بانوي مکرم تلاش فراواني داشت تا در ساية تعاليم پيامبر(ص)، يک الگوي تمام عيار براي خانوادة اسلامي ارائه دهد: (1) درگير تجملات دنياي مادي نشدن؛ زندگي را بر محور ماديات تشکيل ندادن، بلکه ماديات را فداي زندگي کردن. در همان مراسم عقد و بعد از اجراي خطبة عقد وقتي پيامبر اکرم به سمت خانة ابوطالب مي‌رفت، وي خطاب به پيامبر گفت: «إلی بیتک. فبیتی بیتک و أنا جاریتک؛ به خانه خودتان وارد شوید، خانه من خانه شماست و من کنیز شما هستم»؛ هرگز برتري مالي و مادي خود را به رخ همسرش نکشيد. (2) بي‌توقعي: در طول زندگي مشترک 24 سالة خود با پيامبر اکرم، خدمات بي‌نظيري را به آن حضرت داشت؛ آسيب‌هاي فراواني را متحمل شده بود؛ رنج‌هاي طاقت‌فرسايي را کشيده بود؛ بنابراين طرح برخي از انتظارات و توقعات امري طبيعي بود. اما آن حضرت هیچ‏گاه خواسته‏هاى شخصى خود را مستقیم بیان نمى‏كرد. حتي به هنگام وصيت، خطاب به پيامبر گفت: «یا رسول‏ الله! مى‏خواهم خواسته‏اى را توسط دخترم فاطمه به شما برسانم و شرم دارم آن را مستقیم بازگو نمایم.» پیامبر قدري دور شد، آنگاه خدیجه دخترش فاطمه را صدا كرد و به او گفت: «عزیزم! به پدر بزرگوار خود بگو كه مادرم مى‏گوید: من از قبر هراسناكم، دوست دارم مرا در لباسى كه هنگام نزول وحى به تن داشتى كفن كرده و در قبر بگذارى.»؛ ‌4️⃣تربيت فرزندي همچون فاطمه: نقش مادر در تربيت فرزند، از نقش پدر به مراتب بيشتر است. خديجه توانست دختري همچون فاطمه را تربيت کرده و تقديم بشريت کند. ‌5️⃣ولايت‌محوري: در برابر تصميمات رسول الله خاضع و خاشع بود. آنچه براي او مهم بود، تبعيت از ولي بود. اينکه بهره‌مندي اقتصادي داشته باشد يا سه سال زندگي در شعب ابي‌طالب را تجربه کند، براي او تفاوتي نمي‌کرد. رضايت ولي مهم بود. ‌6️⃣منزلت معنوي: در ساية تصميمات درست و انتخاب‌هاي صحيح و به برکت وجود مقدس پيامبر اسلام اين بانوي بزرگوار از نظر کرامت و منزلت انساني به جايي مي‌رسد که در شب معراج به هنگام بازگشت پيامبر اکرم، جبرئيل به او عرض مي‌کند که سلام خداوند را به خديجه ابلاغ کن! فَقالَ إقْرَءْ خَديجَةَ مِنْ رَبِّها السَّلامَ فَقالَ رَسولُ الله (صلي الله عليه و آله): يا خَديجَةُ هذا جَبْرَئيلُ يُقْرِئُكَ مِنْ رَبِّكِ السلامَ، قالَتْ خَديجَةُ: اللهُ السَّلامُ وَ مِنْهُ السَّلامُ وَ عَلي جَبْرئيلَ السَّلامُ؛ پيامبر در وصف او فرمود: «خدا از ميان زنان، چهار زن را برگزيد: مريم، آسيه، خديجه و فاطمه را.» باز فرمود: «يا خديجه! اَنْتِ خَيْرُ أُمَّهاتِ الْمُؤْمِنينَ وَ اَفْضَلُها وَ سَيِّدةُ نِساءِ الْعالَمِينَ» #خدیجه_کبری @ahmadhoseinsharifi ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

نشست علمی/بین‌المللی: بررسی ارتباط فطرت و زبان در علوم انسانی اسلامی 🔸برگزاری نشست علمی با حضور استاد دکتر حسن زند، استاد دانشگاه‌ میسوری و متروپلیتن آمریکا و استاد مدعو در هنگ‌کنگ و چین و متخصص زبان‌شناسی و ارتباطات بینافرهنگی، و حجج اسلام آقایان دکتر محمد رضا برته مدیر بین‌الملل موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره، دکتر ابوالفضل ساجدی و دکتر سید محمدصادق موسوی‌نسب، اعضای هیئت علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره، حجت‌الاسلام محمود رفیعان و دکتر سید محمد صفایی برگزار شد. 🔹در ابتدا حجت‌الاسلام برته، ضمن معرفی اعضای حاضر و تأکید بر اهمیت مطالعات تطبیقی در زمینه‌های مشترک، چشم‌اندازی کلی از آفاق دانشی و ارتباطی پیشِ‌رو را تبیین کرد. 🔸در این جلسه، با ارائه دکتر زند و نقد و نظر دکتر ساجدی و دکتر موسوی‌نسب، فطرت و زبان به عنوان دو عنصر اساسی و بن‌سازه فاهمه انسان و جامعه مورد بررسی قرار گرفت. در این نشست علمی ضمن واکاوی وجوه اشتراک و اختلاف و ربط و نسبت میان فطرت، زبان و علوم انسانی اسلامی، به بسترهایی که می‌تواند زمینه‌ساز فهم عمیق‌تری از انسان و جامعه بوده و به توسعه نظریه‌های نوین در علوم انسانی و ارتقاء کیفیت ارتباطات انسانی کمک کند، اشاره شد. 🔹در پایان جلسه، همکاری‌های پژوهشی آینده به طور اجمالی شناسایی و موضوع بحث و تبادل نظر قرار گرفت. #نشست_علمی #علوم_انسانی_اسلامی 🌐 امور بین‌الملل موسسه امام خمینی (ره) 🆔 @IA_IKI_ac_ir ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

موسسه امام خمینی: گام‌های مؤثر در جهانی‌سازی معارف اسلامی 🔸ارائه خلاصه کتاب الموعظه الخالده در سایت موسسه المعارف الحکمیة. 🔹موسسه لبنانی المعارف الحکمیه با توصیه به مطالعه این کتاب خلاصه ای از درس های مرحوم ایت الله مصباح در شرح وصیت امیرالمومنین به فرزندش را ارائه نمود. آدرس این سایت 👇 https://maarefhekmiya.org/mw3iza/ #کتاب #عربی #در_نگاه_دیگران #لبنان 🌐 امور بین‌الملل مؤسسه امام خمینی (ره) 🆔 @IA_IKI_ac_ir ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir

✅ آسیب‎شناسی اسلامی سازی علوم انسانی کارشناسان: 🎙دکتر احمد حسین شریفی رئیس دانشگاه قم و عضو هیئت‌علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره 🎙 دکتر بیژن عبدالکریمی دانشیار دانشگاه آزاد تهران شمال دبیر علمی: 🎙 دکتر احمد ملکی 🗓 جمعه ۲۴ اسفند ⏰ساعت ۱۵ 📡همه عزیزان می توانند به صورت آنلاین از کانال مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) برنامه را ببینند؛ لینک کانال: 👇🏻👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/3181904050C32a22f4cab ـــــــــــــــــ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ـــــــــــــــــ 🖥 @iki_ac_ir