💢وزیر آموزش و پرورش؛ نقش یاوران مدارس کمتر از معلم و مدیر مدرسه نیست 📌وزیر آموزش و پرورش در نشست صمیمی با یاوران مدارس؛ همکاران رسته خدمات و سرایداری مدارس، با تأکید بر این‌که بهترین معلمان ما، یاوران مدارس هستند، گفت: نقش یاوران کمتر از معلم و مدیر مدرسه نیست. ◽وی با بیان این‌که نقش شما کمتر از هیچ کدام از ارکان آموزش و پرورش نیست، گفت: هرکس در مدرسه‌ نقشی دارد و نقش‌آفرینی می‌کند، نقشی که برای شما در فضای تعلیم و تربیت است، کمتر از مدیر، معاون، معلم و سایر کادر تعلیم و تربیت نیست و هر کدام از شما که نباشید، کار تعلیم و تربیت ناقص خواهد بود. ◽وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: هر کاری که بتوانیم برای شما انجام می دهیم زیرا نقش یاوران مدارس بی بدیل است. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش    🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: پورتال|ایتا| شاد|اینستاگرام|تلگرام| واتساپ

💢 رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری تأکید کرد؛ نقش زیرساختی طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان در ارتقای کیفیت سرمایه انسانی وزارت آموزش و پرورش 📌 علی باقرزاده مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری، به ابعاد و تأثیرات گسترده تصویب طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان در فرایندهای مربوط به نیروی انسانی و اجرای برنامه درسی اشاره کرد و گفت: فرایندهای جذب، تربیت و به‌کارگیری معلم و طراحی برنامه درسی، باید در ارتباط منسجم با یکدیگر باشد تا بتوانند اجرای برنامه درسی در کلاس درس را تضمین کنند. ◽وی افزود: طرح طبقه‌بندی مشاغل می‌تواند این انسجام را برقرار کند. در این طرح از سویی شایستگی‌ها و رشته‌های تحصیلی معلمان متناسب برنامه درسی تعیین شده و از سویی جذب، استخدام، تربیت و به‌کارگیری معلم باید منطبق بر شایستگی‌ها و شرایط مندرج در این طرح صورت پذیرد. ◽باقرزاده یکی از رویکردهای تحولی در طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان را بازنگری و به‌روزرسانی رشته‌های تحصیلی معلمان دانست که با هدف همسوسازی رشته‌ها با نیازهای روز نظام آموزشی و ایجاد فرصت‌های متنوع‌تر برای ادامه تحصیل معلمان صورت گرفته است. ◽وی ابراز امیدواری کرد؛ این بازنگری بتواند زمینه ارتباط بیشتر مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی ، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی را فراهم آورد. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش    🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: پورتال|ایتا| شاد|اینستاگرام|تلگرام| واتساپ

🎥امروز در دنیا کشورهایی هستند که با به‌کارگیری خلاقیت بیشتر از نفت درآمد دارند رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی استان اردبیل: 🔹 الان در دنیا کسانی هستند که از طریق همین خلاقیت بیشتر از نفت کشور ما برای مملکت‌شان پول در می‌آورد. 🔹روی آدم‌ها باید درست از نظر علمی و توانمندی کار کنیم، باید کاری کنیم که آن‌ها پتانسیل خود را بروز دهند. 🔹 خیلی کارها را می‌توانیم انجام دهیم، ولی نتوانستیم این توانمندی را به ظهور برسانیم. 🔹ما اگر بتوانیم در مدرسه کاری انجام دهیم که آن توانمندی‌ها در بچه‌های ما شکل بگیرد، آن‌وقت یادگیری واقعی اتفاق می‌افتد. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

🎥هرکسی در این مملکت می‌تواند مشکل را حل کند؛ این گوی و این میدان رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی استان اردبیل:   🔹 به جای این‌که به همدیگر کمک کنیم و نقد را دوستانه مطرح کنیم، نقد را با تخریب بیان می‌کنیم. 🔹من اعلام می‌کنم، هر کسی در این مملکت می‌تواند مشکل آب، سوخت، کشاورزی، یا مثلاً ناترازی را حل کند؛ این گوی و این میدان. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

🎥ریشه‌ همه مشکلات کشور آموزش نادرست در مدرسه است رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی استان اردبیل: 🔹توسعه‌ای که دادیم، نامتناسب است؛ خیلی روشن است، آب زیر پای‌مان معلوم است، برای شناخت آن زیاد علم نمی‌خواهد؛ آسمان هم که می‌بارد، معلوم است. 🔹تقاضایی که برای این آب داریم باید متناسب با ظرفیت باشد. اگر این تناسب را نداشته باشد، فردا نابود می‌شود. 🔹ریشه‌ همه این‌ها از مدرسه شروع می‌شود؛ نوع نگاه ما، نوع گفت‌وگوی ما، کار تیمی ما، نوع برداشت ما، تعامل ما. 🔹بچه‌هایی که در این مدارس نخبه و خاص تربیت می‌شوند، در حقیقت آدم‌های تک‌بعدی و مغرور می‌شوند. به‌اصطلاح، مملکت خودشان را قبول ندارند. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

‍ 🔺مدارس امروز به جای تربیت انسان‌های جامع‌نگر، افراد تک‌بعدی پرورش داده‌اند رئیس‌جمهور پزشکیان با بیان اینکه مدارسی که امروز ساخته‌ایم، به‌جای تربیت انسان‌های جامع‌نگر، افرادی تک‌بعدی و مغرور پرورش داده‌اند، کسانی که مملکت و سرزمین خود را باور ندارند و خیال می‌کنند تنها باید در خارج از کشور به جایگاهی برسند، گفت: چنین تربیتی اشتباه است. باید انسان‌هایی تربیت شوند که بدانند از این آب و خاک برخاسته‌اند و مسئولیت دارند کشور و سرزمین خود را آباد کنند. 🔹دکتر مسعود پزشکیان در نخستین گام از برنامه‌های سفر استانی به اردبیل، در نشست توسعه عدالت آموزشی، با اشاره به کلیپ پخش‌شده از مشارکت مردمی در ساخت مدارس، اظهار کرد: آنچه در این کلیپ دیدیم، نشان ‌می‌دهد این کار هر جا که اراده شود، شدنی است. اگر در جایی انجام نشده، احتمالاً تیم لازم تشکیل نشده یا شرایط اجرا فراهم نبوده است. 🔹دکتر پزشکیان با اشاره به ظرفیت‌های عظیم نهفته در نسل جوان تصریح کرد: واقعیت این است که بچه‌های ما گنجینه‌هایی از طلا هستند؛ بلکه باارزش‌تر از طلا. هر معدنی که بخواهیم مثال بزنیم، در وجود این انسان‌ها نهفته است. فقط کسی باید بیاید، این معدن را استخراج کند، بکاود و آن را به ظهور برساند. 🔹رئیس‌جمهور با بیان اینکه این ما هستیم که باید زمینه شکوفایی این استعدادها را فراهم کنیم، گفت: اگر بتوانیم به‌درستی با این نسل کار کنیم، در عالی‌ترین سطح ممکن جامعه‌ای پیشرفته خواهند ساخت و اگر نتوانیم، در بدترین حالت ممکن همان ظرفیت‌ها به هدر خواهد رفت؛ هر دو حالت در دستان ماست. 🔹دکتر پزشکیان با انتقاد از برخی نگاه‌های سطحی به پیشرفت اظهار کرد: بسیاری گمان می‌کنند با افتتاح یک جاده یا ساختمان، اتفاق بزرگی رخ داده است، در حالی که خبر واقعی در وجود همین بچه‌ها و جوانان نهفته است؛ همین کودکان آینده کشور را خواهند ساخت، نه ساختمان‌ها. 🔹رئیس‌جمهور افزود: امروز در دنیا کشورهایی هستند که بدون داشتن منابعی چون نفت، تنها با خلاقیت و ظرفیت انسانی، بیشتر از نفت کشور ما درآمدزایی می‌کنند. انسان توانمند، اگر به‌درستی از نظر علمی پرورش یابد و فرصت بروز پیدا کند، می‌تواند اقتصاد یک ملت را متحول کند. https://dolat.ir/detail/468874 #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

🎥 متاسفانه مدارسی درست کرده‌ایم که ۹۰ درصد دانش‌آموزانش جوایز آن‌چنانی می‌گیرند؛ اما در ایران نمی‌مانند رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی استان اردبیل: 🔹 مدارسی درست کرده‌ایم که دانش‌آموزانش جوایز آن‌چنانی می‌گیرند؛ اما ۹۰ درصد آن‌ها در ایران نمی‌مانند؛ وقتی هم با مشکل برخورد می‌کنند، قهر می‌کنند. 🔹در آموزش باید چندین مهارت یاد داده شود، نخست مهارت حل مسئله، مهارت سیستم‌سازی، مهارت ارتباط و مهارت مدیریتی. 🔹کسی با تئوری چیزی یاد نمی‌گیرد؛ باید در عمل یادگیری انجام بپذیرد. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

🎥ما می‌خواهیم بچه‌های ایران توانمند، خلاق و حلال مشکلات جامعه شوند رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی استان اردبیل: کارهایی که مردم انجام می‌دهند، زیباست و آدم لذت می‌برد. 🔹کارهایی که به پول دولت وصل می‌کنید ارزش ندارد، این مردم همه جا می‌توانند اینجوری باشند، همین جا می‌توانند جمع شوند و این کارها را بکنند. 🔹باید تیم‌ها را تشکیل دهید و درگیر کنید، ما می‌خواهیم برای بچه‌های این مردم کار کنیم، ما می‌خواهیم بچه‌های مردم، بچه‌های خود ما و فرزندان ما توانمند و خلاق و دردمند مشکلات جامعه شوند. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

🎥هیچ منطقه‌ای نباید بدون مدرسه بماند رئیس‌جمهور پزشکیان در نشست توسعه عدالت آموزشی استان اردبیل: 🔹هیچ منطقه‌ای نباید بدون مدرسه بماند و این موضوع با کمک مردم شدنی است. 🔹وقتی مدرسه ساخته شد، تازه ابتدای راه است؛ سپس باید به سراغ کیفیت آموزش برویم. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه هاي اطلاع رساني رسمي اخبار وزارت آموزش و پرورش: https://zil.ink/vezaratedu

📌#پیش_به_سوی_مدرسه «از تلاش تا روشنایِ مدرسه؛ تصویری از آمادگی برای فردای ایران» 📍دبیرستان حضرت رسول اکرم(ص) در شهرستان دهلران 🔺گزارش ویدیویی فوق،گوشه‌ای از تلاش‌های بی‌وقفه برای بازگشایی پرشور و بانشاط مدارس در مهرماه ۱۴۰۴ را به نمایش می‌گذارد. ما با تمام توان در خدمت #آینده_سازان_ایرانِ_فردا هستیم . ⏱ روزشمار آغاز سال تحصیلی۱۴۰۵ ـ۱۴۰۴: 2️⃣1️⃣ روز مانده #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه های اطلاع رسانی رسمی اخبار وزارت آموزش و پرورش: پورتال|ایتا| شاد|اینستاگرام|تلگرام| واتساپ

💢وزیر آموزش و پرورش؛ سال تحصیلی جدید با توانمندسازی معلمان، مدیران و بهبود فضای یادگیری آغاز می‌شود 📌علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، امروز پنجشنبه ۲۰ شهریور ماه، در نشست شورای معاونان و مدیران مناطق ۱۹گانه شهر تهران که با حضور مجید پارسا؛مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در سالن جلسات اداره بازنشستگی برگزار شد، با تأکید بر جایگاه آموزش و پرورش شهر تهران، خاطرنشان کرد: هر اقدامی در آموزش و پرورش شهر تهران باید با دقت، هماهنگی و هم‌افزایی انجام شود تا فرصت‌های یادگیری برای همه دانش‌آموزان به بهترین نحو فراهم شده و کیفیت آموزش ارتقا یابد. ◽وی با شاره به ارتقای کیفیت آموزشی از طریق سه مؤلفه محوری، اظهار کرد: توانمندسازی معلمان، مدیران و بهبود فضای یادگیری در مدارس، پایه‌های اصلی موفقیت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید هستند. ◽وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: مدیران توانمند، کلید تحقق اهداف هر مدرسه‌اند و محیط یادگیری، فراتر از کلاس درس، با فعالیت‌های پرورشی، ورزشی و فرهنگی، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای کیفیت آموزش دارد. ◽کاظمی با تأکید بر طراحی و آماده‌سازی تجهیزات و منابع آموزشی استاندارد برای مدارس، تصریح کرد: روش‌های آموزش و انتقال محتوا باید متناسب با نیازها و ذائقه دانش‌آموزان به‌روز شود و مدیران و معلمان در این مسیر همراهی و همکاری مؤثر داشته باشند. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه های اطلاع رسانی رسمی اخبار وزارت آموزش و پرورش: پورتال|ایتا| شاد|اینستاگرام|تلگرام| واتساپ

💢رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری خبر داد؛ تصویب شغل «راهبر آموزشی و تربیتی» زمینه‌ساز تحول در فرایندهای توانمندسازی و ارتقای سرمایه انسانی در آموزش و پرورش 📌علی باقرزاده؛ مشاور وزیر، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری و دبیر شورای راهبری تحول اداری وزارت آموزش و پرورش از تصویب شغل جدید «راهبر آموزشی و تربیتی» در چارچوب طرح طبقه بندی مشاغل معلمان خبر داد و گفت: این شغل در بازنگری طرح طبقه‌بندی مشاغل معلمان به مشاغل اختصاصی آموزشی اضافه شده است. ◽وی افزود: یکی از سازوکارهای کارآمد و نوین ارتقای سرمایه انسانی استفاده از الگوی راهبری است. در این الگو یک معلم یا مدیر توانمند، راهبری آموزشی تعدادی معلمان یا مدیران را بر عهده گرفته و وظیفه ارائه مشاوره تخصصی، حل مسائل و مشکلات آموزشی مدیریتی، مهارت‌افزایی و تمشیت امور ارتقایی افراد زیرمجموعه خود را به عهده خواهد داشت. ◽دبیر کمیته سرمایه انسانی شورای راهبری تحول اداری وزارت آموزش و پرورش، تصریح کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر ضرورت انتقال دانش و تجارب معلمان به یکدیگر تأکید ویژه‌ای دارد. پیش‌بینی این شغل می‌تواند زمینه‌ انتقال دانش و تجارب معلمان توانمند به سایر معلمان را فراهم آورد. #برای‌ایران_برای‌مدرسه #وزارت_آموزش_و_پرورش 🌐لینک درگاه های اطلاع رسانی رسمی اخبار وزارت آموزش و پرورش: پورتال|ایتا| شاد|اینستاگرام|تلگرام| واتساپ