. آیا شما تا حالت وضعیت تچان را در فرایند یادگیری تجربه کردید؟🌊 .

. اگر شما در یک موقعیت یادگیری👇 🔸برای مدت مستمر روی یک فعالیت تمرکز داشتید به طوریکه گذر زمان رو احساس نکردید 🔸احساس کردید با تسلط دارید کار را انجام می دهید 🔸به این نتیجه رسیدید که اون فعالیت اصالتا ارزشمند هست 🔸و یا حتی در طول فرایند متوجه نبودید که خیلی گرسنه یا تشنه هستید احتمالا به وضعیت غرقه گی در فرایند یادگیری رسیدید .

. جالبه بدونید در حوزه گیمیفیکیشن و بازی‌های جدی طراحان تلاش می کنند با رساندن فرد به حالت تچان به اهداف آموزشی خودشان برسند. و این یکی از دلایلی هست که بازی ها بچه ها و حتی بزرگسالان رو اینقدر درگیر میکنه .

. این بحث که فرایندهای یادگیری به چه شکلی طراحی بشه که برای فراگیر انگیزه بخش باشه از زوایای مختلفی بهش پرداخته شده انشاله در روزهای آتی همچنان در مورد این مسئله مهم مطالبی را عرض میکنم .

. سلام خداقوت .

. امیدوارم هر کجا هستید دل و ذهن آرامی داشته باشید👨‍👩‍👧‍👦 .

. بحث دیشب که خاطراتون هست😉 .

. خلاصه کلام این بود که سطح چالش باید متناسب با سطح مهارت و رشد فرد در نظر گرفته بشه تا احساس خوشایندی به دنبال داشته باشه .

. و گام به گام و آهسته آهسته درجه سختی چالش افزایش پیدا کنه .

. اگر بخوایم یکم از ادبیات وام بگیریم همون شعر معروف که رهرو آن نیست که گه تند 🏃‍♂ و گهی خسته🚶‍♂ رود رهرو آن است که آهسته و پیوسته رود .

. امشب قصد دارم یکم از نظرات ایشون بگم👆 جناب آقای ویگوتسکی آنچه که ما امروزه تحت عنوان یادگیری مشارکتی می شنویم تا حد قابل توجه ای وامدار نظریات و تلاش های ایشون هست .