eitaa logo
حوزه و انقلاب اسلامی
5.7هزار دنبال‌کننده
3.1هزار عکس
917 ویدیو
266 فایل
﷽ 💠 مرکز مطالعات راهبردی حوزه و انقلاب اسلامی 📢 تبیین #نسبت_حوزه_و_انقلاب_اسلامی، مبتنی‌بر بیانات امامین انقلاب 📲 ارتباط با مدیر: 🆔 @mmhe_admin 🖥 تارنما: 🌐 www.mmhe.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔳 نماد اسلام و نظام اسلامی 🔸مرحوم علامه مصباح (رحمت الله علیه) : «من در عمر هشتاد و چند ساله خود به تجربه ضرورت آن را درك کرده‌ام، و هر چه پیش می‌رویم، بیشتر آن را باور می‌كنم: لزوم اطاعت از رهبری نظام است. 💢بنده بیش از ۷۰ سال است که با معارف قرآن، روایات اهل‌بیت علیهم‌السلام، تاریخ اسلام‌ و سیره علما آشنا هستم، و به جرأت می‌گویم: در طول تاریخ اسلام، بعد از ائمه اطهار علیهم‌السلام کسی به جامعیت رهبر معظم انقلاب سراغ ندارم، و امتیازات ایشان بسیار چشم‌گیر و اعجاب‌آور است. 💢اگر فضائل ایشان را در یك کفه ترازو، و فضائل همه رهبران عالم را در کفه دیگر ترازو قرار دهیم، باز هم به پای رهبری نمی‌رسند. ... اخلاص رهبری موجب می‌شود که خداوند توفیقات ویژه‌ای را به ایشان عنایت کند. 🔸مقام معظم رهبری نماد اسلام و نظام اسلامی است، و ما هر چه برای این نعمت ارزش قائل باشیم و به آن احترام بگذاریم، نشانه این است که اسلام و انقلاب را باور داریم، و برای آن اهمیت قائل هستیم. ما علاوه بر اینكه باید وظیفه خودمان را در این زمینه شناخته، و به آن عمل کنیم، باید دیگران را هم به انجام این وظیفه دعوت کنیم. 🗓۱۳۹۶/۱۰/۱۴ 📌به مناسبت انتخاب امام خامنه‌ای به رهبری 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
📌به زودی منتشر می‌شود... 🔸به مناسبت رحلت امام خمینی ( رحمت الله علیه) از وقایع مهم زندگی ایشان منتشر خواهد شد که به صورت اجمالی به این وقایع می‌پردازد. 🔹در کنار این اطلاع‌نگاشت پاد‌پخش هایی منتشر خواهد شد که به صورت تفصیلی وقایع زندگی ایشان را واکاوی می‌کند. 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
🔰روز عرفه 🔸روز عرفه را... قدر بدانید و با دعا و تضرّع و توجّه و مسئلت از خداوند متعال به معنای واقعی کلمه گره‌گشایی کنید. اگر ‌فضل الهی و لطف الهی نباشد، کوشش‌های ما، و زحماتی که می‌کشید و می‌کشیم، به جایی نمی‌رسد. 🗓۱۴۰۲/۰۴/۰۶ 🏷 به مناسبت روز عرفه 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
🔰حدیث ولایت 🔸پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم : اختلاف نکنید، آنان که قبل از شما بودند اختلاف کردند و هلاک شدند. 🎙اگر دیدید یک گوینده‌اى، یک سخنرانى، یک روزنامه‌اى، یک مقاله‌نویسى، با حرف‌هاى خود، با گوشه‌‌کنایه‌هاى خود، با تصریحات خود می‌خواهد مردم را نگران کند و وحدت مردم را به هم بزند، بدانید دارد اشتباه می‌کند، بدانید دارد خطا میرود. 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
🔰 اعمال شب و روز عرفه 🔸غسل در ابتدای روز 🔹دعای اباعبدالله در روز عرفه 🔸دعای چهل و هفتم صحیفه سجادیه 🔹دعای ( یا رب ان ذنوبی ) 🔸دعای (من تعبا و تهیا) 🔹دعای عشرات 🔸دعای ام داوود و.... 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حوزه و انقلاب اسلامی
🔳 ولایت فقید 🔸دیروز، داشتم با دوستم میلاد در مورد اینکه چه هدف و پروژه فکری‌ای برای طلبگی‌اش انتخاب کند، صحبت می‌کردم. می‌گفت پاک گیج شده و هر استادی دقیقا همان مشورتی را می‌دهد، که خودش اشتغال به آن دارد. گفتم: خب همه‌ی اینها خوب است؛ اما فکر می‌کنی کدامیک «وظیفه‌ات» باشد؟ گفت: اتفاقا در مورد همین هم اساتید نظرات مختلف دارند. و به تفصیل توضیح داد... خودم هم داشتم گیج می‌شدم؛ پرسیدم: حالا می‌خواهی چه‌کار کنی؟ گفت: حرف استاد «فلانی» را انتخاب می‌کنم. 🔹روند اینکه چطور به این نتیجه رسیده، برایم جالب بود. از اخلاق و طرز بیان استاد خوشش می‌آمده. حالا هم می‌خواهد دقیقا کسی شبیه به او بشود. اینجا یک سؤال مهم به ذهنم می‌آید: معیار اینکه از استادی در حوزه خوشمان می‌آمده و تحت تأثیر حرف‌هایش، مدتی از طلبگی‌مان را، با جهت‌دهی او سپری کردیم؛ چیست؟ حتما همه‌ی ما، در عمر طلبگی‌مان، این را تجربه کردیم. یا لااقل در بین طلبه‌های اطراف خود، سراغ داریم. گروهی که چندین سالِ طولانی مشغول تمام شاخه‌ها و مطولاتِ ادبی بودند. یا برخی که از پایه چهارم به اشاره‌ی استادی، از اشارات و شواهد و باقی شوارق حکمت را به تحصیل نشسته‌اند. برخی دیگر، فقط کتاب حدیث خواندند... برای اینکه اسلام‌شناس حاذق‌تری باشند. اما نهایتا، تماسی با محیط و مسأله‌های اجتماع پیدا نکردند. 🖇 به تعبیر رهبرمعظم انقلاب: «اينكه يك آقائى در يك گوشه‌اى عبايش را بكشد به كول خودش، بگويد من به كارهاى كشور كار ندارم، من به نظام كار ندارم، افتخار نيست؛ اين ننگ است.» (۱۹/۷/۹۱) 🔸در اصل، صحبت در روش اجتهاد نیست؛ بلکه در فهم منش و هویت طلبه است. انتقاد به روش‌های مختلف تحصیل هم نیست؛ بلکه اقتراح به مماس شدن با درد جامعه است. می‌دانید همین دوستم میلاد، که در آغاز سخن اشاره‌اش رفت، چطور طلبه شده؟ در دبیرستان ریاضی می‌خوانده چون به قول خودش، حضرت آقا دوست داشته جوان‌ها وارد کارهای هسته‌ای شوند. و او -چون ولایی بوده- به عشق آقا، سودای صنعتی شریف در سر می‌پرورانده تا به جامعه‌اش خدمت کند. بعداً -به تعبیر من بدبخت شده- حوزه را جای بهتری تشخیص داده. می‌دانید چرا بدبخت؟ به تیتر «فقید» در یادداشت مراجعه کنید! 🔹میلاد می‌گفت: حوزه آمدم تا با امام خمینی و رهبری بیشتر آشنا شوم. اما بعد از پایه اول، همچین چیز خاصی از آنها نخواندم. به شوخی و تأثر گفتم: این پیام اخیر صدسالگی حوزه را که خواندی... جدی و با تأسف گفت: فقط دو سه صفحه‌ی اول را، فعلا. و بدبختی یعنی قبلا با ولایت فکریِ ولی‌فقیه، به دنبال هسته‌ای بودی؛ حالا فراموشت شده که هسته‌ی این ولایت تا درون حوزه امتداد دارد. فکری که باید از ولی‌ات بگیری، حالا داری از استادی که صرفا خوش‌بیان بوده می‌گیری! 📌ادامه دارد👇👇 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
🔸اینجاست که از یک «فقدان» و «گُم‌گَشتگیِ ولایی» صحبت می‌کنم. بدنه‌ی حوزه، همچنان انقلابی و عاشق آقاست. اما مسأله اینجاست: رهبری را در چه جایگاهی ترسیم می‌کند. چند وقت پیش، از بیانات آقا در مورد لیبرالیسم و تأثیر فلسفه کانت، مطلبی را بازنشر کرده بودم. یکی از طلبه‌ها پرسیده بود: «مگه آقا در مورد اینها هم صحبت می‌کنه؟» واکنش‌های مشابه، در موقعیت‌های مختلف،‌کم دریافت نکرده‌ام. سوال اینجاست: ما چطور ولایت آقا را قبول داریم؛ اما هنوز نمی‌دانیم دقیقا چه توقعی از ما دارد؟ 💢فرق است میان کسی که روحانیت را صرفا برای «ارشاد اخروی» تربیت می‌کند؛ با آنکه تأسیس حوزه‌علمیه قم را در راستای مقابله با «استعمار» می‌داند. آنکه فهمش از استعمار، فراتر از غنیمت بردن «منابع طبیعی» نمی‌رود. با کسی که می‌گوید: غرب آمده «طبیعت فطری» ما را به تاراج ببرد. آنکه حکومت اسلامی را، صرفا ضامن برگزاری هیئت‌هایش -و البته حجاب- می‌داند. با آنکه می‌گوید: «حکومت نشان‌دهنده‌ی جنبه‌ی‌عملی فقه در برخورد با تمامی معضلات اجتماعی و سیاسی و نظامی و فرهنگی است؛ فقه تئوری واقعی و کامل اداره‌ی‌ انسان و اجتماع از گهواره تا گور است.» 💢برگردیم به ابتدای بحث: ولایت فقیه! دیروز، مصادف با سی‌وششمین سالگرد ولایت امام خامنه‌ای بود. چندی قبل، پنج مأموریت مهم در یکصدمین سال حوزه قم بر دوش ما نهادند. به‌نظر می‌رسد، فهم این مأموریت‌ها جز با فهم «هویت حوزه» رقم نخورَد. برای فهم این مهم، «خواندن تاریخِ» حوزه و روحانیت شیعی، در حکم ستون خیمه‌ی هویت است. هویت را بشناسیم، به ولایت عمل می‌کنیم. ✍️ یادداشت اختصاصی // محمد حسین نجفی 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا
🔰حیات روح‌الله | روایتی مستند از زندگی بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران 🔻به مناسبت ایام ارتحال ملکوتی حضرت امام خمینی (رحمت الله علیه)، اطلاع‌نگاشت جامعی از سیر وقایع مهم و تأثیرگذار در حیات پربرکت ایشان تقدیم می‌گردد. 🔸این اثر، چکیده‌ای از مهم‌ترین مراحل زندگی امام راحل، از میلاد و دوران تحصیل و تهذیب، تا مبارزات پیگیرانه علیه استبداد، تبعیدها، هدایت انقلاب شکوهمند اسلامی و دوران دفاع مقدس را به تصویر کشیده است. ➕ با مشاهده این اطلاع‌نگاشت، نگاهی عمیق‌تر به مسیری که منجر به بیداری اسلامی و تأسیس نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران شد، خواهیم داشت. 📌 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | روبیکا