🌷💐🌺 لینک معرفی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) http://qabas.iki.ac.ir/%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D9%87-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AE%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%8A-%D8%B1%D9%87 🌼 🌺🌸

🏴 25محرم سالروز شهادت امام سجاد علیه السلام ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ 🌹 @iki_ac_ir 🌹

🔴روش تبليغي و تعليمي امام سجاد(ع) در انتقال معارف، از نگاه امام خميني 🖊احمدحسين شريفي 🔸#امام_خميني در کتاب تقريرات فلسفه به مناسبتي درباره روش تبليغي و تعليمي #امام_سجاد(ع) و مقايسه آن با روش تعليمي و تبليغي #امام_صادق(ع) مي‌فرمايد: 🔸«حضرت زين‌العابدين عليه السلام با آن عملش بشر را تعليم داده و مى‏دهد و چقدر اين ادعيه كه شايد از مختصات شيعه باشد، براى بشر مفيد است؛ ... اگر چه آنها همان دعا را كه مى‏خواندند و با خدا مناجات مى‏كردند، در حقيقت با خداى خودشان مناجات داشتند، ولى اگر ما خوب بنگريم، براى ما پند است. مى‏توان گفت: حضرت زين‌العابدين عليه السلام كمتر از حضرت صادق عليه السلام ترويج دين ننموده است و عصر آن حضرت عليه السلام گرچه طورى بوده كه ممكن نبود حضرتش كسى را دعوت به دين نمايد و حتى از حضرتش يك نفر مسأله سؤال نمى‏كرد، اما در همان حال كه در خانه خود نشسته، نيمه‏ شبها با خدا مناجات مى‏كرده و اين مناجات كه به دست مردم مى‏رسيد، مورد انتفاع قرار مى‏گرفت. در معارف، بهترين و مؤثرترين آثار حضرات، همان ادعيه‏ شان است؛ چون وقتى كه حضرات جواب سؤال مردم را مى‏ دادند ناچار بودند كه طبق متفاهم عرفى و افق عقل مردم تكلم نمايند؛ زيرا آنچه از معارف كه به حضرت صادق عليه السلام رسيده است، با چندين درجه تنزل هم، حضرت نمى‏تواند آن را به مردم عادى منتقل كند، ولى چون توجه ادعيه به خداست آنچه كه حق مطلب است ادا فرموده‏اند و آداب ذلّ عبوديت و عزّ ربوبيت را مراعات فرموده‏ اند، و مى‏ توان گفت: ادعيه، همان قرآن صاعد است و قرآن، قرآن نازل است كه روى قرآن و خطابش به مردم بوده و تنزل كرده، ولى روى ادعيه الى اللَّه مى‏باشد، و در نتيجه انبيا و ائمه عليهم السلام فعلًا هم داعى به حق هستند، چنانكه در زمان خودشان هم داعى به حق بودند.» (تقريرات فلسفه، ج3، ص368) 🆔کانال استاد احمدحسین شریفی 🆔https://eitaa.com/joinchat/1153171503C4349780964 مؤسسه امام خمینی (ره) @iki_ac_ir

نشريه هدهد شماره 12 درس‌هاي زندگي در كلام امام سجاد عليه‌السلام @iki_ac_ir

تحليل مانور ارتش در دریای عمان و سواحل مکران اهداف رزمايش اخير دريايي ارتش جمهوري اسلامي در آب‌هاي آزاد چه بود؟ حجت الاسلام و المسلمين مهوشي 1399-06-23 @iki_ac_ir

📸 گزارش تصویری | دوره های دانشجوئی معرفتی، بصیرتی و باز آموزی کتب طرح ولایت 🔸 اردوگاه امام خمینی(ره) _ لواسان 🔸 شهریور 1399 ▪️لینک عضویت در کانال مرکز آموزش اندیشه های بنیادین موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: ☑️ @maab_iki مؤسسه امام خمینی (ره) @iki_ac_ir

📸 گزارش تصویری | دوره های دانشجوئی معرفتی، بصیرتی و باز آموزی کتب طرح ولایت 🔸 اردوگاه امام خمینی(ره) _ لواسان 🔸 شهریور 1399 📌 درس اخلاق آیت الله صدیقی ▪️لینک عضویت در کانال مرکز آموزش اندیشه های بنیادین موسسه امام خمینی(ره) در پیام رسان های ایرانی: ☑️ @maab_iki مؤسسه امام خمینی (ره) @iki_ac_ir

امام خامنه‌اي: خيلى‌ها در جامعه‌ى ما اصلاً تصور نميكنند كه براى كودك هم فلسفه لازم است. برخى تصور ميكنند فلسفه به معناى يك چيزِ قلمبه سلمبه‌اى است كه يك عده‌اى در سنين بالا به آن توجه ميكنند؛ اين نيست. 🔰 @iki_ac_ir

مقام عظماي ولايت، حضرت امام خامنه‌اي: «امروز در كشورهاى پيشرفته‌ى مادى دنيا، يكى از كارهاى اساسى و يك رشته‌ى مهم، تدريس فلسفه براى كودكان است. خيلى‌ها در جامعه‌ى ما اصلاً تصور نميكنند كه براى كودك هم فلسفه لازم است. برخى تصور ميكنند فلسفه به معناى يك چيزِ قلمبه سلمبه‌اى است كه يك عده‌اى در سنين بالا به آن توجه ميكنند؛ اين نيست. فلسفه شكل دادن فكر است، ياد دادنِ فهم كردن است، ذهن را به فهميدن و تفكر كردن عادت دادن است؛ اين از اول بايد به وجود بيايد. قالب مهم است. اگرچه محتوا هم در همين فلسفه‌ى كودكان حائز اهميت است، اما عمده شيوه است؛ يعنى كودك از اول كودكى عادت كند به فكر كردن، عادت كند به خردورزى؛ اين خيلى مهم است. من خوشحال شدم از اين كه ديدم در خلال حرفها اين را متذكر شدند.» بيانات در ديدار معلمان و اساتيد دانشگاه‌های خراسان شمالى‌ به تاريخ 20 مهر 1391 🔰 @iki_ac_ir

💠 الگویی برای حوزه 🔻آبان‌ماه سال ۸۹ بود که مسئولان و اعضای مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با مقام معظم رهبری در قم دیدار کردند. 🔻حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای در این دیدار از فضل، اخلاص و تقوای آیت الله مصباح تجلیل کردند و همچنین جمله مهم و تاریخی بیان کردند. ایشان فرمودند: 🔻🔻🔻 " این موسسه خوب، جامع و کامل می تواند از لحاظ تلاش پیگیر، خستگی ناپذیر، خالصانه و عالمانه الگویی برای حوزه باشد." 🔻همچنین ایشان وجود کمالات آیت الله مصباح را موجب افزایش برکات الهی نسبت به این مؤسسه دانستند. 🔰 @iki_ac_ir

🔶 حضرت علامه مصباح يزدي: 👈 یکی از بزرگ‌ترین برکات انقلاب اسلامی فراهم شدن زمینه برای تحول علمی در جامعه ایرانی اسلامی است. اگر فعالیت‌های علمی قبل از انقلاب و 40 سال بعد از انقلاب، مقایسه شود، بهتر می‌توان این جهش و تحولات کم نظیر را بازشناخت. 👈 تحولاتی که در این چهل سال در کارهای فکری، پژوهشی، تألیف کتاب و ارائه نظریات و نقدها به نظریات دیگران شده است، قابل مقایسه با قبل از انقلاب نیست. 👈 علامه طباطبایی(ره) مباحث دقیق فلسفی را به زبان فارسی و به صورتی روان و ساده، مطرح کرد و با کمک استاد مطهری کتاب اصول فلسفه و روش رئالیسم تألیف شد که متن ازاستاد و شرح از شاگرد بود؛ این کار در زمانی صورت گرفت که حتی قابل تصور هم نبود که یک آخوند دست به چنین کاری بزند و این امر، آغازی بر جهش یک حرکت علمی در حوزه‌های مختلف علوم عقلی بود. 👈 تفسیر المیزان نیز در کنار پرداختن به مسائل عقلی، سبب شد تا حرکتی جهش‌گونه در حوزه‌های علمیه پدید آید. 🔰 @iki_ac_ir

🔶 پروفسور لگنهاوزن: 🔵 امروز اگر کسي قصد دارد در علوم انساني اسلامي و به خصوص فلسفه اسلامي ورود پيدا کند، دستاوردهاي مرکز پژوهشي دائرة‌المعارف علوم عقلي اسلامي بسيار مي‌تواند به او کمک کند تا با آشنايي با رشته‌هاي علمي، موضوعات، منابع و متون اصيل، اصطلاحات هر علم، مشترکات لفظي، مترادفها و امثال اينها به سهولت در راه کسب علوم انساني پيشرفت شاياني داشته باشد. 📚📚📚 #استاد_محمد_لگنهاوزن #کارل_گري_لگنهاوزن #علوم_انساني_اسلامي #دائرةالمعارف #آثار_مرکز_پژوهشي_دائرةالمعارف #فلسفه_اسلامي 🌺 🌸🌸 🌼🌼🌼 🍃🍃🍃🍃 🔰 @iki_ac_ir