💢بازدید معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم از مجتمع فناوری و نوآوری دانشگاه سیستان و بلوچستان 🔹معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم از مجتمع فناوری و نوآوری دانشگاه سیستان و بلوچستان بازدید و در نشستی با دبیران انجمن‌های علمی، جمعی از دانشجویان نخبه علمی و کارآفرین و اساتید و روسای دانشکده‌ها و پژوهشکده‌ها شرکت کرد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80487 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

رئیس پارک علم و فناوری قزوین: 💢صنایع بزرگ باید بر روی استارتاپ‌ها سرمایه‌گذاری کنند 🔹رئیس پارک علم و فناوری قزوین در رویداد سکوی پرتاب قزوین بر ضرورت سرمایه‌گذاری صنایع بزرگ روی استارتاپ‌ها تأکید کرد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80471 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

💢برگزاری آئین افتتاح سرای دانشجویی زنده یاد سیدجواد شهرستانی در دانشگاه فردوسی مشهد   🔹مراسم افتتاح سرای دانشجویی دختران زنده یاد سیدجواد شهرستانی، با حضور هیئت رئیسه دانشگاه و اعضای هیئت امنای بنیاد دانشگاهی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80472 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

💢برگزاری دوازدهمین کنفرانس فیزیک آماری، ماده چگال نرم و سیستم‌های پیچیده در دانشگاه صنعتی اصفهان   🔹کنفرانس فیزیک آماری در راستای ارائه مقالاتی با موضوع نقش فیزیک در بخش‌های اجتماعی و اقتصادی و فضای مجازی جهان با حضور اساتید و پژوهشگران و دانشجویان در دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80476 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

رئیس پارک علم و فناوری هرمزگان؛ 💢دانشجویان علاوه بر فراگیری علم، در حوزه فناوری نیز ورود کنند   🔹علیرضا نصیری در جلسه با دبیران انجمن‌های علمی دانشگاه‌های استان که با حضور مدیران و معاون پارک علم و فناوری و مدیر مرکز نوآوری برگزار شد ضمن اشاره به اهمیت فراگیری دانش بر لزوم ورود دانشجویان به حوزه فناوری تاکید کرد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80474 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

ولادت حضرت زینب (سلام الله علیها) و روز پرستار مبارک باد. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

#موشن_گرافی 💢طرح جذب هیت علمی دانش‌آموختگان دکترا در دوران سربازی   ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80506 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح می باشند. مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر می باشد: ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح می باشند. مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر می باشد: • مرجعیت علمی با یک مسامحه، همان مرجعیت علم و فناوری است. • مدت‌های مدیدی متأسفانه در ذهن جامعه این‌گونه القا شده است که اگر تعداد مقالات زیاد باشد و یا تعداد ارجاعات ما به حد قابل‌قبولی برسد، این یعنی نشانه مرجعیت علمی است. • در صورتی‌که مرجعیت علمی اینجا به نظر من دقیقاً به معنی قدرت علمی است. • اگر بتوانیم علم را به استخدام خود درآوریم و مسائل و مشکلات جامعه چه حال و چه آینده را حل کنیم و دنیا بتواند از دستاوردهای ما استفاده کند، آن نشانه مرجعیت علمی است. • مرجعیت علمی را باید این طور تعریف کرد که کشور، گروه، قشر، مرکز، سازمانی که محل رجوع دیگران برای کسب یک توانمندی، قابلیت و یک دستاورد است. • پس ارجاع برای کسی که مرجع است، بیشتر یک عمل ثانویه و یک پیامد است و یک پیامد اولیه نیست. • یعنی اگر اینطور تصور شود که مقاله بنویسیم و مقاله داغ هم شود و به سرعت به آن ارجاع دهند و بدین صورت ما مرجعیت علمی می شویم، این موضوع توهمی بیش نیست. • ما مرجعیت را باید به معنی توانمندی و قدرت علمی که محل رجوع دیگران باشد، بدانیم. • وقتی ما دستاوردهای سطح بالایی داشته باشیم، قاعدتاً اقبال به زبان فارسی زیاد می‌شود و این یک روند می‌شود. • وقتی در خصوص مرجعیت علمی صحبت می‌کنیم می‌خواهیم در همه چیز سرآمد و قله باشیم؟ قاعدتاً این طور نیست. • مرجعیت عام به معنای اینکه در همه رشته‌ها اول باشیم برای هیچ‌کس و هیچ‌جا اتفاق نمی‌افتد، ثانیاً در برخی از موارد حتماً ما در قله‌ها قرار می‌گیریم و در موارد دیگر هم در ته دره نیستیم و در دامنه‌ها و نزدیک‌های قله قرار داریم. (بخش اول) ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

💢 مرجعیت علمی یک پروژه نیست یک فرآیند نهادینه در یک سرزمین است. اینکه بعضی ها به مرجعیت علمی به عنوان یک پروژه نگاه می کنند، این خود یکی از آفت های مساله است که تعدادی کار انجام دهیم و نهایتا مرجعیت علمی حاصل می شود. • نه اینطور نیست، مرجعیت علمی در حقیقت جریان سازی فرآیندی مستمر اندیشه ای است که بایستی حاصل شود. • جورج سارتون در کتاب تاریخ علم می نویسد که هیچ بحث علمی در دنیا منتشر نمی شد مگر اینکه به زبان قرآن و زبان عربی بود. حتی می گوید دیگران هم اگر می خواستند یک حرف نو بنویسند به زبان قرآنی و عربی می نوشتند. • نکته اینجاست بعضی ها فکر می کنند اینکه 50 سال دیگه فارسی زبان علمی بشود، این خودش باید پروژه داشته باشد. نه اینطور نیست. اگر جریان دقیق و فرآیندی شکل بگیرد، خودش اتوماتیک [اتفاق می افتد]. • بعد از انقلاب علمی، اتفاقی که بسیار مهم است این است که جریان ملی علمی شکل بگیرد و یک جغرافیای علم شکل بگیرد. • مرجعیت تاکید می کنم یک پروژه صورت گرایانه با چهار تا کنشگری در مقالات بین اللملی نیست. • مرجعیت اعطا شدنی نیست، به دست آوردنی است. بعضی ها فکر می کنند به ما بگویند بارک الله شما در این مسابقه بیایید در مجلات ما مقاله چاپ کنید، مرجع علمی می شوید. • در یک جغرافیای علمی، دانشمندان باهم مواجهه می کنند به هم ارجاع می دهند، با هم بحث می کنند مطلب هم را رد می کنند و این چارچوب ها بایستی رخ بدهد. • نظامات این جغرافیا، خاص خودش خواهد بود، زبانش خاص خودش خواهد بود. • سرآمدانش همینطور، سرآمدانش را تعریف نمی کنند بلکه خودشان مشروعیت پیدا می کنند. ♻️ با ما همراه باشید 🆔@msrt_iri✅

دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح می باشند. مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر می باشد: ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

(بخش سوم) • نکته مهمی که در مرجعیت وجود دارد این است که برون دادهای آن طبیعی است واداشته نیست. یعنی شما برای برونداد کار نمی کنید • در جریان مرجعیت علمی دستاورد طبیعی ظاهر می شود نه واداشته. شما کار نمی کنید که دستاورد داشته باشید. کار می کنید از کارت مرجعیت حاصل می شود و نماد مرجعیت مجموعه برون¬دادهاست. این برون دادها می تواند محصول، نوشتار و رشد دانش عمومی باشد. برون داد جنبه های مختلفی دارد. برونداد را در مقاله و امثالهم دانستن خودش یک آسیب بزرگ است. • مرجعیت علمی یک جریانی است که از رستاخیز یعنی توجه به علم در یک سرزمین شروع می شود، حتما بایستی انقلاب خاص خودش را داشته باشد. • انقلاب علمی، حتما بایستی جغرافیای خودش را بسازد. در ساختن جغرافیا دو رفتار داریم، رفتار تبعی و رفتار استقلالی. رفتار استقلالی می تواند به پیشروی در آینده ختم شود. • حالا این جریانی که ما مد نظر داریم با رفتار تبعی حاصل نمی شود. رفتار بایستی مستقل و مربوط به خود و با ویژگی های خاص خودش باشد. • با این ادبیات اگر به مرجعیت علمی نگاه کنیم آنچه که بعضی از دوستان معنای مرجعیت علمی فرو می کاهند به داشتن رتبه های اعطایی مشارکت در مسابقه جهانی دانش که غرب برای پیشرانی علم خودش تدارک دیده است، این اقدامات منجر به مرجعیت علمی نمی شوند. • ساده انگاری و صورت گرایی در مبحث مرجعیت علمی درست نیست و به عبارت دیگر اول مرجعیت علمی پروژه نیست، دوم مرجعیت علمی در ساختار تبعی دانش بدست نمی آید. جغرافیای خودش را لازم دارد کشوری که جغرافیای خودش را خلق نکند مرجعیت علمی نخواهد داشت، یعنی با پیوستن به جریان جهانی که مقدمه کار هست مرجعیت حاصل نمی شود. • شما بایستی در جغرافیای جهانی دانش، کنشگر فعال ولی مستقل و پیش¬رو با مفاهیم مربوط به جغرافیای دانش خودت، انقلاب علمی و بحث های مربوط به رستاخیز علمی باشید. • بعضی ها رستاخیز علمی و شروع به حرکت علمی را به معنای مرجعیت فرض می کنند، که این انحراف بزرگی است که گام اول را گام آخر گرفته اند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅