💢ویراستی/بخش اول 🔺تدوین و تصویب آیین نامۀ اجرایی مسیر رشد معلمی بر اساس نتایج آسیب شناسی ساز و کارهای ارزیابی 🔺شایستگی‌های معلمان(رتبه بندی) و بهره‌گیری از نظرات ذینفعان و ذیربطان به منظور افزایش کیفیت فرآیند ارزیابی؛ 🔺تدوین شاخص‌های ارزیابی مدارس بر اساس الگوی مدرسۀ تراز سند تحول بنیادین؛ 🔺طراحی، تدوین و ابلاغ شیوه نامۀ اجرایی آیین نامۀ انتخاب و انتصاب مدیران مدارس؛ 🔺بررسی صلاحیت‌های عمومی بالغ بر ۱۷۷.۰۰۰ نفر از معرفی شدگان آزمون استخدامی ۱۴۰۲ 🔺تدوین ۱۴۶ شاخص ارزیابی در سال ۱۴۰۲ در زیر محورهای برنامه‌ریزی مدیریتی، امور اداری، امور مالی، فضا و تجهیزات و امکانات، تأمین منابع انسانی مورد نیاز، شهریه، ثبت‌نام دانش آموزان، برنامه ریزی آموزشی، فعالیت‌های آزمایشگاهی و کارگاهی، فعالیت‌های پرورشی، نماز، قرآن و عترت، مطالعه، تحقیق و پژوهش، راهنمایی و هدایت تحصیلی دانش آموزان، ورزش و ایمنی، بهداشت و سلامت. 🔺نظارت مالی و اداری به سیستم‌های اطلاعاتی مجتمع‌های آموزشی دولتی و غیردولتی بین المللی(برای اولین بار) 🔺ارسال دستورالعمل شناسایی گلوگاه‌های فساد و شناسایی مدیرانی که تعارض منافع دارند.( برای اولین بار) 🔺بازدارندگی‌های لازم آراء هیات‌ها و اقدامات پیشگیرانه دفتر در بدنه آموزش و پرورش. 🔺ارزیابی بیش از۶۰ هزار نفر بر اساس معرفی سه برابر ظرفیت امیدآفرین در مبحث شایسته گزینی استفاده از شیوه‌های نوین ارزیابی خروجی مناسب و مورد رضایت پردیس و مراکز ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢ویراستی/بخش دوم 🔹 بازدید از عملکرد آموزشی، پرورشی، اداری و مالی ۱۸۸۷۱ مدرسه غیردولتی 🔹۲۰۸۴۷ بازدید از عملکرد آموزشی، پرورشی، اداری و مالی ۲۰۱۸۰ مرکز غیردولتی 🔹جدیدنظر در آراء و تصمیمات شوراهای نظارت استان طبق قانون و صدور ۲۱۶ رأی میانگین ۵۰.۴۲ درصدی روند کاهشی آمار تخلفات در سال ۱۴۰۲در بخش مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با توجه به سخت گیری های سال ۱۴۰۱. 🔹اصلاح مجازات‌های قابل اعمال در مورد مدیران و مؤسسان مدارس و مراکز غیردولتی در صورت تخلف با هدف تقویت بازدارندگی مفاد قانون در بروز تخلفات. 🔹نظارت مالی و اداری به سیستم‌های اطلاعاتی مجتمع‌های آموزشی دولتی و غیردولتی بین المللی (برای اولین بار) 🔹نظارت مالی، اداری، آموزشی مجتمع‌های آموزشی دولتی و غیردولتی داخل کشور (برای اولین بار) 🔹تخصیص۱۳۸۶۶۰نفر پیگیری کننده برای تمامی افراد شناسایی شده در سامانه تخصصی (شهید محمودوند) 💢https://medu.gov.ir/fa/node/194008 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

حمیدرضا خان محمدی در نشست خبری همایش ملی تکریم خیرین مدرسه ساز کشور: 🔻مشارکت ۵۰ درصدی خیرین در بهره برداری بیش از ۳۲ هزار کلاس درس در دولت شهید رئیسی 🔹جزئیات خبر👇 https://dres.ir/fa/news/21351 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💠 همایش ملی تکریم خیرین مدرسه ساز کشور  (رویداد ۲۶) 🇮🇷 خیرین مدرسه ساز پیشران ایران قوی @mehremadrese ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در‌ ایتا https://eitaa.com/medu_ir

✅گزيده اي از اخبار روزانه آموزش و پرورش در رسانه‌ها/ دهم تیر ۱۴۰۳ 💢روزانه در آموزش و پرورش، از کلاس‌های درس و مدارس تا ستاد، رخدادهای بسیار زیبا، معلمانه و در یک جمله رخدادهای خوب در حال وقوع است. مرکز اطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، روایتگر این اقدامات زیبا است: 🔹ازپرداخت ۴۷ همت مطالبات و معوقات معلمان 🔹راه اندازي طرح فناوری آموزش تحکیم سواد به‌صورت بازی 🔹اختصاص ۶ هزار ميليارد تومان در بودجه ۱۴۰۳ براي پروژه‌هاي نيمه‌تمام آموزشي 🔹آغاز ثبت‌ سفارش كتب درسي پايه‌هاي اول، هفتم و دهم 🔹انتخاب ۳ دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان دانشجوی نمونه کشوری 🔹برگزاري بیست‌ونهمین کنگره سراسری قرآن کریم استعدادهای درخشان 🔹اعلام نتیجه آزمون آموزگاری به زودی 🔹نشست «مروری بر بازاریابی کتاب‌های انتشارات کانون با تأکید بر کتاب‌های شعر» 🖇️مشروح خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/194046 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢وزیر آموزش و پرورش : 🔹خدارا شاکرم که از این به بعد به خود خواهم گفت صحرایی وزیر آموزش و پرورش دولت شهید رئیسی چون که این دولت به آموزش و پرورش اعتقاد داشت. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢نماینده مردم تهران، ری و شمیرانات در مجلس شورای اسلامی: ✅بی‌تدبیری دولت قبل در زمینه کمبود نیروی انسانی توسط دولت سیزدهم جبران شد 🔺نماینده مردم تهران، ری و شمیرانات در مجلس شورای اسلامی گفت: علیرغم بی‌تدبیری دولت یازدهم و دوازدهم در موضوع جذب نیروی انسانی، دولت سیزدهم توجه ویژه‌ای به ترمیم کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش داشت. 🔺 سید علی یزدی خواه ضمن اشاره به پاسخ‌های رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس شورای اسلامی، اظهار کرد: با وجود اینکه بی‌تدبیری دولت یازدهم و دوازدهم و عدم کار کارشناسی در موضوع جذب نیروی انسانی را شاهد بودیم، دولت سیزدهم توجه ویژه‌ای به ترمیم کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش داشت؛ دولت سیزدهم تلاش کرد تا نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش را تامین کند؛ ممکن است در ۱۰۰ درصد نیروهای جذب شده، یک درصد هم دچار اشکال شده باشند. 🔺وی افزود: چون کلاس‌های درس خالی بود و در سال های گذشته ما با بحران بی سابقه کسری معلم و کادر آموزشی مواجه بودیم، دولت سیزدهم همه تلاش خود را کرد تا از طریق تبدیل وضعیت و ماده ۲۸ و جذب آموزشیاران واجد شرایط بتواند کمبود را کاهش دهد. البته امروز نیز کمبود داریم و کمبود کادر و معلم در آموزش و پرورش از طریق دادن اضافه تدریس همکاران علاقمند جبران شده است و مشکل نیروی انسانی به صورت کامل حل نشده است اما به شدت کاهش پیدا کرده است. 🖇️متن کامل خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/194104 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

✅غول کنکور و ضرورت تغییر نگاه به ایده آل‌ها و مطلوب‌های اجتماعی/به نقل از ایسنا 🔹 چند روزی تا برگزاری نوبت دوم کنکور سراسری در تیرماه بیشتر باقی نمانده است، چند ده هزار نفری که برای کنکور سال ۱۴۰۳ ثبت‌نام کرده‌اند، فارغ از این‌که چند نفر دختر و پسرند و چند درصدشان از سد کنکور عبور می‌کنند و چه آینده‌ای با گره زدن عمر و زندگی‌شان به غول کنکور در انتظار آن‌هاست، می‌بینیم کنکوری که خود باید حلال باشد تبدیل به مسئله‌ای اجتماعی شده و دغدغه مردم در سراسر کشور مستقیم و غیرمستقیم موضوع کنکور است. 🔹عباس عابدی، جامعه‌شناس در گفت و گو با ایسنا گفت: طبق نظریه «ماکس وبر» جامعه‌شناس آلمانی یکی از متغیرهایی که ارتقای اجتماعی و پرستیژ اجتماعی را شکل می‌دهد میزان تحصیلات است، که این با متغیرهای دیگری همچون درآمد و طبقه اجتماعی همبسته‌اند و بالاروی میزان درآمد و تحصیلات، جایگاه طبقه اجتماعی را هم دچار تغییر می‌کند. 🔹وی معتقد است؛ در نظام رده‌بندی تحصیلی در ایران برخی رشته‌ها همچون پزشکی، دندانپزشکی یا داروسازی و حقوق در اولویت انتخاب تحصیلی جوانان قرار دارد زیرا پرستیژ اجتماعی و درآمد پزشک بالاست و کشش‌پذیری آنها زیاد است، این‌یک واقعیت اجتماعی است؛ هرچند که نادرست باشد. 🔹این جامعه‌شناس گفت: وقتی بهترین ساختمان‌های شهر برای پزشکان در نظر گرفته می‌شود و یا برخی از آنان روزانه حدوداً ۳ ساعت در دفتر کار یا مطبشان حضور می‌یابند و پول هنگفتی دارند، چنانچه به جوانان بگوییم پزشکی دیگر اشباع شده به آن توجهی نمی‌کنند. 🔹به گفته وی امروز خانواده‌ها هزینه‌های گزاف و رقابتی مرگ بار به عنوان کنکور تجربه می‌کنند که به لحاظ روان‌شناختی اجتماعی، سرگشتگی‌های فراوانی از پس خود دارد. 🔹عابدی با تأکید بر اینکه باید جوانان را از عواقب صرف مدرک‌گرایی آگاه کرد، افزود: باید جوانان مطلع باشند که آینده‌شان را نباید با رشته‌هایی چون پزشکی گره بزنند بلکه کسب مهارت باید در اولویت قرار گیرد. 🔹عابدی اضافه کرد: باید نگرشمان به ایده آل‌ها و مطلوب‌های اجتماعی تغییری اساسی کند و این نگرش که تحصیل فقط و فقط زندگی ایده آل داشتن، باید تغییر کند. 🔹وی گفت: طی چند نسل به صورت پیاپی بر ارزش‌های اجتماعی و مدرک‌گرایی تأکید شده و مردم را به این باور رسانده که خوشبختی یعنی داشتن مدرک، از همین جا شاهد شکل‌گیری بنیادهای نابرابر اجتماعی و اقتصادی بر پایه تحصیل و مدارک تخصصی پزشکی هستیم و قدرت تحصیلی به قدرت اقتصادی منجر شده و این مبنایی برای تفاخر اجتماعی است. 🖇️متن کامل خبر: https://www.isna.ir/news/1403041006752 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

🔷️رضا مراد صحرایی در آیین افتتاحیه فعالیت‌های تابستانی وزارت آموزش و پرورش 🔻امید و هویت دو بخش مهم در پیشرفت کشور است 🔻تنوع کارهای فرهنگی در تابستان امسال وجه تمایز است که مهارت آموزی هم به فعالیت های پرورشی و ورزشی اضافه شده است 🔻ما باید بر اساس آنچه که داریم برای نداشته هایمان بکوشیم یعنی باید بر اساس چیزی که داریم به آینده توجه کنیم 🔻تنوع و‌جذابیت برنامه ها در دوره تابستان بسیار مهم است این ۳۰ هزار پايگاه تا پایان تابستان باید فعال باشند

🔷️نماهنگ جای خالی تو... 🔻به مناسبت همایش ملی تکریم خیرین مدرسه ساز کشور (رویداد 26 ) و آیین تحویل همزمان 950کلاس درس مراسمی که قرار بود با حضور رئیس جمهور شهید برگزار شود 🔻فردا سه شنبه سالن اجلاس سران https://eitaa.com/medu_ir

💢مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه‌ساز تاکید کرد ✅تلاش برای افزایش تعهد خیران مدرسه‌ساز به ۲۰ همت/ لزوم توجه رئیس‌جمهور بعدی به این امر 🔺مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه‌ساز با بیان اینکه تعهدات خیرین به ۱۲ هزار میلیارد تومان رسیده است گفت: قصد داریم این میزان را به ۲۰ هزار میلیارد تومان برسانیم. امیدواریم رئیس‌جمهور جدید توجه به آموزش و پرورش و خیرین به عنوان شریک راهبردی دولت را جدی بگیرند. 🔺به گزارش مرکزاطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمدرضا جعفری در همایش ملی تکریم خیرین مدرسه‌ساز، با گرامیداشت یاد و نام شهید جمهور، گفت: شهید جمهور ستاد ویژه‌ای را برای هم‌افزایی و یک سند را با خیرین ایجاد کرده بودند تا مشکلات و موانع را از سر راه بردارد؛ امیدواریم رئیس‌جمهور جدید توجه به آموزش و پرورش و خیرین به عنوان شریک راهبردی دولت را جدی بگیرند. 🔺جعفری با بیان اینکه تعهدات خیرین به ۱۲ هزار میلیارد تومان رسید و قصد داریم آن را به ۲۰ هزار میلیارد برسانیم ادامه داد: از وزارت آموزش و پرورش، سازمان نوسازی مدارس که با تعامل سارنده باعث شدند با کمک خیرین در سه سال گذشته بیش از ۳۲ هزار کلاس درس ساخته‌ شود، تشکر و تقدیر می‌کنیم چرا که بساط علم و دانش را گسترش دادند. ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir

💢مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه ساز: ✅خیرین مدرسه‌ساز کشور وارد حوزه مدرسه‌یاری شده‌اند 🔹مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه‌ ساز کشور گفت: خیرین مدرسه‌ساز در سال‌های اخیر وارد حوزه مدرسه‌یاری هم شده‌اند به این معنا که در کنار مدرسه بوده و در اقدامات دیگری نیز همکاری دارند. 🔹به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمدرضا جعفری عصر یکشنبه در بیست و ششمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز خراسان‌ جنوبی افزود: در بسیاری از نقاط کشور مانند استان‌های سیستان و بلوچستان و جنوب کرمان خیرین برای توانمندسازی معلمان، بورسیه دانش‌اموزان، تامین تجهیزات و سایر موارد نیز ورود کرده‌اند. 🔹وی گفت: یکی از کارهایی که اخیرا انجام می‌شود اینکه خیرین برای تامین هزینه‌های مدارس، نیروگاه‌های خورشیدی در مدارس ایجاد می‌کنند و در استان قم ۱۰ مدرسه به نیروگاه خورشیدی مجهز شد که سودآوری آن برای مدارس است. 🔹مدیرعامل جامعه خیرین مدرسه‌ ساز کشور یادآور شد: سال گذشته سه هزار مدرسه با ۱۳ هزار و ۲۰۰ کلاس درس تحویل آموزش و پرورش شد که ۶۲ درصد با مشارکت و کمک خیرین بوده است. 🔹وی گفت: از مجموع این‌ مدارس ۱۲ درصد به طور ۱۰۰ درصد، ۵۰ درصد با مشارکت خیرین و مابقی از محل منابع دولتی احداث شده است. 🔹جعفری با تاکید بر اینکه کمک خیرین مدرسه‌ساز از ۳۰ درصد در گذشته به ۶۲ درصد افزایش یافته است تصریح کرد: جشنواره خیرین مدرسه‌ساز با هدف گسترش فرهنگ و کار خیر مدرسه‌سازی برگزار می‌شود. 🖇️متن کامل خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/194531 ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در ایتا https://eitaa.com/medu_ir