راه علاج تمام مشکلات فرهنگی در سند تحول بنیادین است
🔹«ابراهیمی»، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان: برای شهید سلیمانی مکتب تعریف می‌کنند چراکه وی در نسل نوجوان و جوان اثرگذار است؛ او برای خود چیزی را نخواست و هر آنچه تلاش کرد برای ملت بود.
🔹ده‌ها هزار ساعت جهت نگارش سند تحول بنیادین با حضور نخبگان زمان و برنامه صرف شد و راه علاج مشکلات فرهنگی در سند تحول بنیادین است و این سند نیروی انسانی را عنصر اصلی و سازنده می‌داند و نیروی انسانی است که تمام ویژگی‌های مدرسه ایده‌آل را که در سند تحول بنیادین ذکر شده است محقق کند.
🔹طی دو سال کرونا باعث شد تا با کمبود امکانات و چالش‌های فیزیکی، ساختاری و تأسیساتی در مدارس روبه‌رو شدیم و تخصیص تجهیزات و اعتبارات ویژه‌ای صورت گرفت تا این مشکلات برطرف شود؛ برای اینکه مشکلات فضای فیزیکی را به حداقل برسانیم طی دو سال گذشته و به‌صورت میانگین روزانه ۲/۵ کلاس درس را با افتتاح کرده‌ایم و یا تفاهم‌نامه برای ساخت آن منعقد کردیم.
♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید:👇
https://isf.medu.gov.ir/fa/node/121672
💠لینک کانال آموزش و پرورش استان اصفهان:
@isf_medu_ir
بهره‌گیری از ظرفیت بازی‌های بومی محلی جهت غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی استان اصفهان
🔹«بنی‌لوحی»، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان: مدارس شبانه‌روزی، با برنامه تمام‌وقت و ۲۴ ساعته تأسیس شده‌اند و باید برای تمامی ابعاد آموزشی، تربیتی، هنری، ورزشی و... برنامه داشته باشند.
🔹باتوجه‌به دوری دانش‌آموزان از خانواده در طول هفته، غنی‌سازی اوقات فراغت یکی از مهم‌ترین انتظارات از مدارس شبانه‌روزی است که دراین‌خصوص، می‌توان از ظرفیت بازی‌های بومی محلی استفاده کرد؛ همچنین با آموزش مهارت‌های فنی و هنری به دانش‌آموزان در قالب طرح خوداتکایی می‌توان دانش‌آموزان را در مسیر تولید و اشتغال هدایت کرد.
🔹خوابگاه محل زندگی دانش‌آموزان است و برای این زندگی گروهی، مهارت‌هایی موردنیاز است و ضرورت دارد آموزش این مهارت‌ها، توسط سرپرستان خوابگاه‌ها مدنظر قرار گیرد.
♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید:👇
https://isf.medu.gov.ir/fa/node/122102
💠لینک کانال آموزش و پرورش استان اصفهان:
@isf_medu_ir