سه‌شنبه‌های کاغذی | قسمت ۲۴Radio_Book 24.mp3
زمان:
حجم:
21.56M
📻#سه‌شنبه‌های_کاغذی | قسمت بیست‌و‌چهارم
🎧روایتی شنیدنی از معرفی کتاب «اسکار و خانم صورتی»، نوشته‌ی «امانوئل اشمیت»
🍃بعضی وقت‌ها، غرق چیزی می‌شوی که بخشی از آینده‌ات را با خود می برَد. تو به دنبال چه بودی و چه شد! حالا باید هزینه بدهی! چقدر عواقب بعضی انتخاب‌ها تلخ است..
🍃تلاش کردم با مامان بابام صحبت کنم که زندگی یک کادوی با مزهست؛ اولش زیادی تحویلش میگیریم فکر میکنیم زندگی ابدی رو بهدست آوردیم؛ بعد ارزشش رو از دست میده و اون رو کوتاه میبینیم تقریباً می خواهیم بندازیمش دور..
🍃این کتاب، داستان پسربچه ی ده ساله‌ی مبتلا به بیماری را روایت می کند که طبق پیش بینی پزشک، تنها دوازده روز دیگر زنده‌ست.
⚜️ سردبیر رادیو: جلال سلمانی
🔰دبیر رادیو: حسین اشراقی
🎙تیم گویندگان:
محمد رضا اقبالی
مینا مسیبی
فاطمه شیخ طادی
📚انتخاب کتاب و متن:
آتنا اسدی
🎛 تدوین: «عرفان مومنی»
🔰 اگر به کتاب علاقه دارید، هشتگ #رادیو_کتاب را دنبال نمایید.
✅ اگر تمایل به همکاری در بخش های «ایده یابی و معرفی کتاب، گویندگی، میکس و تدوین» دارید، رزومه خود را به آی دی زیر در ایتا ارسال نمایید:
🌐:https://eitaa.com/Radio_Book
🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰
| ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |
15.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اعلام نتایج اعتراضات آزمون استخدام مشاغل کیفیت‌بخشی آموزش و پرورش
🔹به اطلاع داوطلبان آزمون مشاغل کیفیت بخشی وزارت آموزش و پرورش می‌رساند؛ به استناد اطلاعیه صادر شده از سوی وزارت آموزش و پرورش، پس از بررسی اعتراضات در کارگروه های استانی، کارنامه دوم بر اساس مستندات ارائه شده و عملکرد داوطلبان در مرحله ارزیابی تکمیلی تهیه و صادر شده است.
🔹لذا داوطلبان گرامی می‌توانند با مراجعه به پروفایل خود نتیجه را در بخش اعلام نتیجه نهایی ( کارنامه دوم) مشاهده کنند.
♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید:
https://isf.medu.gov.ir/fa/node/284143
🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰
| ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |
مدیران باید منابع را به تحقق مأموریت‌های آموزش و پرورش اختصاص دهند
🔹«باقرزاده»، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش: مأموریت هر سازمان مشخص می‌کند که آن مجموعه برای چه هدفی شکل‌گرفته و چه خدمتی را باید ارائه دهد، اگر مأموریت سازمانی روشن نباشد، آن سازمان به زوال می‌رود و مدیران باید تمام تلاش خود را برای بسیج ظرفیت‌ها به سمت تحقق مأموریت سازمان به کار گیرند.
🔹در مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی، مأموریت ما برنامه‌ریزی و مدیریت نیروی انسانی است؛ ما باید با فرایندی علمی و منظم، نیازهای بخش‌های مختلف وزارت آموزش‌وپرورش را به نیروی انسانی متخصص پاسخ دهیم؛ این شامل تربیت، سازماندهی و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز است.
🔹باید فرصت‌های عادلانه برای همه ذی‌نفعان فراهم شود و خدمات باکیفیت بالا ارائه گردد؛ در حوزه آموزش و پرورش، نقطه انتهایی ما تربیت و تعالی دانش‌آموزان است.
♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید:
https://isf.medu.gov.ir/fa/node/284192
🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰
| ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |
اهداف تعلیم و تربیت با تقویت منابع انسانی محقق می‌شود
🔹«نظریان»، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان: بدون یک سیستم منابع انسانی استراتژیک و کارآمد، هیچ سازمانی نمی‌تواند به اهداف بلندمدت خود دست یابد؛ بهبود عملکرد سازمان تنها یکی از مزایای داشتن سیستم منابع انسانی قوی است؛ این سیستم به موفقیت سازمانی در بلندمدت نیز کمک می‌کند و سازمان را در رسیدن به چشم‌اندازهای خودیاری می‌رساند.
🔹بهبود عملکرد سازمان تنها یکی از مزایای داشتن سیستم منابع انسانی قوی است؛ این سیستم به موفقیت سازمانی در بلندمدت نیز کمک می‌کند و سازمان را در رسیدن به چشم‌اندازهای خودیاری می‌رساند.
🔹در آموزش و پرورش، نیروی انسانی به‌عنوان مهم‌ترین سرمایه سازمانی شناخته می‌شود و بنابراین، برنامه‌ریزی و مدیریت صحیح این منابع، نقش تعیین‌کننده‌ای در موفقیت نظام آموزشی دارد.
♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید:
https://isf.medu.gov.ir/fa/node/284225
🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰
| ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |
📸 گزارش تصویری | نشست رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با مجموعه منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان
🔹با حضور رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش و مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، نشست مجموعه منابع انسانی و امور اداری اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در سالن شهید مطهری برگزار شد.
🔹عکس از: جواد نصیری
♨️ تصاویر بیشتر 👇
https://isf.medu.gov.ir/fa/node/284260
🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰
| ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |