هدایت شده از هیات فتح خون
21.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 سلیمانی کِی رفت در غاری خودش رو بسازه بعدا برگرده؟!
#چکیده_سخنرانی
جاهدتَ حتی اتاکَ الیقین
باب جهاد با نفس باز است اما در متن جهاد با عدو..!
اگر باب جهاد با نفس درونت را نبندی و بازش بگذاری، همین الان که با جهاد عدو درگیری همونجا داری رشد معنوی میکنی!
دیگه دوتا نیست...
زمانی برای خودسازی بعدش زمانی برای جهاد با عدو، اینها همه برای قبل از خمینی(ره) بود.
حجت الاسلام قنبریانربیون هنر.mp3
زمان:
حجم:
28.8M
🔘 ربیّون هنر!
نشست ربیّون هنر، حوزه هنری استان یزد با حجت الاسلام و المسلمین قنبریان
به هنرمندان متعهد شنیدن این فایل را توصیه می کنیم!
ارائه ای مختصر با پرسش و پاسخ اهالی هنر
#هنر
☑️ @m_ghanbarian
حجت الاسلام قنبریانمتون درسی مدارس ایران، عمق دشمنی اسرائیل.mp3
زمان:
حجم:
42.9M
🔘 متون درسی مدارس ایران؛ عمق دشمنی اسرائیل!
ارائه ای از حجت الاسلام و المسلمین #قنبریان در جمعی از نخبگان فرهنگیان
• اهمیت متون درسی مدارس ایران نزد اسرائیل
• حمایت اتحادیه اروپا مبتنی بر بررسی کتابهای درسی فلسطین!
• تلاش ۱۰ ساله الداد پاردو در گزارش آموزش رادیکال ایران
• زمینه سازی این مطالعه برای تحریم ها علیه ایران
• دو یادداشت اسرائیل هیوم و پیشنهادات به کنگره آمریکا
• عمق دشمنی نه فردو و نه موشکی؛ بلکه کتابهای درسی است!
• جمع بندی و توصیه ها:
- مدرسه مدرن را در اداره جهانی بشناسیم! ابزاری برای ساخت "شهروند جهانی" با استاندارهای یونسکو!
- تقابل اصلی بین شهروند جهانی و انسان تراز انقلاب اسلامی
- برای این متون تحریم می شویم؛ اما چقدر آن مطلوب محقق شده است؟!
- نقش معلم اصیل ایرانی؟
* پیوست ها را حتماً ملاحظه کنید!
#نخبگانی
#تعلیم_تربیت
☑️ @m_ghanbarian
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔖 پیوست نشست «متون درسی مدارس ایران؛ عمق دشمنی اسرائیل»
حجت الاسلام قنبریان
☑️ @m_ghanbarian
44.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#بخش_اول
🔰 ما شبیه کدام تاریخیم؟!
نگذاریم ظالمان عالَم ظلم خودشان را به "ضِیم" برسانند...
🔸توجه به تجزیه و ترکیب وضعیت های اجتماعی
🔸ضیم (ظلم با ننگ) در مختصات علوی و مختصات حسینی:
• در ماجرای پس از پیامبر(ص) بر حضرت امیر(ع) ضیم تحمیل شد!
• در ماجرای عاشورا، قبول شهادت برای اباء از ضیم بیان شد!
• تحمّل ضیم علوی، حفظ اسلام و تحمّل ضیم حسینی پایان اسلام بود!
(قاعده هایی وجود دارد که جامعه انقلابی باید لحاظ کنند)
🔸چرا جمهوری اسلامی با بعضی کشورهای عربی وارد جنگ نمی‌شود ؟
🎙حجت‌الاسلام والمسلمین قنبریان
(دهه اول محرم ۱۴۰۴/۴/۶ )
🔹هیئت محبان سیدالشهداء(ع) _ بهبهان
@m_ghanbarian
@mohebban_seyyedolshohada
26.31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#بخش_دوم
🔰 ما شبیه کدام تاریخیم؟!
▫️نگاه نظام مند و ترکیبی به جامعه دو سطح دارد:
1⃣ طرح ترکیبی به حسب نظام ارزش
• مثل نقشه معماری یک مسجد یا پل است!
• کفر و ایمان هر دو نقشه کلی دارند؛ هم طرح تمدنی اسلام هم نقشه خاورمیانه آمریکایی
2⃣ ساخت اجتماعی هریک از نقشه ها
• اینجا بنّایی آن معماری است؛ آن نظام ارزش اینجا یک ساخت اجتماعی می یابد.
• فرق ساخت اجتماعی با بنّایی مسجد این است که اینجا با اراده انسانها، گروه ها و... مواجه است نه آجر و خشت؛ لذا ممکن است ساخت اجتماعی عین نقشه نشود، مخلوط بدست آید.
🎙حجت‌الاسلام والمسلمین قنبریان
(دهه اول محرم ۱۴۰۴/۴/۷ )
🔹هیئت محبان سیدالشهداء(ع) _ بهبهان
@m_ghanbarian
@mohebban_seyyedolshohada