چند تحقیق ساده در خصوص ضرورت آموزش پیش از شروع دوره دبستان مصطفی پردلی معاون رسانه مرکز اطلاع‌رساني و روابط‌عمومی وزارت‌ آموزش و پرورش در ویراستی نوشت: دیروز مطلبی با موضوع اهمیت آموزش پیش از شروع دوره دبستان در برنامه ستاپ مطرح شد.بعد از این صحبت اعضای حاضر در جلسه که در بین انها متخصصان حوزه تعلیم و تربیت با تعداد قابل توجه ای به چشم میخورد با تشویق خود از این مطلب استقبال کردند.برای من که در آن سالن حضور داشتم این موضوع جالب شد و ... امروز با یک جستجو کوتاه به نتایج جالبی رسیدم که با شما به اشتراک میگذارم ۱_مطلب اول بخشی از مصاحبه دکتر بهنام بهراد عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در گفتگو با خبرگزاری ایسنا۲۹ بهمن ۱۴۰۲: ۲_خبرگزاری فارس مهر ۱۳۹۶ گزارشی با عنوان بررسی نظام آموزشی در ۹ کشور/جدول آموزشی کشورها منتشر می‌کند که در بخش هایی از این گزارش آمده است که برخی کشور های جهان مثل انگلستان حتی آموزش رسمی خود را از ۵سالگی شروع و در ۱۵ سالگی به اتمام می‌رسانند . و امروز وزير آموزش و پرورش توضیحات تکمیلی خود را در مورد گفتگو دیشب در همایش هزار نفری مرشد خوانی اعلام کرد و‌گفت:"توجه به سنین پیش از دبستان به معنای عدم توجه به مدرسه یا جابه جایی کودکستان با مدرسه نیست‌. تمرکز بر بازه سنی تولد تا دبستان و شکل‌گیری ویژگی‌های کار گروهی، نظم و موارد دیگر از سنین پایین در کودکان قطعا پایدارتر خواهد بود. یک نظام تربیتی پیشرو آموزش مولفه‌های تربیتی را از سن پیش از دبستان شروع می‌کند. https://medu.gov.ir/fa/node/150116 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا

#روایت_خدمت #خبر_خوب ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

آزادی زندانی جرایم غیرعمد به دست دانش‌آموزان دبستان شاهد شهید اندرزگو اصفهان 🔹 راضیه رضازادگان مدیر دبستان دخترانه شاهد شهید اندرزگو ناحیه پنج شهر اصفهان: در جلسه‌ی شورای آموزگاران این واحد آموزشی که جهت برنامه‌ریزی بزرگداشت دهه مبارک فجر تشکیل شده بود با پیشنهاد یکی از آموزگاران پایه ششم مبنی بر آزادسازی یک نفر زندانی که یکی از دغدغه‌های اصلی در راستای ترویج فرهنگ ایثار و ازخودگذشتگی و فداکاری است مطرح شد. 🔹 با مرکز خیریه آزادسازی زندان‌های استان اصفهان ارتباط برقرار کردیم و در خواست خود مبنی بر آزادی یک زندانی جرایم غیرعمد که ترجیحاً سرپرست خانوار باشد را مطرح کردیم. 🔹 دانش‌آموزان دبستان دخترانه شاهد شهید اندرزگو ناحیه پنج شهر اصفهان یک زندانی جرایم غیرعمد را از زندان آزاد کردند. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/149425 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

وقتی هنرستان انقلاب اسلامی اصفهان به کارگاه تولید خلاقیت‌ها تبدیل می‌شود 🔹 «جمشیدی»، هنرآموز هنرستان انقلاب اسلامی ناحیه ۵ اصفهان است که کلاس و مدرسه را به کارگاهی برای ارتقای توانمندی‌های دانش‌آموزان تبدیل کرده و نغمه‌های ابتکار در دستانش، رنگی نو به کلاس درسش می‌بخشد و هنرجویان همراهش را به هنرمندانی خلاق و ماهر تبدیل می‌کند و در راه پرورش ایرانی قوی و پر افتخار گام برداشته است و آثار این تولیدات را وارد صنعت کرده است؛ گفت و گو با این هنرآموز را در ادامه می‌خوانید. 🔹 ابتدا پروژه را تا تعداد چهارصد نفر وسعت دادیم. اما چون روند کار جدیت و تلاش خاصی نیاز داشت و بعضی از دانش‌آموزان نیاز نمی‌دیدند که فعلاً وارد این‌گونه فعالیت‌ها شوند و شرایط خاصی داشتند، گزینش کردیم و فعلاً حدود ۱۲-۱۳ نفر از دانش‌آموزان علاقه‌مند در بحث صنعت حضور مداوم دارند و در این پروژه همراه ما بودند و به‌طورکلی از ورود فرد تا فرایند استعدادیابی و اینکه انگیزه‌هایش جهت فعالیت‌ها مشخص شود و به نتیجه برسد حدود سه تا پنج سال زمان می‌برد. 🔹 هدفم ثابت‌شدن توانمندی‌ها و استعدادهای دانش‌آموزان به خودشان و اجتماع است و اینکه این اتفاقات جدی‌تر دیده شود و حمایت‌های مختلفی مشمول این قبیل فعالیت‌ها شود و مخصوص یک هنرستان خاص نباشد چون قطعاً در هنرستان‌های دیگر هم توانمندی‌های خوبی وجود دارد و باید بتوانیم این قبیل فعالیت‌ها را در سراسر کشور انتشار دهیم. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/14991 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

وقتی سلاح دانشجو معلمان اصفهانی رو به سیبل قهرمانی است 🔹 تابلوی افتخارات ورزش کشور، بسیاری از نشان‌های درخشان خود را مدیون ورزشکاران اصفهانی است که در میان آنان، معلمان ورزشکار پرشمارند. میهمان این شمارۀ آن‌سوی معلمی، فاطمه و زینب شکاری، خواهران دو قلوی اصفهانی هستند که هم در دنیای ورزش و هم در دنیای معلمی پیشتازند. تا انتهای این مصاحبه، همراه ما باشید. 🔹 فاطمه: من در سال ۲۰۲۳ مقام سوم تیمی در مسابقات المپیک دانشجویان جهان در چین را به دست آوردم. همچنین در سال ۱۴۰۱ نیز صاحب‌مقام اول مسابقات آزاد شدم. سال ۱۴۰۰ هم مقام سوم همین مسابقات را به دست آوردم. مقام اول تیمی در لیگ برتر کشور، مقام دوم انفرادی در مسابقات لیگ برتر و مقام اول تیمی در مسابقات المپیاد نوجوانان کشور از دیگر دستاوردهای من بوده است. 🔹 زینب: من هم مقام اول در مسابقات آزاد کشوری در سال ۱۴۰۲ را در کارنامه دارم و علاوه‌برآن، دو مقام اول در مسابقات آزاد سال ۱۴۰۱، مقام اول انفرادی و تیمی در مسابقات المپیاد استعدادهای برتر نوجوانان، مقام اول تیمی در لیگ برتر کشور و مقام اول در مسابقات آنلاین آلمان را نیز به دست آورده‌ام. البته امسال هم با تیم هیئت کرمان در لیگ برتر حضور دارم که امیدوارم نتیجۀ خوبی به دست آوریم. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/149784 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

قصد دارم دنیای دانش‌آموزان نابینا را به دنیای دانش‌آموزان عادی نزدیک کنم 🔹 «حسینی» چورسی معلم برگزیده اولین دوره جایزه معلم اصفهان از شهر شاهین‌شهر تلاش‌های ویژه‌ای را در مدارس استثنایی برای دانش‌آموزان با آسیب بینایی انجام داده است. 🔹 میر حافظ دنیای روشندلان را می‌شناسد و ازآنجاکه خودش هم از کودکی با مشکلات نابینایان دست‌وپنجه نرم می‌کند سعی کرده ابزارهای کمک‌آموزشی مختلفی طراحی کند که برای شاگردانش درس‌خواندن سهل‌تر و شیرین‌تر شود. 🔹 او که خود از لحظه تولد نتوانسته است هیچ کجا را ببیند، دانش‌آموزان با مشکل بینایی را به‌خوبی درک می‌کند و برای همین تمام تلاشش را می‌کند تا مشکلات آنها را برای تحصیل کم کند. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/149835 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

✅ارتقای کیفیت آموزش ها در صورت تحقق آموزش های پیش از دبستان با تمرکز بر سنین ٤ الی ٦ سال بهنام بهراد عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در گفتگو با «شهروند» در ارتباط با اهمیت آموزش پیش از دبستان گفت: امروزه جهان به آموزش های پیش از دبستان به عنوان نقطه ای که می تواند کیفیت آموزش ها را ارتقا دهد نگاه می کند. وی در ادامه افزود: اغلب کشورهای توسعه یافته در زمینه نظام های آموزش و پرورش، سرمایه گذاری های بسیاری انجام داده اند. این عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با اشاره به آموزش به کودکان سنین ٤ الی ٦ سال، گفت: تمرکز این مسئله بر کودکان ٤ الی ٦ ساله است و اهمیت آن این است که اگر کودکان در این بازه سنی آموزش‌های لازم را ببینند به کاهش شکاف مهارتی و شکاف دانشی کمک می‌کند. وی تاکید کرد: البته در صورت تحقق این آموزش‌ها شاهد آموزشی باکیفیت‌تر در مقطع ابتدایی خواهیم بود. بهراد با اشاره به مسئله بازماندگان از تحصیل افزود: مسئله دیگر این است که گذر از پایه‌های تحصیلی افزایش می‌یابد و بازماندگان از تحصیل کاهش خواهد یافت. وی در پایان گفت: برای شکل گیری عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی باید این آموزش‌ها در سنین پیش از دبستان به صورت رایگان انجام شود. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

✅راه‌حل ترمیم شکاف آموزشی در گفت‌وگوی «جوان» با معاون تربیت بدنی و سلامت : 🔸۲۰ برنامه برای تحقق عدالت تربیتی و آموزشی به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، صادق ستاری‌فر، معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش به «جوان» می‌گوید: یکی از مهم‌ترین برنامه‌های تحول، برقراری عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر بوده که برای رسیدن به این هدف مهم و راهبردی، بیش از۲۰ برنامه در وزارتخانه در حال اجرا است. 🔸ستاری‌فر که تصویب و اجرای ضریب تأثیر قطعی امتحانات پایانی دوره متوسطه دوم نظری در پذیرش دانشگاه‌ها را یکی از این برنامه‌ها می‌داند، اظهار می‌دارد: موضوع ساماندهی کنکور سراسری و کاهش اثرات منفی آن بر نظام آموزش عمومی کشور، از اوایل دهه ۹۰، چندین‌بار مطرح بوده و حتی دوبار در مجلس شورای اسلامی نیز به تصویب رسید، اما اجرا نشد. در دولت سیزدهم، اما موضوع اعتلای نظام تعلیم و تربیت عمومی و کاهش آثار زیانبار کنکور و مؤسسه‌های کنکوری به طور جدی در دستور کار قرار گرفت و برای نخستین‌بار در تاریخ کشور، ۴۰درصد تأثیر قطعی یا نتایج امتحانات نهایی پایه دوازدهم سال ۱۴۰۲ در نظر گرفته شد. 🔹مشروح خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/150348 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_صحیح 📌 *«پیش‌دبستانی» مسیر مغفول تحول بنیادین* مجتبی همتی فر | 1402/12/15 معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اخیراً ویراستی با این مضمون منتشر نموده است: *«تربیت اوان کودکی، «اساس» دوره‌های بعدی است. فراگیر شدن «پیش‌دبستانی» باکیفیت می‌تواند به صورت زودبازده و مؤثر شاخص‌های اصلی آموزشی و پرورشی و عدالت را ارتقا دهد که متأسفانه تاکنون غفلت شده است. انشاءالله با باورمندی تصمیم‌گیران به این راهبرد مهم، «سرمایه‌گذاری» هم‌جانبه صورت بگیرد.».* وی به طور ضمنی درباره برخی واکنش‌های منفی به بیانات وزیر آموزش و پرورش نکاتی را مطرح کرده و‌ توضیحاتی را ارایه نموده است. 🔸 *نکته اول* اخیراً وزیر محترم آموزش و پرورش در مقایسه سرمایه‌گذاری بر دوره آغازین تربیت با دوره پایانی آموزش مدرسه‌ای، به درستی بر لزوم سرمایه‌گذاری کافی روی دوره آغازین تربیت تأکید کرده‌اند. این نکته و راهبرد مهم در اسناد تحولی هم مورد تأکید قرار دارد و از جمله در سند تحول سال ۱۳۶۷ (طرح تغییر بنیادی نظام آموزش و پرورش ایران)، این دوره را با عنوان «اساس» هویت یافته و نام‌گذاری شده است. سند تحول بنیادین هم تأکید مشابهی دارد و در سیاست‌های کلی تحول در نظام آموزشی (ابلاغی مقام معظم رهبری مدظله‌العالی) هم به این موضوع توجه شده است. 🔹 *نکته دوم* برخی با برداشت‌های سوگیرانه و نه چندان عمیق، به نقد اظهارنظر جناب وزیر پرداخته‌اند و با پررنگ کردن عارضه‌ها و برخی از چالش‌های مشهور و مزمن آموزش و پرورش - کمبود معلم، کمبود فضا، تراکم کلاسی مدارس دولتی و ...- نتیجه گرفته‌اند که دغدغه مطرح شده از سوی وزیر، غیرواقعی و غیرکارشناسی بوده است. چنین نگاهی در اجرای سند تغییر بنیادی در دهه ۶۰ هم مطرح شد و متأسفانه به‌جای توجه راهبردی به دوره «اساس» و ایجاد زیرساز آموزشی و تربیتی به طور بنیادین، روی دوره متوسطه تمرکز ویژه‌ای شد و ایده‌های نسنجیده‌ی «ایجاد شاخه کار و دانش، نظام ترمی واحدی و ایجاد دوره پیش‌دانشگاهی» را به ظهور رساند و در عمل، آن سند مهم فراموش گردید. 🔸 *نکته سوم* یکی از مهم‌ترین دشواری‌های در مسیر ایجاد تحول بنیادین, تغییر «باورها و انگاره‌های نادرست» برخی از مؤثرین و باسابقه‌هاست که ملاک اظهارنظر، توصیه و ... شخصی و سیستمی قرار می‌گیرد. کاش که فصل تحول و بهار طبیعت به بهار دل‌ها و ذهن‌ها بیانجامد و خشکی‌ها، کهنگی‌ها و ... نو شود. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#از_کانون_مدرسه_چه_خبر #خبر_خوب 📸 تولید اسفناج و قارچ خوراکی در مدرسۀ استثنایی! ✍ به گزارش روابط‌عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی استان سمنان؛ مدرسۀ استثنایی ارمغان‌ تربیت دامغان از فضا و باغچه بلااستفاده آموزشگاه برای کاشت اسفناج و پرورش قارچ استفاده کرد. 🔸به گفتۀ مریم صالح‌نیا (مدیر مدرسه) این اقدام در راستای پرورش استعداد دانش‌آموزان و همچنین مهارت‌آموزی و ایجاد فرصت یادگیری برای آنان انجام شده و می‌تواند موجب کسب درآمد نیز گردد. 🔸دانش‌آموزان مدرسه با همراهی و راهبری کارکنان، قارچ‌های خوراکی را در اتاقی پرورش داده‌اند که قبلاً به‌عنوان انبار بوده و اکنون کاربردی نداشته و اسفناج را در باغچۀ خالیِ پشت مدرسه کاشته و برداشت کرده‌اند و همه از این فرآیند بسیار خوشحال‌اند و لذت برده‌اند. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#حالِ_خوب به مناسبت روز درختکاری: ❇️غرس نهال توسط دانش آموزان در مدارس رودخانه استان هرمزگان روابط عمومی آموزش و پرورش هرمزگان #هرمزگان ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

#روایتِ_خدمت روایتِ روابط عمومی از اخبار خوب آموزش و پرورش در چهاردهم اسفندماه: ✅از کمک آموزش و پرورش به مردم شریف سیل زده سیستان و بلوچستان تا ساخت ۲۰۰ هنرستان در ۲ سال در دنیای رخدادها، سخن ها و محتواهای بسیار خانواده بزرگ نظام تعلیم و تربیت؛ برخی از اخبار منتشر شده، مصداق اخبار خوب است؛ اخباری که نشاندهنده روایتِ تحول، تغییر و حرکت به سمت جلو است ...روزانه این اخبار خوب را مرور خواهیم کرد... 🔹امروز معلم بايد نقش «تسهيل گر» را ايفا كند 🔹یک نظام تربیتی پیشرو آموزش مولفه های تربیتی را از سن پیش از دبستان شروع می کند. 🔹دولت سیزدهم به‌دنبال انسداد مبادی بیکاری از دوره دانش‌آموزی. 🔹سفر نماینده ویژه وزارت آموزش و پرورش به استان سیستان و بلوچستان 🔹آغاز جشنواره بین‌المللی پویانمایی تهران 🔹تعیین امتیاز رتبه‌بندی برای دانشجومعلمان؛ 🔹برگزاري اختتامیه بیست‌ویکمین جشنواره کتاب رشد؛ 🔹آزمون استخدامی برای جذب ۲۸ هزار معلم در پایان هفته؛ 🔹جایگزینی کتاب‌های جدید «زبان‌های خارجی» با رویکرد بومی ـ اسلامی؛ 🔹حضور ۳۹ كشور از سراسر جهان در جشنواره مدرسه؛ 🔹آغاز رزرو اینترنتی "اسکان نوروزی فرهنگیان" از ۲۰ اسفند؛ 🔹تحویل۲۰۰ هنرستان در دو سال اخیر متن کامل: https://medu.gov.ir/fa/node/150698 #روایتِ_صحیح ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir