🔺#محمدصادق_ابوالحسنی در گفت و گوی اخبار سراسری 1⃣ یکی از پایه‌های اصلی جنبش‌های ملت ایران در تاریخ تحولات معاصر، نگرش خاص ایرانیان در عرصه "استعمارشناسی" و "دشمن‌شناسی" است. 2⃣ متاسفانه ۲ گرایش غالب تاریخنگاری معاصر یعنی تاریخنگاری مکتب مارکسیستی و لیبرالیستی و نیز قلمداران استعماری (بویژه انگلیسی مثل سر پرسی سایکس و سر جان ملکم) متون تاریخی و سیاسی معاصر ایران را بر اساس کمرنگ‌کردن و حتی تطهیر نقش استعمار نگاشتند؛ گاه درباره استعمار سرخ و گاه استعمار سیاه. متاسفانه این رویه در قلمروی آثار شرق‌شناسان غربی نیز دیده می‌شود. این بزرگترین پرده‌پوشی نسبت به ماهیت و سیر حرکت استعمار در ایران و جهان اسلام است که زنگارهای آن تا امروز بر جای مانده. 3⃣ با شکل‌گیری انقلاب اسلامی ایران نیز جریان غربگرا از پای ننشست و کوشید تا نقش کارشکنی‌های خارجی را منکر شود و عمده مشکلات را به گردن جریان هویت‌گرا و عالمان غیور شیعه بیندازد. به همین جهت به موازات تطهیر استعمارگران غرب، جریان دین و مذهب در تاریخ معاصر را متهم کرد و سیاه و وارونه نشان داد. در نقطه مقابل جریان انقلابی بود که هشدار نسبت به استعمار را در پیش گرفت ولی افراد دلسوز زیادی بودند که روی ضعف بنیه تاریخی، مسئله را شعاری و غیر عمیق تلقی کردند. 4⃣ مجموعه آثار خلق‌شده در طرح ملی استعمارشناسی، نگاه ژرف و عمیقی از ابعاد فلسفی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی نظام سلطه به دست می‌دهد که هم مانع تطهیر استعمارست و هم برخوردهای شعاری و احساسی‌ را اصلاح میکند 5⃣ این مجموعه در بحبوحه نبرد ملت ایران با نظام سلطه، یک نظامواره علمی - راهبردی است

🔺کارگروه استعمارپژوهان 💥 یکی از جلسات کارگروه طرح ملی استعمارشناسی ایرانی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی | تهران، پاییز ۱۴۰۱ خورشیدی 👈 با حضور اندیشوران حوزه و دانشگاه، آقایان دکتر موسی نجفی، موسی حقانی، محمدحسن رجبی دوانی؛ حجج اسلام آقایان: #محمدصادق_ابوالحسنی، حبیب الله بابائی، محمد کفاش، ابوذر مظاهری، علیرضا زکی‌زاده رنانی و سایر دانشوران. ▪️ نکته: این جلسات به صورت گفت و گوهای تخصصی و کارشناسی به مدت ۲ سال در محافل پیاپی جریان داشت. مباحث کاملاً فنی و مبنایی بود و گاه صورت چالشی و انتقادی به خود می‌گرفت. بنابراین فرایند کار بدین صورت بود که هر محقق، در امتداد پژوهش، بحث خود را مثل یک کرسی نظریه‌پردازی مطرح می‌کرد و مجموع اعضا آن را از نظر روشی و ساختاری مورد نقد و بررسی قرار می‌دادند و در نتیجه بازخورد مباحث به بارور شدن دیدگاه‌‌ها و غنای علمی - محتوایی کار انجامید. پس از گذشت ۴ سال تحقیق و پژوهش، این آثار منتشر شد. همت دکتر نجفی در برگزاری محافل مزبور شایسته تقدیر است. ╭────────────╮ 🆔 کانال اسرار تاریخ http://eitaa.com/monzer_ir ╰────────────╯

🔺تجلیل از نویسندگان ابعاد تاریخی - سیاسی در پروژه ملی استعمارشناسی 👈 ححج اسلام و المسلمین، استاد: #محمدصادق_ابوالحسنی و حبیب الله بابائی و آقایان دکتر: موسی حقانی، محمدعلی فتح‌اللهی و کامیار صداقت‌ثمر حسینی ▪️برج میلاد؛ ۱۴۰۴/۶/۲۵ ╭────────────╮ 🆔 کانال اسرار تاریخ http://eitaa.com/monzer_ir ╰────────────╯

🔺 #ویژه_محققین و #تاریخ‌پژوهان ✍ خلاصه جامع از کتابهای طرح ملی استعمارشناسی؛ به قلم مجموعه نویسندگان این پروژه | تحت اشراف دکتر نجفی ▪️کتابی گرانسنگ و کامل. عنوان: مقدمه مطالعات عالی استعمارشناسی ▫️انتشارات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ╭────────────╮ 🆔 کانال اسرار تاریخ http://eitaa.com/monzer_ir ╰────────────╯

🔺 رونمایی در بغداد و استقبال گسترده اندیشوران عراقی 👈 رونمایی از مقدمه عالی استعمارشناسی به زبان عربی (خلاصه جامع از آثار طرح ملی استعمارشناسی) 1⃣ در آیینی فرهنگی در شهر بغداد و برای نخستین بار از ترجمه عربی کتاب «مقدمه‌ای بر استعمار شناسی در ایران»، رونمایی شد. (اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴) 2⃣ شرح مراسم این کتاب که در واقع گزیده‌ای از سی جلد کتاب است با نگاهی عمیق به تاریخ معاصر ایران، به واکاوی نقش استعمار در تحولات تمدنی، سیاسی و فرهنگی ایران پرداخته است و گردآورنده آن می‌کوشد با زبانی علمی و تحلیلی، مفهومی راهبردی از استعمار را بازخوانی کند. ▫️در مراسم رونمایی از ترجمه عربی این کتاب که در محل رایزنی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در بغداد انجام شد، استادان دانشگاه‌های مهم عراق و ریاست بیت الحکمه عراق که مرکز فرهنگی این کشور به شمار می‌رود شرکت کردند. ╭────────────╮ 🆔 کانال اسرار تاریخ http://eitaa.com/monzer_ir ╰────────────╯

🔺 رونمایی کتاب "مقدمه عالی استعمارشناسی" در بغداد با ترجمه آن به زبان عربی 👈 عصاره‌ای از مجموعه آثار طرح ملی استعمارشناسی ایرانی به زبان عربی در اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ | با حضور اساتید مجامع آکادمیک عراق ╭────────────╮ 🆔 کانال اسرار تاریخ http://eitaa.com/monzer_ir ╰────────────╯