کیفیت آموزشی با یادگیری عمیق، مهارت‌آفرینی و توانمندسازی معلمان تحقق می‌یابد 🔹«محمدرضا نظریان»، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان در اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش نواحی و مناطق استان: یادگیری عمیق، تفکر محور و مهارت‌آفرینی، آن چیزی است که در سند تحول بنیادین به‌عنوان هدف‌گذاری اصلی تعلیم و تربیت مورد اشاره قرار گرفته است و در نهضت توسعه عدالت در کیفیت آموزشی نیز، نگاه اصلی استفاده از معلم به‌عنوان رکن تحول و عامل حرکت‌دهنده نظام آموزشی است. 🔹راهکار ۳-۱۷ سند تحول بر به‌روزآوری روش‌های تعلیم و تربیت تأکید دارد؛ از جمله استفاده از شیوه‌های نوین آموزشی مانند یادگیری مشارکتی، بازی‌محور، پروژه‌محور، آموزش ترکیبی و رویکردهای خلاقانه و همچنین مهارت‌های راهبردی قرن ۲۱ نظیر یادگیری معنادار، تفکر حل مسئله و تفکر انتقادی، باید در کنار اشارات صریح سند مورد توجه جدی قرار گیرد. 🔹موفقیت معلم در گرو شناخت دقیق مخاطب است و دانش‌آموز امروز با ویژگی‌های روانی، شناختی، حرکتی و هیجانی متفاوتی نسبت به گذشته روبه‌روست؛ بنابراین به‌روزرسانی روش‌ها یعنی طراحی تدریس متناسب با مخاطب، اصل تحول آموزشی است. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/348029 🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰 | ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |

📸 گزارش تصویری(۵) | اجلاس مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش استان اصفهان 🔹اجلاس روسا و مدیران آموزش و پرورش نواحی و مناطق استان اصفهان با حضور مسئولین وزارتی، مدیرکل و شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در حال برگزاری است. 🖼عکس از: جواد نصیری 🔹 تصاویر بیشتر: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/347835 🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰 | ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |