#قصه_شب 😈اژدها دیگه عصبانی نمیشه ❤️ @maadar_khoob

💕💕 فعالیت های نامتقارن ژن ها در نخاع که از دوره جنینی آغاز میشود تعیین می‌کند که یک فرد راست دست یا چپ دست باشد و مغز مسئول تعیین این موضوع نیست... هرگز کودک را مجبور به استفاده از دستی خاص نکنید ❤️ @maadar_khoob

🚨آمار تکان دهنده خشونت و تجاوز جنسی علیه کودکان در آلمان جدیدترین آمارها درباره خشونت علیه کودکان در آلمان از طرف اداره آمار پلیس جنایی آلمان: 🔹بر اساس آمارهای منتشر شده سال گذشته حدود 136 کودک در آلمان بر اثر این خشونت ها کشته شده اند. 🔹حدود 14606 کودک سال گذشته مورد تجاوز جنسی قرار گرفتند که از هر ده نفر آن ها یک نفر کوچک تر از 6 سال بودند. 🔹این آمار نشان می دهد که 29 مورد کودک در آلمان به قتل رسیده و 34 مورد هم بر اثر خشونت بالا جان خود را از دست دادند. ❤️ @maadar_khoob

💕💕 بس کن یا کاری میکنم که پشیمان بشوی! معمولا تهدید از سوی والدینی که کلافه و عصبانی هستند بی ثمر است. اشکال استفاده از جملات تهدید آمیز این است که دیر یا زود مجبور خواهید شد به تهدیدتان عمل کنید یا تهدیدتان قدرتش را از دست خواهد داد. تهدید به زدن منجر به انجام تنبیه خواهد شد که روش ناکارآمدی برای تغییر رفتار است.هر چه کودک بزرگتر باشد، زمان بیشتری برای تاثیرگذاری این شیوه لازم خواهد بود. بنابراین بهتر است برای آنها از مجموعه ای از تکنیک های سازنده مانند جهت دهی، دورکردن کودک از موقعیت یا تایم اوت به جای درنظر گرفتن عواقب منفی مانند تنبیه کلامی یا پشت دست زدن استفاده کنید. ❤️ @maadar_khoob

🎥 قدمی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور: طرح سنجش سلامت نوآموزان بدو ورود به دبستان در سه حوزه شنوایی سنجی، بینایی سنجی و ارزیابی هوش اجرا می شود 🔹خانواده ها در زمان مقرر برای اجرای طرح مراجعه کنند. ❤️ @maadar_khoob

🔸محمدرضا رزاقی مدیرکل امور شاهد و ایثارگران آموزش و پرورش: 🔹ثبت نام مدارس شاهد برای پایه اول دبستان تا 20 خرداد تمدید شد . 🔹تاکنون 60 هزار دانش آموز در سامانه سجا پیش ثبت نام انجام داده اند. ❤️ @maadar_khoob

💕💕 چگونه تشخیص دهید فرزندتان از اعتمادبه‌نفس پایینی برخوردار است؟ ◻️ می‌ترسد صحبت کند. ◻️ از دوستان و هم‌سالانش دوری می‌کند. ◻️ بیشتر اوقات می‌خواهد تنها بازی کند و درس بخواند. ◻️ نسبت به ضعف‌های خودش آگاهی دارد اما همیشه دوستان و اطرافیانش را مقصر می‌داند. ◻️ هیچ دوستی ندارد و یا دوستان اندکی دارد. ❤️ @maadar_khoob

💕💕 هر گونه‌کمک‌ غیر ضروری به کودک القا می کند که: ◻️ او ضعیف است و دیگران از او قوی ترند ◻️ بدون دیگران چیزی نیست ◻️ اگر دیگران‌کمک‌کنند، آنگاه او را دوست دارند، و اگر کمک نکنند او را دوست ندارند. ◻️ مسئولیت پذیری ضعیف می شود و کودک تصور می کند که درنهایت دیگران هستند که باید کارها را انجام دهند ◻️ کودک فرصت کشف و شناخت توانمندی هایش را نمی یابد ◻️ احساس اجتماعی و مشارکت او رشد نمی کند ◻️ خودشیفتگی و سواستفاده از دیگران در او رشد می کند ◻️ تصور او از جهان آن‌می شود که دنیا جایی است که در آن باید دیگران به تو خدمت کنند این کمک کردن ها اغلب در زرورقی از محبت مادری، دلسوزی و ترحم، حس مادر کامل بودن، دست کم گرفتن کودک، اِعمال قدرت، برتری، و کنترل ارایه می شود . هرکاری را که کودک خودش می تواند انجام دهد، برای او انجام‌ندهیم مگر در شرایط خاص مانند خطر، یا بیماری ❤️ @maadar_khoob

چرا ضریب‌هوش ایرانیان رو به کاهش است؟ دکتر شهرام یزدانی اعلام میانگین ضریب هوشی 84 برای ایرانی‌ها، سبب تعجب بسیاری از نخبگان ایران گردید. عده‌ای با انکار این آمار درصدد اعتراض به آن برآمده‌اند، اما این آمار هیچ‌گونه جای تعجبی نداشت، در این مقاله به اختصار علل افت میانگین ضریب هوشی در کشور را بررسی خواهیم کرد و سپس به راهکارهای مقابله با این رخداد تلخ خواهیم پرداخت. ضریب هوشی چیست و اهمیت آن در چیست؟ ضریب هوشی یک نسبت است که از تقسیم سن عقلی بر سن تقویمی ضربدر صد به دست می‌آید. اگر سن عقلی با سن تقویمی یکسان باشد، ضریب هوشی صد می‌شود ولی در بعضی مواقع در بعضی افراد سن عقلی بیشتر می‌شود که این فرد هوشی بیشتر از سایر افراد دارد. برای به دست آوردن سن عقلی راه‌های زیادی وجود دارد و معمولا کارشناسان از تست‌های خاصی استفاده می‌کنند که جنبه‌های مختلفی مانند تشخیص الگوها، قدرت حافظه کوتاه ‌مدت، استفاده فرد از واژه‌ها، سرعت محاسبه فرد، درک روابط یا جبر، اطلاعات عمومی، محاسبات ریاضیات، درک فضایی، منطق و املا را ارزیابی می‌کند. به این ترتیب دستیابی به میانگین ضریب هوشی بالاتر یکی از ابزار توسعه و به طور هم‌ زمان یکی از دستاوردهای مهم توسعه محسوب می‌گردد. ضریب هوشی اقوام و ملل مطالعات فراوانی روی تفاوت متوسط ضریب هوشی در کشورهای مختلف صورت گرفته است. میانگین ضریب هوشی در آمریکا و انگلستان حدود 100 است. این عدد برای شهروندان ژاپنی، چینی، کره‌ای، هنگ کنگی و تایوانی 105 و برای ترکیه، کشورهای خاورمیانه و جنوب آسیا بین 78 و 90 و برای کشورهای آفریقایی پایین تر از صحرای آفریقا بین 65 تا 75 است. در این میان کشور ما ایران با ضریب هوشی متوسط 84 رتبه 97 را بین 185 کشور جهان دارا می‌باشد. اما هنگامی که با تفاوت میانگین ضریب هوشی میان دو کشور یا دو نژاد مواجه می‌شویم قایل شدن به تفاوت ژنتیکی، به نوعی به معنای وجود نژاد برتر (ژن برتر) است. جدای از عوامل ژنتیکی، عوامل محیطی متعددی روی ضریب هوشی تاثیر می‌گذارد وضعیت تغذیه‌ای به خصوص در دوران کودکی، استرس‌ها و تروماهای روانی، فقر عاطفی و ارتباطی و کمیت و کیفیت تحصیلات همگی بر ضریب هوشی تاثیر می‌گذارند. مهاجرت نخبگان و ضریب هوشی مهاجرت انتخابی نخبگان اثری مخرب بر توسعه ملل می‌گذارد. بدیهی است که بار توسعه و پیشرفت جوامع بر دوش هوشمندان و نخبگان هر جامعه‌ای است. حال وقتی در یک جامعه شرایط به گونه‌ای باشد که نخبگان در گذر زمان آن را ترک می‌کنند، نه تنها خروج آنها مستقیماً جامعه را متاثر می‌کند، بلکه در دراز مدت، ذخیره ژنتیکی کشور را نیز فقیرتر می‌کند و در نسل‌های آتی، روند انتقال ضرایب بالای هوشی به «نسل‌های آینده» با اختلال مواجه می‌شود. این امر در مورد کشور اسکاتلند طی بیش از نیم قرن به دقت مطالعه شده است. از اوایل قرن بیستم، هر ساله تعداد زیادی از افراد تحصیل کرده اسکاتلندی به انگلستان مهاجرت می‌کنند. درصد متوسط مهاجرت سالانه تحصیل کردگان دانشگاهی از اسکاتلند به انگلستان 17.2 درصد و ضریب هوشی متوسط این مهاجران 108.1 می‌باشد. این موضوع سبب شده است که میانگین ضریب هوشی اسکاتلندی‌ها به طور متوسط در هر نسل یک امتیاز نسبت به نسل قبل کاهش پیدا کند و اسکاتلندی‌ها در اواسط قرن بیستم به کم‌هوش‌ترین ملت اروپایی (با میانگین ضریب هوشی 97) تبدیل شدند. بر اساس آمار صندوق بین المللی پول، ایران با ضریب مهاجرت 15 درصد، رتبه اول را در میان 61 کشور توسعه نیافته و در حال توسعه دارا می‌باشد و می‌توان تخمین زد که در طی سه دهه اخیر حداقل سه واحد از ضریب هوشی متوسط ایرانی‌ها صرفا به سبب مهاجرت کاهش پیدا کرده است. مهاجرت نخبگان تنها سبب کاهش میانگین ضریب هوشی ملل نمی‌شود، بلکه این کشورها را از نوابغ تهی می‌سازد. با نگاهی به فهرست اسامی افرادی مانند لئوناردو داوینچی (ضریب هوشی220)، گوته(210)، پاسکال (195)، نیوتن (190)، لاپلاس (190)، ولتر (190)، دکارت (185)، گالیله (185)، کانت (175)، داروین (165)، موزارت (165)، بیل گیتس (160)، کوپرنیک (160) و اینشتین(160) به ‌سادگی درمی‌یابیم که توسعه دانش بشر در طول تاریخ بیش از هر چیز مرهون افراد نابغه می‌باشد. نوابغ همان کسانی هستند که توان حل پیچیده‌ترین مشکلات یک کشور را دارا می‌باشند و مسوولیت راهبری کشور را در وضعیت‌های بحرانی بر عهده دارند. تاثیر نوابغ روی توسعه جوامع به حدی است که می‌توان عبارت معروف «ملتی که قهرمان ندارد، هیچ چیز ندارد» را با جمله «ملتی که نوابغ را در مدیریت خود ندارد، به هیچ جا نخواهد رسید» جایگزین کرد. ❤️ @maadar_khoob

❤آغوش مادر شفا بخش ترین آغوش دنیاست. ❤️ @maadar_khoob

#معما چرا رئیس کریستی را اخراج کرد؟ ❤️ @maadar_khoob