#روایت_تحول وزیر آموزش و پرورش؛ ✅در دولت سیزدهم کشور به یک کارگاه مدرسه سازی مبدل شده است / فضای آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت معلم سوم هستند. رضامراد صحرایی در آئین تجلیل از مهندسین برتر سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، گفت: علم ریشه مسلمانی و شرقی دارد و نه غربی، این مسئله مهم باید برای دانش آموزان فرهنگ سازی شود. وی در ادامه افزود: قریب به ۶۹۰۰ مدرسه در سطح کشور در دو سال اخیر ساخته، تجهیز یا تکمیل شده و به معنای واقعی کلمه کشور به یک کارگاه مدرسه سازی مبدل شده است. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به خدمات سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، تصریح کرد: سازمان نوسازی یک مجموعه کاملا تخصصی است و در همین راستا اقدامات و خدمات بسیاری را در جهت اعتلای نظام تعلیم و تربیت کشور به سرانجام رسانده است. وی در این آئین، گفت: فضای آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت معلم سوم هستند و در همین راستا هندسه، چیدمان، رنگ و غیره فضای آموزشی بسیار اهمیت دارد. صحرایی با اشاره به برنامه هفتم توسعه، اظهار داشت: برنامه هفتم توسعه یک نقطه عطف در نوسازی مدارس است چراکه موارد متعددی در برنامه در همین ارتباط مورد تاکید قرار گرفته است. وی با اشاره به سند تحول بنیادین، گفت: در ساخت مدرسه باید مطالعات جمعیت شناسی و سایر عوامل موثر را بررسی نمود و ویژگی های دانش آموزان را به صورت خاص در نظر گرفت. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

صحرایی در جلسه شورای قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی ✅آیین نامه انسداد مبادی بی‌سوادی کشور تدوین می‌شود. رضامراد صحرایی در جلسه شورای قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی با اشاره به برگزاری باشکوه انتخابات مجلس شورای اسلامی و خبرگان رهبری، گفت: حضور با شکوه مردم پای صندوق های رای، نشان از عمق اعتقادات ملت شریف ایران به انقلاب اسلامی دارد. وی در ادامه این جلسه، تصریح کرد: قرارگاه با سه هدف تمرکز ، انسجام و هماهنگ سازی و جذب ظرفیت‌های برون‌سازمانی شکل گرفته است. صحرایی با اشاره به تحقق عدالت آموزشی، گفت: مسئله عدالت آموزشی یک امر مهم است که بدنبال برطرف نمون آن در سطح کشور هستیم. 🔸مشروح خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/149607 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

✅اعلان (پوستر) بیست‌ویکمین دوره جشنواره ملی کتاب رشد رونمایی شد 🔹به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی به نقل از دبیرخانه دائمی جشنواره ملی کتاب رشد، پوستر بیست‌ویکمین دوره جشنواره ملی کتاب رشد با شعار «کتاب خوب، آینده خوب» رونمایی شد. 🔹بنابر این گزارش، در بیست‌ویکمین دوره‌ی جشنواره کتاب رشد علاوه بر ۱۴ محور اصلی در قالب سه بخش: آفرینش‌های ادبی (شامل: شعر کودک و نوجوان؛ داستان هویت کودک؛ داستان شایستگی کودک؛ داستان آموزشی کودک؛ داستان نوجوان؛ خاطره و مستندنگاری؛ تصویرگری کتاب)، مطالعات پژوهشی و تبیینی (شامل: مطالعات تاریخی؛ مطالعات فرهنگی و اجتماعی؛ مطالعات دینی؛ علوم تربیتی و روان‌شناسی) و کتاب‌های آموزشی و کمک آموزشی (شامل کتاب‌های دانش‌افزایی؛ علوم کاربردی و مهارتی؛ تفکر و سبک زندگی)، فراخوان جوایز ویژه این دوره از جشنواره در دی‌ماه ۱۴۰۲ منتشر شد و ناشران، نویسندگان و مترجمان آثار خود را در محورهای هویت دینی، هویت ملی و انقلابی، هویت خانوادگی و کسب شایستگی‌های فردی و اجتماعی در تربیت نسل آینده ساز ایران اسلامی به دبیرخانه جشنواره ارسال نمودند. 🔸اطلاعات تکمیلی خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/149608 #_همه_با_هم_یکصدا_ایران #_مدرسه_قوی_ایران_قوی ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صادقانه صحرایی در ‌آیین اختتامیه دومین دوره رویداد ملی ستاپ: اگر آموزش‌و‌پرورش اولویت «اول» کشور شود در آینده شکوهمند و شکوفا می‌شویم/ مساله و راه‌حل ‌در دست معلم است 🔹رضامراد صحرایی شامگاه یکشنبه ۱۳ اسفند در ‌آیین اختتامیه دومین دوره رویداد ملی ستاپ که در مرکز همایش‌های بین‌المللی صداوسیما برگزار شد، در پاسخ به سوالی درباره معلمان تاثیرگذار در زندگی ایشان، اظهار کرد:‌ معلمان زیادی در زندگی هر فردی تاثیرگذار هستند. من در بین معلمان خودم، معلم کلاس اول ابتدایی خود را به نام آقای مسجدی خوب به یاد دارم. ایشان دو ویژگی خاص داشتند. یکی اینکه شیک‌پوش بودند و هم اینکه سخت‌گیر. 🔹وی همچنین در پاسخ به این سوال که اگر آقای وزیر معلمی کنند و بخواهند تدریس کنند، دوست دارند چه درسی را تدریس کنند؟ افزود: ‌من فارغ التحصیل دانشسرا هستم. من دوست دارم تاریخ را تدریس کنم. من معتقدم تاریخ، چشم، گوش ‌و اندیشه افراد را باز می‌کند. اهم مطالب آقای وزیر: 🔹وقتی اصل فرایند یاددهی و یادگیری متحول شده، اگر در گذشته بمانیم محکوم به شکست هستیم. 🔹امروز در دنیایی هستیم که اگر معلم آموزش‌دهنده باشد، ابزارها جای معلم را می‌گیرند. اما ‌معلمی ‌که تکراری و کهنه نمی‌شود، معلمی است که به جای آموزگاری، پروردگاری می‌کند.‌ معلم‌ جایگزین‌ناپذیر ‌کسی است که تربیت‌کننده باشد. ابزارهای نوین بسیار مهم هستند و من معتقدم ‌مساله و راه‌حل ما در دست معلم است. تمام این چیزهای خوب باید در دست یک معلم خوب باشند تا موثر باشند؛ در غیر این صورت فقط ابزاری هستند برای انتقال دانش‌. همه این‌ها ابزار کمک آموزشی هستند و معلمی می‌تواند خوب از این‌ها استفاده کند‌ که خود از آن‌ها استفاده کرده باشد. 🔹اگر «اول» آموزش و پرورش شود، آن وقت اتفاقات آینده، اتفاقات اثرگذاری هستند/ همه مسئولان کشور را به یک گزاره مهم دعوت می‌کنیم که «به مدرسه برگردید»زمینه‌ تحولات بزرگ‌ در دولت سیزدهم وجود دارد. 🔹سازه‌های مهم فرهنگی و توسعه انسانی در سن قبل از دبستان اتفاق می‌افتد.‌ اگر من میخواهم بچه‌ای تربیت کنم که عناصر ملی و هویتی در ذات او شکل بگیرد،‌ دانش‌آموز تراز سند تحول باشد؛ این‌ها را بعد از سن ۷ سالگی یاد نمی‌گیرند بلکه قبل از سن ۷ سالگی یاد می‌گیرند. متن کامل را در سایت مشاهده فرمایید: https://medu.gov.ir/fa/node/149643 #صادقانه_با_معلمان ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان کشوردر آیین تجلیل از مهندسان برتر سازمان نوسازی مدارس کشور و معرفی نخستین مهندسین دریافت کننده جایزه ملی نصیر؛ 🔻ارائه طرح ها و ایده های اساسی مهندسان سازمان نوسازی مدارس کشور در تراز بین المللی است 🔹جزئیات خبر👇 https://dres.ir/fa/news/19239 🇮🇷 مدرسه سازی، تجلی مردمی سازی ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در آیین تجلیل از مهندسان برتر سازمان نوسازی مدارس کشور و معرفی نخستین مهندسین دریافت کننده جایزه ملی نصیر؛ 🔻اهدا نخستین نشان ملی نصیر توسط وزیر آموزش و پرورش به ۶ مهندس برتر سازمان نوسازی مدارس کشور / راه و مسیری که می سازید، مادام العمر به یادگار می ماند 🔹جزئیات خبر👇 https://dres.ir/fa/news/19237 🇮🇷 مدرسه سازی، تجلی مردمی سازی ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

معاون آموزش متوسطه در گفت‌وگو با خبرگزاری ایسنا؛ ✅مصوبه جدید بهره‌مندی دانش‌آموزان از «تک ماده» برای ۴ عنوان درس «نهایی» 🔹بنابر اعلام معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با توجه به مصوبه جدید شورای عالی آموزش و پرورش، از این پس برای فارغ التحصیلی دانش آموزان، چنانچه آخرین نمره دانش‌آموزی در ۴ عنوان درس نهایی (از مجموع دروس دوره دوم متوسطه) حداقل ۷ و معدل کل آن نیز بیش از ۱۰ باشد (حدنصاب قبولی را در ۴ عنوان درسی نهایی کسب نکرده باشد) می‌تواند با استفاده از تبصره و یا همان «تک ماده» فارغ‌التحصیل شود. 🔹 محمدمهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرگزاری ایسنا، در خصوص مصوبه کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش برای موافقت با «حذف شرط دو عنوان درس نهایی و دو عنوان درس غیر نهایی از آیین نامه آموزشی دوره دوم متوسطه نظری» اظهار کرد: بر اساس این مصوبه، دانش‌آموزان می‌توانند برای چهار عنوان درس نهایی که نصاب قبولی را کسب نکرده اند از «تبصره»، استفاده کنند. 🔹وی در ادامه افزود: بر اساس آیین نامه آموزشی گذشته، در صورتی که دانش‌آموزی دو عنوان درس نهایی و دو درس غیرنهایی را نمره زیر ۱۰ و بالای ۷ (بین ۷ تا ۱۰) کسب می‌کرد، با شرط داشتن معدل بالای ۱۰ می‌توانست با استفاده از تبصره، فارغ‌التحصیل شود. 🔸مشروح خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/149749 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در شاد https://shad.ir/officialmedu

✳ وزیر آموزش و پرورش در آئین تجلیل از مهندسین برتر سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس؛ ◽در دولت سیزدهم کشور به یک کارگاه مدرسه سازی مبدل شده است / فضای آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت معلم سوم هستند 🔺قریب به ۶۹۰۰ مدرسه در سطح کشور در دو سال اخیر ساخته، تجهیز یا تکمیل شده و به معنای واقعی کلمه کشور به یک کارگاه مدرسه سازی مبدل شده است. 🖇مشروح خبر: 🖥 https://medu.gov.ir/fa/node/149582 ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در شاد 🆔 https://shad.ir/officialmedu

✳ وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی؛ ◽آیین نامه انسداد مبادی بی‌سوادی کشور تدوین می‌شود 🔺با برنامه ریزی صورت گرفته ۱۴۰۳ فضای ورزشی در مدارس ابتدایی با اولویت مدارس دخترانه برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ ساخته خواهد شد. 🖇مشروح خبر: 🖥 https://medu.gov.ir/fa/node/149607 ✅ کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در شاد 🆔 https://shad.ir/officialmedu