💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: •اول باید این احساس را در سطح کشور ایجاد کنیم که علم و عالم برای مملکت اهمیت دارند و سیاست‌گذارهای کشور هم از علم و عالم حمایت می‌کنند. •حوزه علم و فناوری سرمایه‌گذاری بلندمدت می‌طلبد و اگر الان بذری را بکاریم، سال دیگر پاسخ نخواهد داد، بلکه ده سال دیگر محصول می‌دهد. •ایرانیان مقالات سطح پایین تولید می‌کنند، اما این‌گونه نیست. ما یک جایی از نظر تعداد مقالات رتبه پانزدهم دنیا را کسب کرده‌ایم و از نظر استناد رتبه چهاردهم دنیا را به دست آورده‌ایم. یعنی کیفیت مقالات ما از تعداد مقالات ما بهتر بوده است و نباید آن را دست‌کم بگیریم. •در حالی که بودجه پژوهشی ترکیه 11 برابر ایران است. ترکیه تحریم نیست، اما کشور ما تحریم است و این نشان‌دهنده این است که ما با منابع مالی خیلی محدود داریم و با وجود تحریم‌های سنگین توانستیم در منطقه اول شویم. •نیروی انسانی ما توانمند است و ما باید قدر آن را بدانیم. اما ما قدر آن را ندانسته‌ایم. من هر چه نیروی انسانی تربیت می‌کنم را از دست می‌دهم. •تا زمانی که پول پایان‌نامه را دولت می‌دهد، یعنی اینکه کسی نمی‌خواهد از خروجی آن استفاده کند. اما هر زمان ما پایان‌نامه‌ای به دانشجو دادیم و منابع مالی آن را از صنعت گرفتیم و صنعت مشکل خود را برای حل به دانشگاه سپرد و ما از آن گرنت دانشجوی تحصیلات تکمیلی جذب کردیم، مانند آنچه در دنیا رایج است و دانشجو توانست پروژه را انجام دهد و مشکل را حل کند به این معنی است که تولید ثروت کرده‌ایم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: •اول باید این احساس را در سطح کشور ایجاد کنیم که علم و عالم برای مملکت اهمیت دارند و سیاست‌گذارهای کشور هم از علم و عالم حمایت می‌کنند. •حوزه علم و فناوری سرمایه‌گذاری بلندمدت می‌طلبد و اگر الان بذری را بکاریم، سال دیگر پاسخ نخواهد داد، بلکه ده سال دیگر محصول می‌دهد. •ایرانیان مقالات سطح پایین تولید می‌کنند، اما این‌گونه نیست. ما یک جایی از نظر تعداد مقالات رتبه پانزدهم دنیا را کسب کرده‌ایم و از نظر استناد رتبه چهاردهم دنیا را به دست آورده‌ایم. یعنی کیفیت مقالات ما از تعداد مقالات ما بهتر بوده است و نباید آن را دست‌کم بگیریم. •در حالی که بودجه پژوهشی ترکیه 11 برابر ایران است. ترکیه تحریم نیست، اما کشور ما تحریم است و این نشان‌دهنده این است که ما با منابع مالی خیلی محدود داریم و با وجود تحریم‌های سنگین توانستیم در منطقه اول شویم. •نیروی انسانی ما توانمند است و ما باید قدر آن را بدانیم. اما ما قدر آن را ندانسته‌ایم. من هر چه نیروی انسانی تربیت می‌کنم را از دست می‌دهم. •تا زمانی که پول پایان‌نامه را دولت می‌دهد، یعنی اینکه کسی نمی‌خواهد از خروجی آن استفاده کند. اما هر زمان ما پایان‌نامه‌ای به دانشجو دادیم و منابع مالی آن را از صنعت گرفتیم و صنعت مشکل خود را برای حل به دانشگاه سپرد و ما از آن گرنت دانشجوی تحصیلات تکمیلی جذب کردیم، مانند آنچه در دنیا رایج است و دانشجو توانست پروژه را انجام دهد و مشکل را حل کند به این معنی است که تولید ثروت کرده‌ایم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. 🔹 مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: • مرجعیت علمی با یک مسامحه، همان مرجعیت علم و فناوری است. • مدت‌های مدیدی متأسفانه در ذهن جامعه این‌گونه القا شده است که اگر تعداد مقالات زیاد باشد و یا تعداد ارجاعات ما به حد قابل‌قبولی برسد، این یعنی نشانه مرجعیت علمی است. • در صورتی‌که مرجعیت علمی اینجا به نظر من دقیقاً به معنی قدرت علمی است. • اگر بتوانیم علم را به استخدام خود درآوریم و مسائل و مشکلات جامعه چه حال و چه آینده را حل کنیم و دنیا بتواند از دستاوردهای ما استفاده کند، آن نشانه مرجعیت علمی است. • مرجعیت علمی را باید این طور تعریف کرد که کشور، گروه، قشر، مرکز، سازمانی که محل رجوع دیگران برای کسب یک توانمندی، قابلیت و یک دستاورد است. • پس ارجاع برای کسی که مرجع است، بیشتر یک عمل ثانویه و یک پیامد است و یک پیامد اولیه نیست. • یعنی اگر اینطور تصور شود که مقاله بنویسیم و مقاله داغ هم شود و به سرعت به آن ارجاع دهند و بدین صورت ما مرجعیت علمی می شویم، این موضوع توهمی بیش نیست. • ما مرجعیت را باید به معنی توانمندی و قدرت علمی که محل رجوع دیگران باشد، بدانیم. • وقتی ما دستاوردهای سطح بالایی داشته باشیم، قاعدتاً اقبال به زبان فارسی زیاد می‌شود و این یک روند می‌شود. • وقتی در خصوص مرجعیت علمی صحبت می‌کنیم می‌خواهیم در همه چیز سرآمد و قله باشیم؟ قاعدتاً این طور نیست. • مرجعیت عام به معنای اینکه در همه رشته‌ها اول باشیم برای هیچ‌کس و هیچ‌جا اتفاق نمی‌افتد، ثانیاً در برخی از موارد حتماً ما در قله‌ها قرار می‌گیریم و در موارد دیگر هم در ته دره نیستیم و در دامنه‌ها و نزدیک‌های قله قرار داریم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. 🔹 مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: • مرجعیت علمی با یک مسامحه، همان مرجعیت علم و فناوری است. • مدت‌های مدیدی متأسفانه در ذهن جامعه این‌گونه القا شده است که اگر تعداد مقالات زیاد باشد و یا تعداد ارجاعات ما به حد قابل‌قبولی برسد، این یعنی نشانه مرجعیت علمی است. • در صورتی‌که مرجعیت علمی اینجا به نظر من دقیقاً به معنی قدرت علمی است. • اگر بتوانیم علم را به استخدام خود درآوریم و مسائل و مشکلات جامعه چه حال و چه آینده را حل کنیم و دنیا بتواند از دستاوردهای ما استفاده کند، آن نشانه مرجعیت علمی است. • مرجعیت علمی را باید این طور تعریف کرد که کشور، گروه، قشر، مرکز، سازمانی که محل رجوع دیگران برای کسب یک توانمندی، قابلیت و یک دستاورد است. • پس ارجاع برای کسی که مرجع است، بیشتر یک عمل ثانویه و یک پیامد است و یک پیامد اولیه نیست. • یعنی اگر اینطور تصور شود که مقاله بنویسیم و مقاله داغ هم شود و به سرعت به آن ارجاع دهند و بدین صورت ما مرجعیت علمی می شویم، این موضوع توهمی بیش نیست. • ما مرجعیت را باید به معنی توانمندی و قدرت علمی که محل رجوع دیگران باشد، بدانیم. • وقتی ما دستاوردهای سطح بالایی داشته باشیم، قاعدتاً اقبال به زبان فارسی زیاد می‌شود و این یک روند می‌شود. • وقتی در خصوص مرجعیت علمی صحبت می‌کنیم می‌خواهیم در همه چیز سرآمد و قله باشیم؟ قاعدتاً این طور نیست. • مرجعیت عام به معنای اینکه در همه رشته‌ها اول باشیم برای هیچ‌کس و هیچ‌جا اتفاق نمی‌افتد، ثانیاً در برخی از موارد حتماً ما در قله‌ها قرار می‌گیریم و در موارد دیگر هم در ته دره نیستیم و در دامنه‌ها و نزدیک‌های قله قرار داریم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: مرجعیت علمی عام و یا مرجعیت علمی خاص در یک منطقه و یا در یک حوزه تخصصی و یا مرجعیت علمی ترکیبی که ترکیب هر دو است، یعنی هم در یک حوزه تخصصی و هم در یک منطقه جغرافیایی. مرجعیت علمی عام را من امکان‌پذیر نمی‌بینم. مرجعیت علمی خاص است. فکر می‌کنم این معنادار است که بگوییم در منطقه منا و یا جهان اسلام، زیرا ما الان هم نزدیک هستیم و در این دو منطقه جزو کشورهای خوب و عالی هستیم. جزو سه کشور اول هستیم. منتها چون نزدیک هستیم شاید کار دشواری نباشد که بگوییم در ده سال آینده می‌خواهیم در منطقه منا و جهان اسلام اول شویم. مرجعیت علمی خاص در منطقه جهان اسلام و منا هر دو برای ده سال مداوم و پایدار. این هدف خوب و قابل پیگیری‌ای است و کار و انرژی و بودجه نیاز دارد. ترکیب این موضوع هم هست. مثلاً مرجعیت علمی در حوزه پزشکی در جهان اسلام یا منا شدن و یا حوزه علوم پایه و یا فنی و مهندسی و .. که باید برآورد کنیم که کدام یک امکان‌پذیر است و آن را هدف بگذاریم و این نیز می‌تواند یک گزینه باشد. اگر رشد اقتصادی نداشته باشیم، نیاز در شرکت‌ها ایجاد نمی‌شود که به دانشگاه‌ها نیاز داشته باشند. بنابراین رشد اقتصادی لازمه رشد علمی است. اگر تعامل جهانی وجود نداشته باشد. چنان‌چه هم‌اکنون اساتید ارتباطشان با کنفرانس‌های معتبر بین‌المللی قطع است و رفت‌وآمد ندارند و نمی‌توان اساتید خارجی را به کشور آورد و یا به خارج از کشور رفت. مگر اینکه کشور را رها کرد و رفت که این هم مناسب نیست. اما باز تحقیقات را تأمین مالی نکنیم. نه فقط دانشگاه‌ها بلکه مراکز تحقیقات دانشگاهی و صنعتی نیاز است و سیاست‌های تشویقی همزمان هم نیاز است برای اینکه تشکیل تحقیق و توسعه (R&D)های صنعتی هم داشته باشیم و فقط به مراکز تحقیقاتی دانشگاهی اکتفا نکنیم و تمام زنجیره تحقیقات بین صنعت و علم باید شکل بگیرد. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد: 💢مرکز نوآوری صنایع چوب و مبلمان و پارک صنعت برق دانشگاه شهرکرد   🔹مرکز نوآوری صنایع چوب و مبلمان با حمایت‌های دانشگاه شهرکرد و وزارت علوم، با هدف مهارت افزایی و کارآفرینی دانشجویان و اشتغال زایی روستاییان، طراحی و راه اندازی شده است. ادامه را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5488 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: مرجعیت علمی عام و یا مرجعیت علمی خاص در یک منطقه و یا در یک حوزه تخصصی و یا مرجعیت علمی ترکیبی که ترکیب هر دو است، یعنی هم در یک حوزه تخصصی و هم در یک منطقه جغرافیایی. مرجعیت علمی عام را من امکان‌پذیر نمی‌بینم. مرجعیت علمی خاص است. فکر می‌کنم این معنادار است که بگوییم در منطقه منا و یا جهان اسلام، زیرا ما الان هم نزدیک هستیم و در این دو منطقه جزو کشورهای خوب و عالی هستیم. جزو سه کشور اول هستیم. منتها چون نزدیک هستیم شاید کار دشواری نباشد که بگوییم در ده سال آینده می‌خواهیم در منطقه منا و جهان اسلام اول شویم. مرجعیت علمی خاص در منطقه جهان اسلام و منا هر دو برای ده سال مداوم و پایدار. این هدف خوب و قابل پیگیری‌ای است و کار و انرژی و بودجه نیاز دارد. ترکیب این موضوع هم هست. مثلاً مرجعیت علمی در حوزه پزشکی در جهان اسلام یا منا شدن و یا حوزه علوم پایه و یا فنی و مهندسی و .. که باید برآورد کنیم که کدام یک امکان‌پذیر است و آن را هدف بگذاریم و این نیز می‌تواند یک گزینه باشد. اگر رشد اقتصادی نداشته باشیم، نیاز در شرکت‌ها ایجاد نمی‌شود که به دانشگاه‌ها نیاز داشته باشند. بنابراین رشد اقتصادی لازمه رشد علمی است. اگر تعامل جهانی وجود نداشته باشد. چنان‌چه هم‌اکنون اساتید ارتباطشان با کنفرانس‌های معتبر بین‌المللی قطع است و رفت‌وآمد ندارند و نمی‌توان اساتید خارجی را به کشور آورد و یا به خارج از کشور رفت. مگر اینکه کشور را رها کرد و رفت که این هم مناسب نیست. اما باز تحقیقات را تأمین مالی نکنیم. نه فقط دانشگاه‌ها بلکه مراکز تحقیقات دانشگاهی و صنعتی نیاز است و سیاست‌های تشویقی همزمان هم نیاز است برای اینکه تشکیل تحقیق و توسعه (R&D)های صنعتی هم داشته باشیم و فقط به مراکز تحقیقاتی دانشگاهی اکتفا نکنیم و تمام زنجیره تحقیقات بین صنعت و علم باید شکل بگیرد. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢زیارت قبور مطهر شهدای گمنام دانشگاه شهرکرد، با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری 🔹روز پنجشنبه ۲۵ آبان ماه ۱۴۰۲، دکتر محمدعلی زلفی‌گل، وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری، دکتر علی خطیبی، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت عتف، ، دکتر سجاد محمدعلی نژاد، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، دکتر رضا آزاد، معاون امور روابط عمومی و حوزه وزارتی وزارت عتف، مهندس مهدی اکبرپور، مدیرکل نظارت بر طرح‌های عمرانی وزارت علوم، دکتر یاسر پیرعلی رییس دانشگاه شهرکرد و هیئت رییسه و اساتید دانشگاه شهرکرد، با حضور بر سر قبور مطهر شهدای گمنام دانشگاه شهرکرد، ضمن قرائت فاتحه، با آرمان‌های شهدا و امام راحل تجدید میثاق کردند. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5486/ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢افتتاح و بهره‌برداری از مرکز نوآوری شماره ۲ دانشگاه شهرکرد با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری   🔹روز پنج شنبه ۲۵ آبان ماه ۱۴۰۲، همزمان با سفر ریاست جمهوری به استان چهارمحال و بختیاری، مرکز نوآوری شماره ۲ دانشگاه شهرکرد با حمایت فولاد مبارکه، با حضور دکتر محمدعلی زلفی گل، افتتاح و به بهره برداری رسید. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5487/ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri