eitaa logo
مادر خوب | مدرسه مادری
118.3هزار دنبال‌کننده
17.6هزار عکس
6.3هزار ویدیو
221 فایل
❤️به کانال #مادر_خوب خوش آمدی❤️ اینجا دور هم جمع شدیم تا در مسیر شیرین و پر چالش مادری، تنها نباشیم🤝 💌پاسخگو @admin_madarekhoob تبلیغات https://eitaa.com/maadar_khoob_AD https://eitaayar.ir/anonymous/bD3q.b53
مشاهده در ایتا
دانلود
6.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آب قلم تو برنامه غذایی کودک فراموش نشه 🧡 @maadar_khoob
💠💠 ✅ پيامبر اکرم صلی الله عليه و آله فرمودند: 💢 ما مِنْ شابٍ تَزَوَّجَ فى حَداثَةِ سِنِّهِ اِلاّ عَجَّ شَيْطانُهُ : يا وَيْلَهُ ، يا وَيْلَهُ! عَصَمَ مِنّى ثُلُـثَى دينِهِ ، فَلْيَتَّقِ اللّه َ الْعَبدُ فِى الثُّـلُثِ الْباقى ؛ 🔹 هر جوانى كه در سن كم ازدواج كند، شيطان فرياد بر مى آورد كه: 🔹 واى بر من، واى بر من! دو سوم دينش را از دستبرد من، مصون نگه داشت. 🔹 پس بنده بايد براى حفظ يك سومِ باقى مانده دينش، تقواى الهى پيشه سازد. 📙 نوادر راوندى، ص۱۱۲ 🧡 @maadar_khoob
❓ چرا نباید همیشه به کودک کمک کنیم؟ | بر اساس نظریه پیاژه 🔹 ژان پیاژه (Jean Piaget)، روان‌شناس شناختی، معتقد بود که کودکان در مسیر رشد ذهنی خود، از طریق آزمون و خطا یاد می‌گیرند و هر مرحله از رشد، نیازمند چالش‌هایی است که کودک خودش باید با آن‌ها روبه‌رو شود. اگر مدام در انجام کارها به کودک کمک کنیم، در واقع فرصت تجربه کردن، اشتباه کردن و یادگیری را از او می‌گیریم. ✨ یک مثال ساده: فرض کنید کودک شما می‌خواهد بند کفشش را ببندد. اگر شما به جای او این کار را انجام دهید، او نه‌تنها مهارت حرکتی لازم را یاد نمی‌گیرد، بلکه اعتمادبه‌نفس و حس توانمندی‌اش هم کاهش پیدا می‌کند. پیاژه این فرآیند را “سازگاری شناختی” می‌نامد، یعنی کودک باید خودش با چالش‌های جدید روبه‌رو شود تا مهارت‌های ذهنی و فیزیکی‌اش را ارتقا دهد. 🔹 چه اتفاقی می‌افتد اگر همیشه کمک کنیم؟ کاهش استقلال 🍃 🍃 🧡 @maadar_khoob
777.7K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎊 بازی فکری با لیوان یک بار مصرف! هدف بازی آشنایی با اعداد، رنگ ها و توسعه مهارت های حرکتی کودک 🧡 @maadar_khoob
1.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
همه ی این زیبایی ها تقدیم به شما.... سلام صبح بخیر💗💗 🧡 @maadar_khoob
5.57M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
یه صبحانه جذاب واسه بچه ها درست کنید خیییلی ترد و خوشمزه میشه 😋 اون پنیر سفید هم پنیر خامه ای ویلیه توی نایلون صاف کردم گذاشتم فریزر 🧡 @maadar_khoob
سلام سلام بچه ها چطوره حال شما باشید همیشه خندان چون گل های گلستان سلام به روی ماهتون به گرمی نگاهتون به قلب پاک و صافتون به موهای سیاهتون 🧡 @maadar_khoob
هدایت شده از مشاوره
از شاهکارهای خلقت زبان دارکوب بقدری بلنده که دور مغزش جمع میشه و مثل یک کلاه ایمنی از آسیب دیدن مغزش بخاطر کوبیدن مداوم به درخت‌ها و ضربه دیدنش جلوگیری می‌کنه با بچه ها در مورد ،نشانه ها و آیات صحبت کنید. ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣✾••❀🕊◍⃟♥️🕊❀✾••❀ ‌❣️ https://eitaa.com/joinchat/1081803223Cc60a0cb30a مشاوره تلفنی👈@moshaver_khob ‌‌‌‌‌
کارول دوک تفاوت میان تحسین کردن کودکان به دلیل هوش آنها و تحسین کودکان به دلیل تلاش‌شان را بررسی نمود. او دریافت بسیار بهتر است به کودکان: «بگوییم تو قطعا تلاش زیادی کرده‌ای» تا اینکه بگوییم: «تو واقعا باهوش هستی». دوک به دو گروه از کودکان انجام کاری را محول نمود؛ یک گروه به دلیل توانایی‌هایشان تحسین شدند و گروه دیگر به دلیل تلاش‌شان. زمانی که از همان کودکان خواسته شد تا کار چالش‌ بر انگیزتری را به انجام برسانند، کودکانی که به جهت تلاش‌شان ستوده شده بودند به نسبت کودکانی که به دلیل توانایی‌هایشان تحسین شده بودند، اشتیاق بیشتری برای انجام آن کار از خود نشان دادند. کودکانی که برای توانایی‌هایشان ستوده شده بودند، نگران بودند که نتوانند انتظارات را برآورده ساخته و در کار چالش‌ بر انگیزتر شکست بخورند؛ در حالی که گروه دیگر این نگرانی‌ها را نداشتند. کودکانی که به دلیل توانایی‌هایشان تحسین شده بودند در مقایسه با کودکان دسته دوم، پس از مواجهه با موانع احساس ناامیدی و دلسردی بیشتری از خود بروز دادند. به اعتقاد دوک هنگامی که کودکان به دلیل توانایی‌هایشان ستوده می‌شوند، تصور می‌کنند که آن توانایی‌ها ثابت‌اند و در نتیجه درباره شکست دچار نگرانی می‌شوند. از طرف دیگر کودکانی که به دلیل تلاششان تحسین شده‌اند، معتقدند با تلاش همواره می‌توان نتیجه بهتری گرفت. فِی کارلیسِل، از کتاب روانشناسی برای والدین، ترجمه فریده فتوحی 🧡 @maadar_khoob