🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۲»
🌸انتظارات ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در امر تبلیغ نکاتی را به شرح ذیل یادآوری فرمودند :
3 _ نکتهی سوّم این است که در تبلیغ، روحیهی جهادی لازم است.
🌹اگر در همهی کارها روحیهی جهادی باشد، کار، پیشرفتِ مضاعف میکند امّا اینجا تبلیغ بدون روحیهی جهادی، روح لازم را ندارد.
❌اگر روحیهی جهادی نباشد، اوّلاً انسان گاهی صحنه را خطا میکند و غلط میبیند، [ثانیاً] گاهی در رفتار غلط عمل میکند.
🌹وقتی که حالت جهادی باشد، نه، غالباً درست میبیند و همیشه خوب عمل میکند و پیش میرود.
❌البتّه روحیهی جهادی که عرض میکنیم، معنایش این نیست که تواناییهای معرفتی و اخلاقی و مانند اینها لازم نیست؛ چرا، آنها به جای خودش واجب است امّا روحیهی جهادی هم لازم است.
🌹این روحیهی جهادی با توجّه به این آیهی شریفه است:
💐و لا یَطَؤُنَ مَوطِئاً یَغیظُ الکُفّارَ وَ لا یَنالونَ مِن عَدُوٍّ نَیلاً اِلّا کُتِبَ لَهُم بِهِ عَمَلٌ صالِح؛
❌آن کاری که غیظ کفّار را برانگیزد، عمل صالح است.
💐«یَنالونَ مِنه» یعنی ضربه زدن؛ «نالَ» به دو معنا استفاده میشود، امّا وقتی با «مِن» باشد، لا یَنالونَ مِن عَدُوٍّ نَیلا، معنایش این است که ضربهای به او نمیزند، اِلّا کُتِبَ لَهُم بِهِ عَمَلٌ صالِح، [مگر اینکه برای او] عمل صالح مینویسند؛ خب، این بهترین جهاد است دیگر.
🌹 روحانیّت باید وسط میدان باشد،
⛔️باید مأیوس نشود؛
✅خاصیّت عمل جهادی این است.
❌در حاشیه نشستن و گاهی مثلاً یک اشارهای کردن، یک نصیحتی کردن، یک پیامی دادن، مثل روحانیّت مسیحی، کافی نیست‼️
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۶
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۳»
🌸انتظارات ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در امر تبلیغ نکاتی را به شرح ذیل یادآوری فرمودند :
4_ نکتهی چهارم توجّه ویژه به نسل جوان و نوجوان است که فردای کشور را اینها تشکیل میدهند‼️
❌البتّه از دیگر قشرها نباید غفلت کرد؛
✅قشر اهل فکر،
✅صاحبان فکر،
✅صاحبان نظر،
✅ عالمان،
✅دانشمندان،
✅هنرمندان،
✅نویسندگان،
✅شاعران؛
✅برای همهی اینها بایستی انسان خوراک فکری داشته باشد، آمادگی داشته باشد.
❌........ لکن اهمّ از همه، قشر جوان و نوجوان است؛
◀️فردای کشور مال اینها است،
◀️در اختیار اینها است؛
◀️ ایمانشان باید محکم باشد،
◀️ذهنشان باید خالی از شبهه باشد.
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۷
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۴»
🌸انتظارات ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در امر تبلیغ نکاتی را به شرح ذیل یادآوری فرمودند :
❌ادامه ی نکته ی چهارم :
❌ابزارهای ترغیب جوانان به التزامِ عملی به دین، خیلی مهم است.
❌ما گاهی جوانی داریم که حماسه و علاقه و شور حسینی مثلاً فرض کنید او را میکشاند به یک راه درستی، به راه مجاهدت، امّا در اعمال عبادی ضعیف است.
❌........ [برای اینکه] چیزی بتواند این جوان را به اعمال عبادی و اجتناب از گناهان تشویق کند، عواملی، جاذبههایی وجود دارد؛
✅یکی از این جاذبهها مسجد است،
✅ یکی از این جاذبهها هیئت است؛
❌اینها مهم است.
◀️آباد کردن مساجد،
◀️ زنده نگه داشتن مساجد،
◀️یکی از کارهای واجب است.
❌البتّه ما در سطح کشور نسبت به جمعیّت، مسجد که کم داریم امّا همانی هم که داریم، بعضیهایش یا شاید بسیاریاش، معمور نیست، آباد نیست.
⚠️حدّاکثر [این است که] وقت نماز باز میکنند، نماز آنجا خوانده میشود، بعد درِ مسجد بسته میشود! این[طور] نمیشود‼️
❌مسجد بایستی محلّ رفت و آمد دائمی مردم باشد.
❌البتّه هیئتها خوبند؛ هیئت هم یکی از چیزهایی است که مشوّق جوانها است.
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۷
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۵»
🌸انتظارات ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در امر تبلیغ نکاتی را به شرح ذیل یادآوری فرمودند :
5 _ نکته ی پنجم (نکته ی آخر) :
⁉️ ....چطور میشود ما این خواستهها را عملی کنیم؟!!
🌹....... اگر ما بخواهیم به قدر ظرفیّت یا نزدیک به اندازهی مورد نیاز ظرفیّت، عناصرِ تبلیغیِ با این خصوصیّات داشته باشیم، احتیاج داریم به کانونهای عظیم حوزوی.
❌در حوزه، کانونهایی باید به وجود بیاید فقط برای همین:
❌برای تربیت مبلّغ؛ و پشتوانهی فکری و تحقیقی و علمی هم داشته باشد؛
❌یعنی اینکه میگوییم «ما روی تبلیغ تکیه میکنیم»،
⛔️بهانه نشود که بعضیها بگویند بنابراین :
⛔️دیگر کفایه نمیخوانیم‼️
⛔️درس خارج نمیرویم‼️
⛔️نه‼️
❌این پشتیبانیهای علمی لازم است، منتها توجّه به این بخش قضیّه خیلی ضروری است؛ احتیاج داریم به یک کانون اساسی.
❌مرکز هم در درجهی اوّل، حوزهی علمیّهی قم است؛
✅وقتی در قم این کار انجام گرفت و تجربهای شد، آنوقت :
✅در حوزههای بزرگ سراسر کشور هم این کار میتواند تکرار بشود؛
✅تشکیل کانونی با مأموریّتِ اوّلاً «تهیّهی موادّ تبلیغیِ بهروز».
✅یک چیزهایی هست که امروز مناسب است در منبر گفته بشود،
✅فردا ممکن است از اثر بیفتد، بیفایده باشد؛
✅پارسال میگفتیم مناسب بود،
✅ امسال [نه]؛ یعنی دنیا اینجوری دارد پیش میرود
✅ و حوادث، اینجوری دارد پیدرپی به وجود میآید.
✅موادّ تبلیغیِ لازمِ بهروز تولید بشود.
✅در این زمینه، منابع کتاب و سنّت اینقدر پُرعمق و پُرمغز است که :
✅هرگز تمام نخواهد شد.
✅اینقدر میتوانید از قرآن استفاده کنید، مطلب جدید و نو، سخن نو و متّکی به قرآن و حدیث میتوانید به دست بیاورید که همهی این صحنه را اشباع خواهد کرد.
❌ پس یکی از مأموریّتهای این کانون بزرگ، تهیّهی مواد است.
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۷
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۶»
🌸انتظارات ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در امر تبلیغ نکاتی را به شرح ذیل یادآوری فرمودند :
✅ادامه ی نکته ی پنجم (نکته ی آخر) تنظیم شیوههای اثرگذار تبلیغی است :
✅بالاخره شیوههای تبلیغی ما محدود است.
✅ ای بسا شیوههای اثرگذار بهتری، بیشتری وجود داشته باشد؛ این شیوهها در آن مرکز بایستی تنظیم بشود، تهیّه بشود.
🔸در این قضیّه غربیها از ما جلویند؛
🔸شیوههای نوبهنو،
🔸شیوههای اثربخش برای پیامها دارند؛
⚠️ما در این زمینهها عقبیم.
◀️شیوههایی را بایستی حتماً تنظیم کنیم،
◀️تولید کنیم،
◀️ فنّ بیان را به معنای واقعی کلمه تعلیم بدهیم.
◀️ این مأموریّت دوّم.
❌بعد هم تربیت مبلّغ.
✅در این کانون به معنای واقعی کلمه مبلّغ تربیت بشود.
✅همچنان که مجتهد تربیت میکنیم، مبلّغ تربیت کنیم.
❌خب حالا بحمدالله در قم آقایانِ مسئولان محترم یک حرکت جدید فقهی را شروع کردند، فقه معاصر را دارند تحقیق میکنند، مسائل موجود روز را از لحاظ فقهی دارند کار میکنند، بسیار باارزش است، باید هم ادامه پیدا کند؛
❌مثل همین باید مبلّغ تربیت کنیم، مبلّغینی که بتوانند اثرگذار باشند، بتوانند همه جا منتشر باشند و از لحاظ کمّیّت کفایت کنند.
❌یک جاهایی را، یک مراکزی را انسان سراغ دارد ــ یعنی بنده سراغ دارم ــ که اینها از بودن یک روحانیِ فعّال بین مردم محرومند؛ یکی دو جا [هم] نیست، خیلی زیاد است؛ مثلاً در مرکز کشور، مِنبابمثال در خود تهران، مواردی از این قبیل داریم. کمبود معلّم، کمبود مبلّغ،
❌کمبود پیامرسان روحانی بایستی در این کانون جبران بشود.
❌بنا براین آنچه حتماً باید دنبال بشود و جزو کارهای اساسی است، و امروز که شما شروع کنید، ممکن است پنج سال دیگر یا بیشتر نتیجه بدهد، این است که یک چنین کانونی به وجود بیاید با این چند مأموریّتی که گفته شد.
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۸
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۷»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
✅ امروز وظیفهی حوزههای علمیّه از گذشته سنگینتر است‼️
❌علّت هم این است که امروز نیاز و قبول بیشتر از گذشته است.
✅........شاید [در میان] کسانی که مثلاً صد سال پیش زندگی میکردند، ایمانهای قرصی در بین مردم متدیّن وجود داشت لکن جلوهی عملی نداشت.
🌷شما ملاحظه کنید شیخ فضلالله نوری با آن عظمت را، ملّای به آن بزرگی را، اینجا وسط تهران به دار کشیدند،
🔥آن کسی هم که او را به دار کشید یک ارمنی بود -یک افسرِ ارمنیِ ایرانی؛ یعنی غیر مسلمان بود،
⚠️عدّهای هم گوشه کنار یک اشکی ریختند، امّا هیچ حرکتی انجام نگرفت‼️
💥با اینکه آن وقت رضاخانی هم سر کار نبود که حالا بگوییم مثلاً حکومت دیکتاتوریِ آنچنانیای بود؛
⛔️یعنی تحرّک وجود نداشت.
❌ حالا این را مقایسه کنید با این شهیدِ طلبهی همدانی ما‼️
🌷(حجّتالاسلام والمسلمین مصطفیٰ قاسمی) یک طلبهی همدانی، در خیابان با مظلومیّت به شهادت رسید؛ شما دیدید همدان چه غوغایی شد برای تشییع او‼️
⁉️ چه انعکاسی در ایران پیدا کرد؟!!
❌همه احساس همدردی کردند، همه احساس علاقه کردند؛ اگر آن جنازهی مطهّر در تهران یا در مشهد یا در اصفهان یا در تبریز تشییع میشد، همین جور اجتماع عظیمی به وجود میآمد؛
❌امروز مردم این جوری هستند‼️
🔥حالا یک عدّهای تبلیغ میکنند که مردم از دین فاصله گرفتهاند؛
⛔️نخیر‼️
⛔️ به هیچ وجه این جوری نیست.
🌹ما آن زمان را هم دیدهایم، آن زمان هم طلبه بودیم.
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۸
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۸»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
❌بعضی آقایان تبلیغ میکنند که روحانیّت بعد از تشکیل جمهوری اسلامی سقوط کرد؛ ابداً، این حرفها چیست؟ [آن دوران] روحانی را در کوچه و خیابان مسخره میکردند. بنده در ایستگاه راهآهن مشهد [ایستاده بودم که] چند نفر جوان رد میشدند، به طور علنی و صریح -آن وقت بنده یک طلبهای بودم، مدرّس رسائل و مکاسب بودم در حوزهی مشهد- بنا کردند اهانت کردن به ما، مسخره کردن، هِرهِر خندیدن؛ چه کار میتوانستیم بکنیم؛ با خودم گفتم که این ممکن است سواد خواندن و نوشتن درست هم نداشته باشد [امّا] من مدرّس حوزهام؛ این وضعیّتِ نظم اجتماعی آن روز [بود]. امروز با این همه حملهای که علیه روحانیّت دارد میشود در دستگاههای تبلیغاتی و مانند اینها، ببینید [استقبال] مردم را، ببینید نمازهای جماعت را، ببینید پای منبرها را؛ هیچ وقت، هیچ وقت در هیچ شهری، در هیچ جلسهی منبری، اجتماعاتی که امروز پای این منبرها شما مشاهده میکنید وجود نداشت -نه اینکه [اصلاً] وجود نداشت؛ یکدهمِ این هم وجود نداشت؛
💐در مشهد، اصفهان، تهران، و جاهای دیگر؛ ما خب در مجالس بودیم؛ هم خود ما منبر میرفتیم، هم منبرهای منبریهای بزرگ را میدیدیم؛ این اجتماعاتی که امروز پای منبرها تشکیل میشود، که غالباً هم جوانند، وجود نداشت؛ نمازهای جماعت همین جور، وجوهات [همین جور]؛ پول ملاک خوبی است دیگر! امروز وضع مردم هم از لحاظ مالی خوب نیست امّا میآیند وجوهات میدهند؛ به ما، به مراجع دیگر وجوهات میدهند؛
💐یعنی مردم متدیّنند، در میدان دینند؛ این حرفها چیست؟ روحانیّت محترم است، روحانیّت مورد اعتماد است. اینها واقعیّاتی است که وجود دارد. خب سیاهنمایی و حرفهای بیربط هم علیه همهی این حرفها گاهی زده میشود؛ بدون تحقیق میدانی، بدون ملاحظه، بدون هیچ معیار و ملاک علمی، یک چیزهایی گفته میشود که حرفهای غلطی است، یک عدّه هم باور میکنند؛
✅لکن واقعیّت این است که بنده عرض کردم و این، آن وقت وظیفهی حوزهها را سنگین میکند‼️
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۸
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۶۹»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
✅ حوزههای علمیّه مرکز آموزش اسلامند؛
✅بالاخره دین باید فهمیده بشود،
✅شناخته بشود،
✅دانسته بشود،
✅عمقیابی بشود، [لذا] مرکز لازم دارد؛
✅این مرکز، حوزههای علمیّهاند که عالِم دینی درست میکنند.
✅حوزههای علمیّه، مرکز تعلیم اسلامند.
💐اسلام فقط معرفت نیست،
💐تعهّد به عمل و تحقّق احکام اسلام هم جزو اسلام است؛
❌یعنی یک وقت هست که ما اسلام را -که میخواهیم در حوزه یاد بگیریم- فقط عبارت میدانیم از اصول و فروع و اخلاق و همینهایی که هست -[که] واقعیّت هم همین است؛ [یعنی] اصول دین، فروع دین، ارزشهای اخلاقی، سبک زندگی، آئین حکمرانی، اینها همه جزو اسلام و جزو معارف اسلامی است- خب اینها را باید برویم در حوزهی علمیّه یاد بگیریم.
⛔️لکن این [برداشت] درست نیست؛
✅این بخشی از کار حوزههای علمیّه است؛
⁉️چرا؟!!
✅چون این بخشی از اسلام است؛
✅ بخش دیگرِ اسلام عبارت است از محقّق کردنِ این حقایق در متن جامعه، در متن زندگی مردم، یعنی هدایت؛ این بخشی از اسلام است دیگر.
💐اسلام فقط توحید به معنای علم توحید با همان عمق و معرفتِ عرفانی و فلسفی و [مانند] اینها نیست، بلکه اسلام عبارت است از استقرار توحید در جامعه؛
◀️یعنی :
💐 جامعه موحّد بشود؛ این هم جزو اسلام است.
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۹
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۷۰»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
⁉️مگر شما نمیگویید:
✅العُلَماءُ وَرَثَةُ الاَنبیاء؟ علمای دین، ورثهی انبیائند دیگر؛ اینجا مراد از علما، علمای دین هستند و اینها ورثهی انبیائند.
❤️انبیا چه کاره بودند؟
⁉️[آیا] انبیا آمدند تا معارف دین را فقط بیان کنند؛
⁉️ یا نه، معارف دین را در جامعه محقّق کنند؟
❌ حتماً این دوّمی است:
💐لقَد اَرسَلنا رُسُلَنا بِالبَیِّناتِ وَ اَنزَلنا مَعَهُمُ الکِتابَ وَ المیزانَ لِیَقومَ النّاسُ بِالقِسط.
💐 این «لِیَقومَ النّاسُ بِالقِسط» نشان میدهد که حضور انبیا برای «قیام به قسط» لازم است، یعنی :
✅رابطه هست بین حرکت انبیا و «قیام به قسط» در جامعه؛
✅حالا این «لام» در «لِیَقومَ» چه «لامِ» علّیّت باشد،
✅چه «لامِ» عاقبت و نتیجه باشد،
✅فرقی نمیکند؛
💐 یعنی نبی باید اقامهی قسط کند در جامعه و چون اقامهی قسط میخواهد بکند، مبارزه میکند؛ وَالّا اگر نبی نمیخواست اقامهی قسط بکند، توحید را نمیخواست عملی بکند، اندادالله را نمیخواست به کنار بزند، جهاد لازم نبود.
✅این «وَ کَاَیِّن مِن نَبِیٍّ قاتَلَ مَعَه رِبِّیّونَ کَثیرٌ فَما وَهَنوا لِمآ اَصابَهُم فی سَبیلِ الله»برای چیست؟
✅چرا مجاهدت کردند؟
✅همهی انبیا مجاهدت کردند،
✅ حالا بعضیها توانستند، دستشان رسید، مقاتله کردند:
✅قاتَلَ مَعَه رِبِّیّونَ کَثیر، [بعضی هم نتوانستند.]
🌹ما خب، خبر انبیا را نداریم امّا در بعضی از روایات اشارهای هست:
✅اوَّلُ مَن قاتَلَ فی سَبیلِ اللَهِ اِبراهیم؛
✅حالا ما در حالات حضرت ابراهیم [در قرآن] این را نداریم امّا در روایت این را داریم؛ و بقیّهی انبیا [هم] مقاتله کردند، مجاهده کردند فیسبیلالله.
💐در اسلام [هم که داریم] :
✅ «قاتِلُوا الَّذینَ یَلونَکُم مِنَ الکُفّار»، یا
✅«اَلَّذینَ ءامَنوا یُقاتِلونَ فی سَبیلِ الله»،
⁉️این قتال و جهاد برای چیست؟!!
⬅️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۹
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۷۱»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
◀️..... این کاری که حوزهی علمیّه در زمان مبارزات اخیر -یعنی مبارزات منتهی به [تشکیل] جمهوری اسلامی- با رهبری امام انجام داد، این درست همان وظیفهای است که حوزه بایستی انجام میداد.......
◀️امروز هم که بحمدالله نظام اسلامی به وجود آمده، تشکیل شده، ما منتظریم که :
✅ دولت اسلامیِ به معنای واقعی،
✅و سپس جامعهی اسلامیِ به معنای واقعی،
✅و سپس تمدّن اسلامیِ به معنای حقیقی به وجود بیاید،
💐حوزهی علمیّه مسئولیّتهای متناسب با این کار بزرگ را دارد، باید انجام بدهد.
⁉️چه کار باید بکنید؟
💯 باید بنشینید فکر کنید دیگر؛
❌ اینها جزو آن موضوعات و مباحث فکری شما است.
◀️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۰۹
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۷۲»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
✅......این بیانهای خوب،
✅این لحن و ادا و ادبیّات مناسبی که الحمدلله طلّاب جوان ما دارند،
✅این خیلی امروز مورد احتیاج است.
🔸بروید پخش بشوید در سرتاسر کشور؛
🔸حالا هم سنّت منبر [هست].
🔸این حرفهای خوب را،
🔸 این مطالب عالی را در همین زمینههای گوناگون به مردم بزنید؛
✅مسئلهی سبک زندگی،
✅مسئلهی حکمرانی اسلامی،
✅مسئلهی مبارزهی با طاغوت،
✅مسئلهی استقرار توحید به معنای واقعی کلمه در جامعه،
✅و مسئلهی عدالت که جزو اساسیترین مسائل است؛ بروید بگویید اینها را، معرفت مردم را بالا ببرید،
🔸گفتمانهای انقلابی در مردم به وجود بیاورید؛
🔸و البتّه وجود دارد، تقویت کنید.
🔸خیلی کار از عهدهی حوزه برمیآید؛
🔸بخشی مربوط به دستگاههای متصدّی این کار در حوزه و در خارج حوزه است،
🔸بخشی هم مربوط به خود طلّاب است.
◀️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۱۰
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛
🌹بسماللهالرّحمنالرّحیم 🌹
📝اطلاعیه ی «شماره ی۱۷۷۳»
🌸انتظارات ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ رهبر معظم انقلاب از مبلغین و طلاب حوزههای علمیه :
❤️معظم له در این خصوص فرمودند :
✅ما یک مسئله داریم [با عنوان] هویّت حوزه،
⁉️ چیستیِ حوزه؛ حوزه چیست؟
💐 حوزه عبارت است از مرکزی که عالم دین پرورش میدهد، که :
✅عالِم دین آن کسی است که معارف دین را فرامیگیرد و برای تحقّق آن وارد میدان میشود.
✅ فرق هم نمیکند که این عالم دین :
✅در رشتهی فقه تخصّص پیدا کرده باشد یا
✅در رشتهی فلسفه تخصّص پیدا کرده باشد یا
✅ در رشتهی کلام تخصّص پیدا کرده باشد؛ تفاوتی نمیکند.
❤️امام بزرگوار ما فقیه بزرگی بود؛ انصافاً ایشان فقیه برجستهای بود امّا در عرفان نظری [هم] ایشان یک مجتهد به تمام معنا و صاحبنظر [بود].......
🔸پس هویت حوزهی قم و حوزههای دیگر این است؛
🔸 این شاکلهی اصلی حوزه است؛
🔸همهی کارهایی که در حوزه انجام میگیرد باید با این نگاه انجام بگیرد.
❌.....در زمینه ی مسائلی که ارتباط مستقیمی با دین ندارد، مثل علوم طبیعی و مانند آن که مستقیماً ارتباطی با زیربنای فکریِ دینی ندارد، جهتگیری اینها را هم حوزه بایستی معیّن کند؛
❌یعنی جهتگیری حرکت علمی را حوزهها باید معیّن کنند، چون این کارِ دین است؛ دین است که به علم جهت میدهد. علم می تواند :
✅ در خدمت بشر باشد،
✅ میتواند علیه بشر باشد؛
✅میتواند در خدمت عدالت باشد،
✅میتواند در خدمت ظالمین و مستکبرانِ طواغیتِ عالم باشد؛ کمااینکه الان هست. این جهت دادن به علم هم به عهدهی حوزه است.
◀️ ادامه دارد. . . . . .
🌸مجمع مردمی #پیگیری سیاستهای کلی نظام۱۴۰۲/۰۵/۱۰
@mran_ir
http://mran.ir وبگاه؛