#نکات‌کلیدی‌جزءدوازدهم‌ 1- کارهای خوبی مثل نماز خاصیتی دارند که بدی ها را از بین می برند. (هود: 114) 2- اگر خدا بخواهد هر کار نشدنی، شدنی می شود. (هود: 72و73) 3- مردم و مسئولین باید در راه دین ثابت قدم باشند و ناگواری ها را تحمل کنند. (هود: 112) 4- اگر مردم جامعه ای مسیر اشتباهشان را تغییر دهند، خدا برکاتش را نازل و قدرت و توانایی هایشان را زیاد می کند. (هود: 52) 5- سود و رزق کم ولی حلال برای شما بهتر است از درآمدهای بسیار، امّا حرام. (هود: 60) 6- کسی که فقط برای زندگی دنیا دوندگی کند، نتیجه اش را کامل می گیرد، ولی در آخرت دستش خالی است. (هود: 15و16) 7- شعار “مرگ بر ستمگر” یک شعار قرآنی است. (هود: 44) 8- از کودکی راز داری را به فرزندانتان بیاموزید. (یوسف: 5) 9- خداوند به درستکاران حکمت و دانش عطا می کند. (یوسف

حالا من یک تحلیل کوچک از ماوقع در وعده صادق۲ بگم من از همه خواستم که چه دعایی را بخوانند استغاثه به مولا درسته چه نماز قبلش و چه خود مضمون دعا شناخت امام زمان عج و پیروزی و ظهور مولا و مسلمین است. اگر در همه حملات به دشمن مردم این دعا را فراموش نکنند اثرات شگرفی دارد.اثر این دعا بوده که ادوات جنگی دشمن درست کار نکرده.

#سلام_امام_زمانم ❣ 🌹علیک منا سلام آقا جان🌹 سید ما مولای ما دعا کنید برای ما هراس اول و آخر ما در این عالم تاخیر در ظهور شماست آرزوی اول و آخرمان این است در رکاب شما بمانیم تا پای جان 🌼الّلهُـمَّ عَجِّـلْ لِوَلِیِّکَــ الْفَــرَج 🌼 🌹تعجیل درفرج #پنج صلوات

پرسیدند (واو )دراین آیه با اون (آیه)چه فرقی داره.جواب دادم.اگر دوتاش به یک معنا باشه .اشکال عقلی پیش میاد.همان طور که در کتب تفسیری دیگه اینگونه آمده است.

نکات مربوط به ترجمه درس اول عربی سال هفتم ۱_دقت در مفرد یا جمع یا مثنی بودن کلمه ۲_دقت در مذکر و مونث بودن کلمه ۳_چینش کلمات براساس ساختار زبان فارسی در ترجمه .یعنی مثلاً فعل را آخر بیاوریم ۴_همه کلمات هنگام ترجمه .معنا شوند ۵_گاها نیاز است برای تاکید بر اینکه کلمه مفرد است از لفظ(یک )استفاده کنیم.

یعنی دقیقا قواعد هر درس در موقع ترجمه رعایت گردد.

در روایات داریم هر پدر و مادری که جلوی بچه ها بحث و دعوا کنند.بچه منحرف میشه. خب پس باید موارد اختلافی در مورد تربیت بچه ها را موقعیکه بچه مدرسه است یا والدین در اتاقی جدا نه جلوی بچه حل و فصل کنند.و جلوی بچه باهم تفاهم داشته باشند. نه چیز دیگه یا برعکس این .

نکاتی که بچه ها باید موقع دوست یابی رعایت کنند ۱_از لحاظ مذهبی مشابه خودشان باشد ۲_از لحاظ درسی بتوانند بهم کمک کنند ۳_از لحاظ اخلاقی مشابه هم باشند ۴_از لحاظ خانوادگی تقریبا مثل هم باشند اما اینها را چگونه باید به بچه ها آموزش داد را بعدا اگر راهی یافتم توضیح میدهم.

در مورد نماز جماعت خواندن بچه ها چون اولیای مدرسه الگوی رفتاری برای بچه ها هستند اولین و مهم ترین نکته این است که بچه ها ببیند آنها خودشان هم نماز جماعت میخوانند.

صحفه دیتا هم برای آموزش بچه ها در هر کلاس نیاز نیست.دروس اصلی بچه ها را کلیپ در کانال مدرسه بگذارند ،بچه ها گوش کنند. اگر هرکسی یک اکانت اضافه تر ایتا که هیچ کانالی جز درس بچه روی آن نیست.را برای بچه ها درست کنند. دیگه رو ایتا بچه ها چیزی نمی‌بنند. کلیپ درسی را هم دانلود کنند و اینترنت گوشی را قطع کرده به طوری که بچه نتواند وصل کند بعد بدهند دست او کلیپ را ببیند تمام که شد از او بگیرند.

برای حل عدم تمرکز برخی از بچه ها ۱_باید تمرین روخوانی از روی درسها انجام شود به صورتی که هروقت بچه غلط خواند یا خسته شد از خواندن ،تایم خواندن او ثبت شود و از او بخواهیم دفعات بعدی تایم بیشتر شود.البته موقع انجام این تمرین نباید بچه هم زمان مشغول کار دیگری باشد(من این جمله آخر را در مورد فاطمه اجرا نکردم.) ۲_در مورد تمرکز باید بچه ها بگردند غلط‌های خودشان را روی نمونه سوالات حل شده خودشان پیدا کنند. ۳_برای املا باید کلماتی را که اشتباه مینویسند در جدولی بریزند و پیدا کنند ۴_برای اینکه بیشتر سر درس بنشینند باید تمرین نشستن مثل همان تمرین تمرکز بر درس انجام شود تایم افزوده گردد ۵_باید وقتی غلط از سر بی دقتی معلم دید فقط نمره طرف را کم کند و اشکال رابعدا رفع کند نه اینکه همان‌جا روی برگه یادش بدهد و به او نمره دهد. ۶-برای املا باید بچه ها غلط املایی های خود را در خانه پیدا کنند و درست کنند.یا به والدین الا بگویند و به عنوان تصحیح غلط‌های والدین غلط‌های والدین را پیدا کنند.

اینها را به دستور مشاور فاطمه من قبلاً در مورد فاطمه انجام دادم نتیجه ام داده پارسال هم تقریبا داشت در مدرسه فاطمه برای همه بچه ها اجرا میشد.