◼️ مرکز مدیریت حوزه اهانت نشریه فرانسوی را محکوم کرد 🔔 دعوت به شرکت در اجتماع علما و مردم قم ◻️ مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه با محکوم نمودن اهانت نشریه فرانسوی علیه مقدسات مسلمانان آورده است: حوزه‌های علمیه ایران و جهان این حرکت ضد انسانی، ضد ایمانی، نفرت پراکنانه، خشونت طلبانه و بغض آفرین را تعرض به امت اسلام، مرجعیت شیعه، ملت شریف ایران و اسلام عزیز و فراتر از یک اقدام محدود و خودسرانه ارزیابی کرده، و بدینوسیله از عموم مردم متدین و غیور ایران اسلامی و علما، اساتید و طلاب حوزه های علمیه دعوت می‌نماید تا با صدایی بلند و فریادی روشن گرانه این عمل مذبوحانه را محکوم و در حمایت از مرجعیت دینی و رهبر فرزانه بپاخیزند. ◻️ از این رو همه شما عزیزان را برای تجمع در روز یکشنبه ۱۸ دی ۱۴۰۱ در آستان با سعادت حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها فراخوانده و اعلام می‌دارد که دروس حوزه‌های علمیه از ساعت ده صبح بدین منظور تعطیل خواهد بود. متن کامل 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

حاج‌قاسم را میازار مشغول‌شدن به گل‌های دامنه‌ی کوه و لذت‌بردن از رنگ و عطرشان، آدمی را از صعود به قله‌ و لذت پرواز و رهایی محروم می‌کند. «مکتب سلیمانی» بسان کوهی است که این روزها بسیاری از متولیانِ کم‌عمق فرهنگی و سیاست‌ورزانِ پرعمقِ سیاسی‌کاری، خود را مشغول به گلستان سرخ و سفید و سبز آن کرده‌اند و قله‌ی مرتفع آن را نمی‌بینند یا نمی‌خواهند ببینند! کسی که اندک مطالعه‌ای در این «مدرسه‌ی انسان‌ساز» داشته‌باشد، مهم‌ترین ویژگی آن را «ولایتمداری» می‌بیند؛ همان اکسیری که توانست مسِ وجود یک روستازاده‌ی ناشناس را به طلایی در عیار جهانی برساند. «حاج‌قاسم» برای «حاج‌قاسم»شدن در «مکتب خمینی و خامنه‌ای»، نرخ روز دلار و ارز را نمی‌دید؛ به‌دنبال دنبال‌کننده‌های مجاز نبود؛ از سرزنش سرزنش‌کنندگان نمی‌هراسید؛ جدایی رفیقانِ نیمه‌راه ناراحتش نمی‌کرد؛ اخم مستکبران برایش پشیزی نمی‌ارزید؛ حوزه‌ی انتخاباتی نداشت و به‌دنبال رضایتِ پیرمردهای لیست‌بند نبود. این روزها بسیاری خود را واله‌ی «حاج‌قاسم» معرفی می‌کنند اما این حاج‌قاسم‌بدلی را «حاج‌قاسم سلیمانی» نمی‌شناسد؟! مهم‌ترین شاخصه‌ی «حاج‌قاسم»، سربازی محض در «مکتب ولایت» بود تا جایی که گفت: «اگر امام و آقا اناری را نصف کنند و بگویند نصفش حلال است و نصف دیگر حرام، من نمی‌پرسم چرا!» «حاج‌قاسم» در وصیت‌نامه‌اش، حرمت «خامنه‌ای» را حرمت «مقدسات» نامید و خیمه‌ی «ولایتش» را خیمه‌ی «رسول‌الله» معرفی‌نمود. او برای باورپذیری دل‌های مردد چندبار قسم جلاله خورد و گفت: «والله والله والله از مهمترین شئون عاقبت به خیری، رابطه قلبی و دلی و حقیقی ما با این حکیمی است که امروز سکان انقلاب را به دست دارد.» «حاج‌قاسم» ارتباط با «ولایت» را تا انتهای این دنیا ادامه نداد بلکه مسیر را تا قیامت کشاند: «در قیامت خواهیم دید مهمترین محور محاسبه این است. » «حاج‌قاسم» کسی است که در تمام مراحل پنجگانه‌ی «ولایت»، الگویی تمام‌عیار است برای همگان به‌ویژه مدیران انقلابی و انقلابی‌نما؛ ولی‌شناسی، ولی‌پذیری، ولی‌دفاعی، ولی‌ترویجی و ولی‌مداری. او تربیت‌شده‌ی مکتب امامین انقلاب است که محصول وجودش در وصیت‌نامه‌اش متجلی است؛ همان وصیت‌نامه‌ای که عصاره‌اش می‌شود «سربازولایت». 🖋عباس بابائی دانش آموخته مدرسه علمیه معصومیه و استاد حوزه ۱۴۰۱/۱۰/۱۷ 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

📚تمدید مسابقه کتابخوانی " خاطرات یک فرشته" 🌺 نظر به درخواست برخی از شرکت کنندگان , مهلت شرکت در مسابقه تا ساعت 24 روز پنجشنبه -22 دی - تمدید شد . ✴️ با توجه به تقارن زمان برگزاری مسابقه با امتحانات - اغلب - شرکت کنندگان , سوالات آزمون از لوح اول تا ابتدای لوح دوازدهم( صفحه 52 از چاپ هشتم کتاب ) طرح شده است. ✴️ شرکت بانوان محترمه , در مسابقه بلامانع است . 🖇 راهنمای شرکت در مسابقه : https://eitaa.com/shabhaye_madari/163 ✳️ معرفی و خرید کتاب از وبگاه نشر معارف : https://nashremaaref.ir/product/531319/ ✳️ خرید و مطالعه نسخه الکترونیکی کتاب از طاقچه : https://b2n.ir/b44585 🌖کانال "شبهای مادری" در ایتا: https://eitaa.com/shabhaye_madari 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

◀️ دروس رشد مؤسسه واقعا به چه دردی می خورد!؟ #تجربه نگاری یکی از طلاب موسسه جواد الائمه علیه السلام 🔻 در یکی از جلسات کلاس «قرآن در روایات»، استاد محترم ضمن روایت شریفه «نَوِّرُوا بُيُوتَكُمْ بِتِلَاوَةِ الْقُرْآنِ وَ لَا تَتَّخِذُوهَا قُبُورا» اشاره ای داشتند به اینکه باید سه چیز را در فضای خانواده شخصی سازی کرد: نماز، قرآن، اهل بیت؛ و چون این استاد موفق معمولا برای هر چیز، برنامه و راه کاری ارائه می کنند، در ادامه روایت، به بیان راه کار عملی این روش در خانه پرداختند. از جمله این که توصیه فرمودند هر روز با خانواده ساعتی برای قرآن داشته باشید و در آن همه بنشینید و حدوداً بیست دقیقه تا نیم ساعت قرآن تلاوت کنید و هر شب یک نکته برای خانواده بیان کنید. و اینکه کیفیت محتوا، آغاز و پایان جلسه و شیوه اجرای آن چه طور باشد و چند ابتکار برای جذاب تر شدن آن فرمودند. 🔹 هر چند خلأ این حرکت تربیتی آن هم با رویکرد قرآن در خانه بسیار حس می شد و این پیشنهاد در نگاه اول جذاب به نظر می رسد لکن کمی ایده آل گرایی در آن به چشم می خورد لذا حقیر اولین نفری بودم که به بخش هایی از کلام استاد انتقاداتی مطرح کردم، خصوصاً هر روز بودن برنامه را غیر عملی و موجب زدگی در خانه می دانستم لکن منطق استاد می چربید و راه ها را برای بهانه گیری من جهت فرار از این پیشنهاد می بست. 📒از قرآن مدد گرفتم و چند روز بعد، جلسه را خیلی ساده و بی مقدمه در منزل شروع کردم. از همان شب اول، بازخورد خیلی مثبت بود. کم کم شروع کردم به تهیه مقدمات. طبق فرمایش استاد برای بچه ها، متناسب با سن و سلیقه خودشان رحل و قرآن تهیه کردم. مثلا برای دخترم (که دبستانی است)، قرآن کم علامت با حروف ناخوانای آبی از آدرس و انتشارات مشخص باید تهیه می شد. البته انتشارات در قم موجود نداشت لذا با معرفی استاد با دفتر انتشارات در تهران تماس گرفتم و برایمان ارسال شد. ◀️ برای پسرم هم یک عبا و دشداشه (که مدتی بود اصرار می کرد بخریم) برای نماز گرفتم. به ناچار برای تداوم صلح و ثبات آرامش در منزل، برای برادر کوچکش هم او هم باید می خریدم! همین امر ضمن تاثیر مثبت تربیتی در راستای احترام به جایگاه نماز و قرآن و رسمیت بخشیدن به ساعت قرآنی، کلی باعث خوشحالی و بازی آن ها شد و سبب شد در پوشیدن عبا هنگام جلسه هم مقید تر شوند. 💚 سعی کردم جلسات کوتاه، با نشاط و همراه با نکات جذاب برگزار شود. این میزان استقبال بچه ها و همراهی خانواده برای بنده عجیب بود و باید اعتراف کنم که این ظرفیت را هنوز کشف نکرده بودم. جالب بود که بعضاً خودشان با شنیدن زنگ «ساعت قرآنی» پیگیر جلسه می شدند. ✅ چند هفته ای است این جلسه بدون تعطیلی (بجز شب هایی که در هیأت یا مجلس اهل بیت شرکت می کنیم) در منزل ما برقرار است؛ با چاشنی های مختلف اعم از حضور گل نرگس در وسط جلسه (و بوییدن آن بعد از تلاوت) یا دادن جایزه های تشویقی بعد از هر بار قرآن خواندن و حتی بدون این ها. این تجربه را بنا به درخواست یکی از بزرگان خدمتتون به اشتراک گذاشتم تا ان شاءالله همه دروس رشد مؤسسه به درد ما بخورد! 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

🎬اجتماع پرشور علما، اساتید، طلاب، دانشجویان و مردم انقلابی و ولایتمدار شهر مقدس قم در حمایت از مرجعیت و مقام منیع ولایت و پاسخ به اهانت نشریه هتاک فرانسوی در حرم حضرت معصومه(س) 1401/10/18 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

⚠️ این طلبه که بدون تشریفات در بین صفوف طلاب و مردم نشستند حضرت آیت الله شب زنده دار است‌ که از فقهای شورای نگهبان و از اعضای محترم شورای عالی حوزه های علمیه است. 📌 ان شاءالله همه مسئولان همین روحیه بین مردم بودن را حفظ کنند. 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

🔹یازدهمین شماره از نشریه #میثاق_اندیشه منتشر شد. ✅ در این شماره تعدادی از مقالات برگزیده جشنواره امام خمینی(ره) 1401-1400 با موضوع ادبیات عرب منتشر شده است. 🔺به زودی فایل الکترونیکی این نشریه در دسترس علاقمندان قرار خواهد گرفت. @mpajoohesh 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

📲 هم اکنون؛ پخش اینترنتی بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار مردم قم 👈🏻 از Farsi.Khamenei.ir/live

📣#اطلاعیه_مهم_جهت_نشر_حداکثری ویژه فارغ التحصیلان و دانش‌آموختگان مدرسه علمیه معصومیه برادران_قم دانش‌آموخته گرامی مدرسه علمیه معصومیه، سلام علیکم؛ هم افزایی و شکوفایی ظرفیت‌های دانش آموختگان مدرسه مبارکه معصومیه، نیازمند مشارکت حداکثری شما عزیزان می‌باشد. خواهشمندیم با درج اطلاعات لازم از طریق گذرگاه زیر، عضویت خود را در این کانون ابراز نمائید؛ لینک ثبت نام دانش‌آموختگان مدرسه علمیه معصومیه قم: http://form.masoumieh.ir/view.php?id=58898 #مدرسه_علمیه_معصومیه #کانون_دانش_آموختگان @kanon_masoumieh 🇮🇷 کانال اطلاع رسانی مدرسه علمیه معصومیه: @masoumieh_ir

🔰 #سخن_نگاشت | رهبر انقلاب صبح امروز: در حوادث بزرگ تاریخی، یا یک تجربه‌ی گران‌بها هست یا تبیین یک سنّت الهی در طبیعت هست. ۱۴۰۱/۱۰/۱۹ 🏷 #دیدار_مردم_قم 💻 Farsi.Khamenei.ir