🎥رهبر انقلاب: من خودم را از جهت رسيدگی به فرزندانم، بخشی مدیون این مرد و کتاب این مرد می‌دانم ▪️سالگرد درگذشت "مهدی آذریزدی"، نویسنده داستان‌های کودک و نوجوان ❤️ @maadar_khoob

به فرزندان خود یاد دهیم به رفتار دیگران پاسخ دهند، نه واکنش ... واکنش یعنی: زد، تو هم بزن ! پاسخ یعنی: از عقل خود استفاده کن و بهترین روش را انتخاب کن ... ❤️ @maadar_khoob

روز ادبیات کودک و نوجوان 👀📚 ❤️ @maadar_khoob

💕💕 کودکان اگر عزت نفس داشته باشند خلاقیت دارند. یکی از راههای افزایش عزت نفس وقت گذاشتن برای کودک است. بازی با کودک، کتاب خواندن و نوازش آن از روشهای پرورش عزت نفس و خلاقیت کودک است. ❤️ @maadar_khoob

📣 رفتار درست با کودک 🔴 اگر قرار است جيغ نزنم ؛داد نزنم ؛ كتك نزنم ؛ قهر نكنم ؛ تنبيه نكنم ؛ محروم نكنم ؛ ناسزا نگويم ؛ تهديد نكنم ؛ تحقير نكنم ؛ او را نترسانم ؛ مقايسه نكنم ؛ مدام نصيحت نكنم ؛ گله نكنم ؛ غر نزنم ؛متهم نكنم ؛برچسب نزنم و... ⚠️ پس چكار كنم؟! ⏪به جاي داد نزن بگوييد : آرام باش ⏪به جاي ندو بگوييد :آرامتر راه برو ⏪به جاي جيغ نزن بگوييد: آرامتر حرف بزن. ⏪ به جاي تاكيد بر كارهاي اشتباه فرزندتان، به او كار خوب را بياموزيد. بهتر است كار خوب را با لذت گره بزنيد تا نهادينه شود. ⏪تشويق كردن و جايزه دادن و جدول ستاره ها تا هفت سالگي بهترين روش براي آموختن كار خوب است. زماني كه انسان كادو و جايزه ميگيرد هورمون دوپامين كه هورمون شادي است ترشح ميشود و به مرور كودك شرطي ميشود و كار خوب در او نهادينه ميشود. ⏪به او حق انتخاب دهيد. "الان حمام ميري يا قبل از خواب؟ "بشقابتو توي سينك ميذاري يا روي كابينت؟" ⬅️به او حق انتخاب دهيد تا بتواند قسمتي از #تصميگيري شما باشد. ميتوانيد از او بپرسيد كي ميخواهد درس بخواند؟ چند ساعت تكاليفش طول ميكشد؟ اگر به مرحله نوجواني رسيده اند از آنها بخواييد برنامه ريزي كند و بعد به شما اطلاع دهد. ❤️ @maadar_khoob

چگونه به فرزندم بياموزم از خود دفاع كند! معمولا كودكان حدود دو سالگي در زمان بازي يكديگر را هول مي دهند، گاز ميگيرند و يا كتك ميزنند. آنها به شدت از رفتار همسالان خود خشمگين ميشوند زيرا هنوز رابطه برابر را نياموخته اند. كتك زدن در سن ٣ سالگي يا بعد از آن طبيعي نيست و نياز به بررسي دارد. 🔺آيا والدين بايد دخالت كنند؟ اين وظيفه كودكان در اين محدوده سني نيست كه از خود مراقبت كنند. آنها نياز دارند شخص بزرگسالي كنار آنها باشد تا اگر كودكي اقدام به زدن يا هول دادن ديگري كرد، فرد بزرگسال بدون داد زدن يا دعوا كردن او را متوقف كنند. اين جمله "اگر زد تو هم بزن"، آسيب فراواني به كودك ما خواهد زد. تمام آموخته هاي فرزندتان را زير سوال خواهد رفت و اين سوال پيش مي آيد پس اگر كسي كار بدي كرد من هم ميتوانم آنرا تكرار كنم؟ كودكي كه مي زند درونش لبريز از حس بد به خود و ديگران است. در حقيقت كودكي كه كتك مي زند از كودكي كه كتك ميخورد بيشتر آسيب ميخورد و احساسات منفي بيشتري را درون خود احساس ميكند. به علاوه او را در خطر آسيب فيزيكي بعضا جبران ناپذير قرار ميدهيد و به كودكان خشم، مجازات و كينه ورزي را آموزش خواهد داد. 🔻پس چه رفتاري داشته باشيم؟ بايد بدانید زماني كه كار به برخورد فيزيكي رسيد، به فرزندتون بياموزيد بهتر است دست خود را بالا بياورد و بگويد نزن. با آموزش اين رفتار به فرزند خود، شما به او مي آموزيد كه در رابطه با ديگران ميتواند حد و مرز مشخصي قرار دهد و از خود دفاع كند. اگر طرف مقابل به كار خود ادامه داد، فرزند شما بايد محيط را ترك كند. با اين كار به فرزندتان مياموزيد كه انسانهايي در زندگي سر راه ما قرار خواهند گرفت كه دچار اختلالات رفتاري هستند، و عاقلانه ترين واكنش اين است كه با اين افراد درگير نشويم. ترك كردن محيط نه نشانه ترسو بودن شخص است، و نه دليل بر بي عرضگي او مي باشد، تنها نشان ميدهد شخص فرق خوب و بد، و درست و غلط را ميداند. ❤️ @maadar_khoob

#قصه_شب 🐥جوجه گرسنه ⏰یکی بود یکی نبود یه جوجه کوچولویی بود دوست داشت خودش بره دنبال غذا پس تنهایی رفت تا غذا برای خوردن پیدا کنه. 🐤جوجه رفت کنار باغچه. کرم کوچولو که نصفش تو خاک بود گفت: نخور نخور اگر بخوری من دیگر نیستم. 🐤جوجه کوچولو گفت: باشه من نمی خورمت و رفت . 🐤یک دانه تو باغچه دید که سرش سبز شده بود. 🐤به دانه گفت: بخورمت یا نخورمت؟ ▫️دانه گفت: نخور نخور اگر بخوری دیگر من سبز نمی شوم. 🐤جوجه گفت: باشه و رفت. یک قطره باران رو برگ گل دید به قطره گفت" بخورمت یا نخورمت؟ 💧قطره باران گفت: نخور نخور اگه بخوری برگ تشنه می ماند. 🐤جوجه گفت: باشه و رفت و از دور خانم قدقدا را دید پرید بغل خانم قد قدا و گفت: بخوابم یا نخوابم؟ 🐦خانم قد قدا گفت: بخواب. بخواب عزیز دلم شب شده. جوجه لای پرو بال مادر خوابید. 🐦خانم قد قدا برایش لالایی قد قد قدا خواند. 🐤جوجه تا صبح خواب کرم کوچولو دانه و قطره باران را می دید که با او دوست شده بود. 🍃🍃🍃🍃💞💞💞🍃🍃🍃🍃 ❤️ @maadar_khoob

بچه ها به دستورات پدر و مادرهایی که به اندازه ی نیاز به آنها محبت نمی کنند و به اندازه ی نیاز احترام نمی گذارند، بعنوان دستورات خودخواهانه نگاه می کنند و از آنها فراری هستند. و این تصویر نمی گذارد که آنها با دل و جان به حرف های آنها گوش بدهند. #تربیت_فرزند ❤️ @maadar_khoob

زمانی از تلاش برای تربیت فرزندمان دست برداریم و روی تربیت خودمان تمرکز کنیم: ● داد نزنیم ● از روی خشم تنبیه نکنیم ● زور نگوییم ● مقایسه نکنیم ● توهین نکنیم ● ناسزا نگوییم ● برچسب نزنیم ● از اشتباهات بیخطر کودکانمان نترسیم ● خستگی خود را روی آنها خالی نکنیم ● آنها را مقصر ناکامی های خود ندانیم، همه چیز درست می شود. ⬅️کودکانمان را پرورش دهیم و خودمان را تربیت کنیم . ❤️ @maadar_khoob

#تست_هوش و دقت ❓چند سوال از بچه های هوشیار ❤️ @maadar_khoob

سومین مسئله بعد از حس و احساس، «حال» است. حس و احساس در ذهن اتفاق می افتند ولی حال در بیرون از ذهن اتفاق می افتد. حال، تجربه ی روح در خارج از ذهن است. ما منشأ حال را نمی شناسیم به همین دلیل آن را تبدیل به یک واژه ی سخیف و بی ارزش کرده ایم مثل: حالشو ببر، ضد حال زد، حال ما رو گرفت... در حالی که «حال» واژه ی بسیار باشکوهی است؛ تجربه ی عرفا و بزرگان است. حال تجربه ی روح خارج از ذهن است. به یاد دارید که همیشه از ذهن باز (مخروط رو به بالا) و ذهن بسته (مخروط رو به پایین) صحبت کردیم. حال، تجربه ی ذهن باز است. ارتباط ذهن باز با هستی و کائنات است. این که ما حالمان بد است یا خوب، در رابطه با ذهن است.ذهن های بسته تجربه ی بسیار کمی از حال دارند. همه ی ما تجربه ی حال را داریم، امکان ندارد کسی این تجربه را نداشته باشد. مثل تجربه ی لجظه هایی که بعداً به هیچ شکلی نمی توانیم توصیفش کنیم. در روانشناسی انسان گرا، مزلو از حال به نام تجربه ی اوج نام می برد و گاردنر به آن هوش وجودی می گوید. بین همه ی انسان ها مشترک است ولی قابل توصیف نیست چون ما چیزی را می توانیم توصیف کنیم که ذهنمان آن را بفهمد خارج از ماهیت خودمان را نمی توانیم بفهمیم چون قابل فهم نیست. معنویت را نمی توان فهمید و حال، تجربه ی معنویت است. ویکتور فرانکل از دانشمندان انسان گرایی به آن معنا گرایی می گوید. ویکتور فرانکل سال ها شکنجه های اردوگاه نازی ها را تحمل کرد و سالم ماند چون در حال بود. تمام شقاوت های نازیسم نتوانست او را از بین ببرد. حال، تجربه ی ورای جسم و ورای ذهن است. کسی به آن دسترسی ندارد به همین دلیل تغییرناپذیر است. حال نقطه ی اتصال ما است، قابل انتقال و وصف نیست؛ تأثیرش را در احساس می بینیم، حاصل آن آرامش است و ما با کلماتی که احساسات را بیان می کنیم، سعی می کنیم که حال را نیز توصیف کنیم مثل "خیلی عالی بود". حال یک تجربه ی شخصی است و هر کسی تجربه ی خودش را دارد. (ادامه دارد...) #احساس {قسمت4} [مباحث کودک متعادل] ❤️ @maadar_khoob