🎞 #ویدیو | #ببیند ▫️بازدید سرزده مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی از حوزه‌های تصحیح مرکزی و فرعی اوراق آزمون نهایی تبریز #استان_آذربایجان_شرقی ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: ✅۴۷ همت مطالبات و معوقات معلمان پرداخت شده هرچند حق معلمان بیش از این و بر اساس قانون توقع آن ها سزاوار است 🔻 رضامراد صحرایی در نشست علنی امروز مجلس شورای اسلامی درخصوص اتخاذ تدابیر لازم برای سال تحصیلی ۱۴۰۳ – ۱۴۰۴ با تأکید بر تأمین نیروی انسانی مورد نیاز، تعمیر واحدهای آموزشی و پاسخگویی به مطالبات معوقه معلمان و اجتناب از بروز مشکلات و وضعیت سال تحصیلی گذشته، گفت: اسفند ۱۴۰۱ با یک اتفاق مواجه شدیم و آن هم کاستی‌هایی در اجرای قانون رتبه‌بندی بود که کام معلمان را تلخ کرد، اسفند آن سال پرداخت نشدن حقوق و عدم اجرای درست رتبه‌بندی در خاطر معلمان یک نقطه تلخ ایجاد کرد که در فروردین ۱۴۰۲ منجر به استعفای وزیر آموزش و پرورش شد که به ان خواهیم پرداخت ،لذا بنده در حالی این وزارتخانه را تحویل گرفتم که با سه نقطه بحرانی مواجه بودم. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

✅افزایش جمعیت دانش آموزی و مساله کمبود نیروی انسانی 🔸از سال ۱۳۹۲ تا سال ۱۴۰۲ جمعیت دانش‌آموزی بیش از ۳ میلیون و ۶۰۰ هزار نفر اضافه شده و همزمان با اوج افزایش دانش‌آموزی در سال‌هایی بود که بنده توفیق خدمت داشتم و این قله به تدریج رو به پایین خواهد آمد. 🔸وی با اشاره به دلایل نامناسب بودن وضعیت نیروی انسانی در آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: در اکثر سال‌های قبل از دولت سیزدهم تعداد بازنشستگان از تعداد جذب شدگان بیشتر بوده و این در حالی بوده که تعداد دانش آموزان نیز ۳ میلیون و ۶۰۰ هزار نفر افزایش پیدا کرده بود، تمام این موارد را در کنار تغییرات جمعیتی و مسائل مهاجرتی درون کشور بگذارید که در برخی از نقاط همزمان ما را با چالش کمبود یا مازاد مواجه می‌کرد، تعداد بازنشستگان در فاصله سال‌های ۹۲ تا ۱۴۰۲، ۴۶۸ هزار نفر بوده حال آن که جذب ما ۳۴۵ هزار نفر که به معنی کسری زیاد است. 🔸وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: در رابطه با وضعیت نیروهای خدماتی نیز که از جمله دغدغه‌های نمایندگان مجلس نیز به شمار می‌رود از سال ۱۳۹۲ حدود ۷۹ هزار نیروی خدماتی داشتیم که به تدریج کم شده است و امروز به حدود ۵۱ هزار نیروی خدماتی رسیده است که با توجه به افزایش جمعیت دانش آموزان و مدارس نیاز ما بیش از ۸۰ هزار نفر است، دلیل اینکه نیروی خدماتی کاهش یافته نیز در ادامه به صورت مشخص بیان می‌کنم. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

🔹عضو کابینه دولت سیزدهم با اشاره به وضعیت نیروی انسانی و پیش‌بینی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: 🔹۱۷۶ هزار و ۷۳۱ معلم کسری قطعی سال ۱۴۰۳ بوده که در ۲۹ مهر ماه ۱۴۰۲ آن را به سازمان اداری استخدامی اعلام کردم البته که نیازهای ما بیش از این است و فرض می کردیم که معادل ۱۱۲ هزار نفر را از طریق حق‌التدریسی جذب کنیم ، کسری ما ناشی از خروج بیش از ورود ما است. ✅احیای تربیت معلم در دوران شهید جمهور 🔹صحرایی در نموداری که در دست داشت به وضعیت تربیت معلم در سال‌های مختلف کشور اشاره کرد و گفت: این نمودار وضعیت تربیت معلم را از قبل انقلاب تا زمان احداث دانشگاه فرهنگیان را نشان می‌دهد که قله این نمودار در سال ۱۳۷۲ قرار داشته که ۳۰۴ هزار دانش آموز و دانشجو معلم در مراکز تربیت معلم و دانشسراها جذب شده‌اند، در آن زمان ما بیش از ۵۰۰ مرکز تربیت مدرس داشتیم اما در فاصله سال‌های ۸۳ تا سال ۹۰ جذب دانشجو معلم در کشور به صفر می‌رسد با اینکه دانشگاه فرهنگیان تأسیس می شود. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

🔹در هنگام تأسیس این دانشگاه با جذب بیش از ۲۳ هزار معلم بوده که در پایان دوره ۴ ساله اول یعنی حدود سال ۹۵ این جذب به زیر ۴ هزار نفر می‌رسد. قله سال ۷۲ امروز در معرض بازنشستگی است و معلمانی که امروز باید به کار بگیریم معلمانی هستند که باید در سال‌های ۹۷، ۹۸ و ۱۴۰۰ جذب و به کارگیری می‌شدند. 🔹 این وضعیت توسط وزیر وقت آموزش و پرورش گزارش شده و امروز در اختیار شما قرار گرفته است. وی در مهر ۹۷ اعلام می‌کند که ۸۰ هزار کسری قطعی معلم دارد و در جای دیگری در همان زمان‌ها می‌گوید که حداقل ۳۵۰ هزار معلم کسری داریم اما رئیس منابع انسانی آموزش و پرورش در ۲۰ اردیبهشت ماه ۱۴۰۰ نیز عنوان می‌کند که برای آغاز مهر همان سال ۲۰۰ هزار معلم کسری داریم و سونامی معلمان بازنشسته را اعلام می‌کند، حال ببینید که چگونه این سونامی رخ نداد و دلیل آن این بود که رتبه‌بندی معلمان ۳۱ شهریور ماه آن سال آغاز شد و معلمانی که در سن بازنشستگی قرار داشتند برای دو سال سن بازنشستگی خود را به تعویق انداختند و در آغاز مهر ۱۴۰۲ این اتفاق رخ داد و در سال گذشته نیز با چالش نیروی انسانی کمتری مواجه بودیم. 🔹وی افزود: از آبان سال ۱۴۰۲ یک اتفاق وضعیت در وزارت آموزش و پرورش تشکیل دادیم که در آن به صورت هفتگی وضعیت نیروی انسانی کشور را مطالعه می‌کردیم و با همکاری سازمان اداری استخدامی توانستیم مجوز جذب ۷۲ هزار نفر را برای امسال بگیریم. 🔹 این حجم از استخدام در تاریخ کشور از طریق آزمون‌های استخدامی بی‌سابقه است و امروز که در خدمت شما هستم نتیجه آزمون آموزگاری در همین هفته اعلام خواهد شد. 💢:https://eitaa.com/medu_ir

🔸حال که نتایج آزمون آموزگاری ۳۰ شهریور اعلام شد و آزمون دبیری در مرحله تکمیل بوده در حالی که سال گذشته ۱۱ مرداد آزمون برگزار شد. 🔸 دستورالعمل و شیوه ساماندهی را به گونه‌ای اصلاح کردیم که تا می‌توانیم تمرکز را بر جذب نیروی انسانی برای کلاس‌های درسی بگذاریم و برخی از محدودیت‌هایی که در سال‌های گذشته در ساماندهی ایجاد شده بود همه آنها را برداشته و یک بسته تشویقی برای نگهداشت بازنشستگان و ضریب اشتغال مثبت معلمان طراحی کردیم که در دولت بوده و در صورت تصویب در مهر امسال دیگر مشکلی نخواهیم داشت. 🔸وزیر آموزش و پرورش افزود: دستور نقل و انتقالات را به نفع شهرها و مناطقی که کمبود معلم دارند اصلاح کردیم و مسئله نیروهای خرید خدمات را با توافق با سازمان اداری استخدامی به تعداد آنها ردیف استخدامی گرفته و در استخدام آنها را در اولویت قرار دادیم و برای جذب دانشجو معلمان ورودی‌های ۹۹ و ۱۴۰۰ در ۶ استانی که بیشترین مشکل را داشتند برنامه‌ریزی کردیم. 🔸 لذا در بخش نیروی انسانی تنها یک چالش مانده که نیازمند کمک مجلس هستیم و آن این است که مطابق قانون شرایط بازنشستگی اجباری دیگر آموزش و پرورش امکان نگهداشت نیرو را ندارد و آن هم یعنی ۳۰ سال سابقه و ۶۰ سال سن و یا ۳۵ سال سابقه و ۶۵ سال سن. لذا از سازمان اداری استخدامی استعلام گرفتیم که آیا می‌توانیم افرادی که به سابقه رسیده‌اند اما به شرط سن در آموزش و پرورش نگه داریم که رسما اعلام کرده است بله و سال گذشته نیز به دلیل تبصره قانون ۱۴۰۲ که شرط رضایت افراد را گذاشته بود نتوانستیم از آن استفاده کردیم اما امسال امیدواریم با بسته تشویقی آن را اجرایی کنیم.

✅اصلاح رتبه های معلمان با دستور رئیس جمهور شهید 🔻این عضو کابینه دولت سیزدهم یادآور شد: در سال ۱۴۰۲ هم ۵۷۲ هزار معلم که رتبه بندی شده بودند از جمع ۸۶۰ هزار نفر نسبت به رتبه خود اعتراض داشتند که رتبه آن ها اصلاح شد و شما می دانید که اصلاح رتبه ها فقط با دستور رئیس جمهور شهید ممکن شد وقتی که سازمان برنامه و بودجه نسبت به عملکرد بنده اعتراض کرد ایشان فرمودند اعدلوا هو اقرب للتقوى، یادش گرامی باد. 🔻وی افزود: اعتراض ۳۸۰ هزار نفر وارد تشخیص داده شد و احکامشان اصلاح شد و این اصلاح احکام ۵ همت پول می خواست که از بودجه جاری باید هزینه می کردیم. 🔻صحرایی تاکید کرد: سال ۱۴۰۲ با ۱۰.۵ همت منفی هم آغاز کرده بودیم به این دلیل که رتبه بندی در سال ۱۴۰۱ با مشکلاتی مواجه بود و به لطف خدا در پایان سال گذشته به گونه ای خاتمه دادیم که همه اذعان دارند که سال ۱۴۰۲ و عملکرد ما در اسفند این سال توانست ادراکی که در سال ۱۴۰۱ ایجاد شده بود را از بین ببرد. 🔻وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: مفتخرم به شما اعلام کنم در تمام این تنگناها توانستیم ۴۷ همت مطالبات و معوقات را هم پرداخت کنیم که بی سابقه بود و این مبلغ در حالی پرداخت شد که ما با کسری ۱۰.۵ همت وارد سال شده بودیم و با ۵ همت هم سال را پیش بردیم. 🔻وی افزود: هم اکنون ۷۳ همت کسری آموزش و پرورش و مطالبات معلمان است که مربوط به ۲ قلم است که حدود ۴۰ همت آن پاداش خدمت بازنشستگان سال ۱۴۰۲ است و ۳۴ همت دیگر هم مطالبات پرسنلی و غیر پرسنلی سال‌های پیشین است.هم اکنون پرداخت حق التدریس ماهانه شده است. 🔻صحرایی یادآور شد: احکامی که از دیوان صادر شده بود هر چه توانستیم اجرا کردیم و از شما تقاضا دارم که با این وضعیتی که ما وزارتخانه را تحویل گرفته ایم در ۳ نقطه بحرانی بالاترین تعداد دانش آموز، بالاترین تعداد بازنشستگی و پایین ترین جذب معلم یاری کنید که سال جدید را به خوبی پیش رویم.

✅هم اکنون پرداخت حق التدریس ماهانه شده است 🔺وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: هم اکنون پرداخت حق التدریس ماهانه شده است، در حالی که در شهریور ۱۴۰۲ دلیل اینکه بازنشستگان نیامدند و معلمان دیگر هم استقبال نکردند که مازاد تدریس کنند آن بود که ما هنوز مطالبات اسفند سال ۱۴۰۱ را پرداخت نکرده بودیم. 🔺وی افزود: ما با بهره گیری از منابع مالی وزارت آموزش و پرورش ۲۵ همت از تسهیلات با سود بسیار پایین قرض الحسنه به معلمان پرداخت کردیم و تمام مطالبات خرد شامل حق التدریس و نوبت دوم مدیران پرداخت شده است. همچنین صندوق ذخیره ۳.۹ همت توانسته است به معلمان و بازنشستگان سود پرداخت کند، البته به معلمان پرداخت نمی شود و به عنوان سرمایه آن ها ذخیره می شود. از سوی دیگر بیمه معلمان در این ۲ سال به طور جدی با ۴ سال پیشین متفاوت شده است و همینطور میانگین حقوق معلمان در اثر رتبه بندی ۲۶ درصد رشد کرده است. هرچند حق معلمان بیش از این است و بر اساس قانون توقع آن ها سزاوار است. 💢:https://medu.gov.ir/fa/node/193983 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢در کتابخانه مرجع برگزار می‌شود؛ ✅نشست «مروری بر بازاریابی کتاب‌های انتشارات کانون با تأکید بر کتاب‌های شعر» 🔸کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری نشست «مروری بر بازاریابی کتاب‌های انتشارات کانون با تأکید بر کتاب‌های شعر» را برگزار می‌کند. 🔸سومین نشست هم‌اندیشی کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری با موضوع «مروری بر بازاریابی کتاب‌های انتشارات کانون با تأکید بر کتاب‌های شعر» روز سه‌شنبه ۱۲ تیر ۱۴۰۳ ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲ در محل کتابخانه مرجع کانون برگزار می‌شود. 🔸در این نشست عباس محمددینی مدیرکل نظارت بر انتشارات کانون، مجتبی دانشور مدیر نظارت بر چاپ و توزیع محصولات کانون و جعفر ابراهیمی (شاهد) شاعر و پیشکسوت حوزه‌ی ادبیات کودکان حضور دارند. 🖇️متن کامل خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/194032 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢وزیر آموزش و پرورش در صفحه ویراستی اش نوشت : ✅ازمیانگین ۵۰.۴۲ درصدی روند کاهشی آمار تخلفات در بخش مدارس و مراکز غیردولتی تا تخصیص ۱۳۸۶۶۰نفر پیگیری کننده برای بازماندگان از تحصیل 🔹 رضامراد صحرایی در صفحه ویراستی اش نوشت: نظارت و ارزشیابی در نظام اداری مولفه‌ای مهم برای برطرف کردن کاستی‌ها و تقویت داشته‌هاست در دوران شهید جمهور این امر در تمامی ساحت‌ها به طور ویژه‌ای دنبال شد در آموزش و پرورش نیز اقدامات مهمی در این زمینه صورت گرفت که در زیر بخشی ازآن آورده شده است. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢ویراستی/بخش اول 🔺تدوین و تصویب آیین نامۀ اجرایی مسیر رشد معلمی بر اساس نتایج آسیب شناسی ساز و کارهای ارزیابی 🔺شایستگی‌های معلمان(رتبه بندی) و بهره‌گیری از نظرات ذینفعان و ذیربطان به منظور افزایش کیفیت فرآیند ارزیابی؛ 🔺تدوین شاخص‌های ارزیابی مدارس بر اساس الگوی مدرسۀ تراز سند تحول بنیادین؛ 🔺طراحی، تدوین و ابلاغ شیوه نامۀ اجرایی آیین نامۀ انتخاب و انتصاب مدیران مدارس؛ 🔺بررسی صلاحیت‌های عمومی بالغ بر ۱۷۷.۰۰۰ نفر از معرفی شدگان آزمون استخدامی ۱۴۰۲ 🔺تدوین ۱۴۶ شاخص ارزیابی در سال ۱۴۰۲ در زیر محورهای برنامه‌ریزی مدیریتی، امور اداری، امور مالی، فضا و تجهیزات و امکانات، تأمین منابع انسانی مورد نیاز، شهریه، ثبت‌نام دانش آموزان، برنامه ریزی آموزشی، فعالیت‌های آزمایشگاهی و کارگاهی، فعالیت‌های پرورشی، نماز، قرآن و عترت، مطالعه، تحقیق و پژوهش، راهنمایی و هدایت تحصیلی دانش آموزان، ورزش و ایمنی، بهداشت و سلامت. 🔺نظارت مالی و اداری به سیستم‌های اطلاعاتی مجتمع‌های آموزشی دولتی و غیردولتی بین المللی(برای اولین بار) 🔺ارسال دستورالعمل شناسایی گلوگاه‌های فساد و شناسایی مدیرانی که تعارض منافع دارند.( برای اولین بار) 🔺بازدارندگی‌های لازم آراء هیات‌ها و اقدامات پیشگیرانه دفتر در بدنه آموزش و پرورش. 🔺ارزیابی بیش از۶۰ هزار نفر بر اساس معرفی سه برابر ظرفیت امیدآفرین در مبحث شایسته گزینی استفاده از شیوه‌های نوین ارزیابی خروجی مناسب و مورد رضایت پردیس و مراکز ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢ویراستی/بخش دوم 🔹 بازدید از عملکرد آموزشی، پرورشی، اداری و مالی ۱۸۸۷۱ مدرسه غیردولتی 🔹۲۰۸۴۷ بازدید از عملکرد آموزشی، پرورشی، اداری و مالی ۲۰۱۸۰ مرکز غیردولتی 🔹جدیدنظر در آراء و تصمیمات شوراهای نظارت استان طبق قانون و صدور ۲۱۶ رأی میانگین ۵۰.۴۲ درصدی روند کاهشی آمار تخلفات در سال ۱۴۰۲در بخش مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با توجه به سخت گیری های سال ۱۴۰۱. 🔹اصلاح مجازات‌های قابل اعمال در مورد مدیران و مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی در صورت تخلف با هدف تقویت بازدارندگی مفاد قانون در بروز تخلفات. 🔹نظارت مالی و اداری به سیستم‌های اطلاعاتی مجتمع‌های آموزشی دولتی و غیردولتی بین المللی (برای اولین بار) 🔹نظارت مالی، اداری، آموزشی مجتمع‌های آموزشی دولتی و غیردولتی داخل کشور (برای اولین بار) 🔹تخصیص۱۳۸۶۶۰نفر پیگیری کننده برای تمامی افراد شناسایی شده در سامانه تخصصی (شهید محمودوند) 💢https://medu.gov.ir/fa/node/194008 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir