-605872383_-79855207.pdf
حجم:
1.95M
📘 *گزارش نهایی فراخوان «ایدهپردازی برای تربیت در شرایط جنگ و پساجنگ»*
✅ با مشارکت ارزشمند ۲۷۹ نفر از فعالان تعلیموتربیت، بستهای شامل ۳۲۲ ایدهی عملیاتی آماده شده است.
🟣 این بسته، بهتفکیک نقشهای مختلف (از دانشآموز و معلم تا وزارت آموزشوپرورش و رسانهها) تدوین شده و میتواند الهامبخش تصمیمگیری و اقدام در شرایط مشابه و حال حاضر باشد.
🔺بستر جمعسپاری نظرات فعالان تعلیموتربیت
🆔 @beytolqazal_ir
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🟣 کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
✳️گزارش محتوایی ( صوتی و تصویری )
پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان برگزار می کند : سلسله نشست های تخصصی با عنوان « معلم تحول آفرین » 3
🔴 با محوریت «مسئله یابی و پاسخ به مسائل معلمان تحول خواه»
✅ موضوع نشست : تحول در روش و محتوای آموزش معارف دینی و اعتقادی
🔺دبیر جلسه : دکتر محمد آزادی
🔺ارائه : حجت الاسلام استاد وحید لحمی
جلسه سوم : سه شنبه 7 مرداد ۱۴۰۴
فایل صوتی جلسه در لینک زیر قابل دریافت می باشد.
https://ieri.cfu.ac.ir/fa/284774
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🟣کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
✳️گزارش محتوایی ( صوتی و تصویری )
پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان برگزار می کند : سلسله نشست های تخصصی با عنوان « معلم تحول آفرین » 4
🔴 با محوریت «مسئله یابی و پاسخ به مسائل معلمان تحول خواه»
✅ موضوع نشست : تحول در روش و محتوای آموزش معارف دینی و اعتقادی
🔺دبیر جلسه : دکتر محمد آزادی
🔺ارائه : حجت الاسلام استاد وحید لحمی
جلسه چهارم : چهارشنبه 8 مرداد ۱۴۰۴
فایل صوتی جلسه در لینک زیر قابل دریافت می باشد.
https://ieri.cfu.ac.ir/fa/284780
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🟣کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
📣غنیسازی و حقوقبشر بهانه است؛
👈دشمن با حرف نوی جمهوری اسلامی در دین و دانش مخالف است. ۱۴۰۴/۰۵/۰۷
💻 Farsi.Khamenei.ir
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🟣کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
با درود و احترام
به اطلاع کلیه اعضای هیات علمی گروه های معارف و تربیت اسلامی مدیریت استان تهران می رساند در راستای نگارش منابع درسی دانشگاه فرهنگیان کار گاهی با حضور رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی و اداره کل نشر و تولید علم در روز یکشنبه 12 مردادماه ساعت 10 الی 12 در مرکز آموزش عالی شهدای مکه برگزار می گردد.
حضور اعضای هیات علمی موجب غنای این جلسه خواهد بود.
#اداره_کل_نشر_و_تولید_علم_بومی
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✅ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
📚 کانال اطلاع رسانی معاونت پژوهش و
فناوری دانشگاه فرهنگیان
@farhangiyan8elmsanji
✅ گزارش محتوایی (صوتی و تصویری)
🔴 کارگاه «نگارش کتابهای دانشگاهی نوماد و آشنایی با شیوه نامه تالیف منابع علمی و اولویت های تالیف»
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
🔺این کارگاه در روز یکشنبه مورخ ۱۲ مردادماه ۱۴۰۴ در ساعت ۱۰ صبح با حضور حجت الاسلام دکتر عباسی رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی، و دکتر تقی زاده رییس اداره برنامهریزی، تولید و ارزیابی منابع علمی و جمعی از اعضای هیأت علمی و مدیران گروه الهیات و معارف و تربیت اسلامی در سالن اجتماعات مرکز آموزش عالی شهدای مکه برگزار شد.
🟢 این جلسه با هدف آشنایی کامل شرکتکنندگان با سامانه تولید محتوای علمی و ارتقای توانمندیهای اعضای هیأت علمی در زمینه تألیف منابع علمی دانشگاهی و تسهیل تبادل تجربیات در این حوزه برگزار شد.
✅ فایل صوتی کارگاه جهت بهره برداری قابل دریافت می باشد.👇👇
🔺ارائه آقای دکتر عباسی
رئیس پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
🔺 ارائه آقای دکتر تقی زاده
رییس اداره برنامهریزی، تولید و ارزیابی منابع علمی
🔺 گفتگوی پایانی اعضای هیأت علمی و مدیران گروه الهیات و معارف و تربیت اسلامی
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان
@p_tarbiateslami_cfu_ac
📚 معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان
@farhangiyan8elmsanji
🟣کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
گزارش محتوایی ( صوتی )
✳️کارگاه تخصصی با عنوان « معلم تحول آفرین »
🔴 با محوریت «مسئله یابی و پاسخ به مسائل معلمان تحول خواه»
✅ موضوع: تحول در روش و محتوای آموزش معارف دینی و اعتقادی
🔺ارائه : حجت الاسلام استاد وحید لحمی
فایل صوتی 4 جلسه جهت بهره برداری قابل دریافت می باشد.👇👇
جلسه اول - 1404/02/31
جلسه دوم - 1404/05/04
جلسه سوم - 1404/05/07
جلسه چهارم - 1404/05/08
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🟣کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
🔺امتحانِ جانها..🔺
❇️ خاطرهای تربیتی از کلاسِ سوم دبیرستان🔺
✍️ نقل قول از تجربیات معلمی ✅
🟣 پس از تصحیحِ اوراق امتحان،
لیستِ نمرات را چون گنجی پنهان در کیف نهادم. برگهها را به شاگردان بازگرداندم و گفتم:
«نمرهها را بکاوید.. اگر خاری از اشتباه در آن دیدید، فردا بیاورید تا از جانِ برگهها بَرکَنم.»
🔺سه هفته، همچون رودی خموش گذشت.
🔻روزی با چهرهای آکنده از دلواپسی وارد کلاس شدم.
دفترم را بر میز کوبیدم و گفتم:
«لیستِ نمرات گم شده..!
راستش را بگویم..
تنها چاره این است که هرکس نمرهی خویش را بگوید تا دوباره بنویسم.»
🔹شاگردان..
چشم در چشمِ هم دوختند.
نخستین صدا برخاست:
«بیست..!» ❗️
دومی فریاد زد: «نوزده و نیم..❗️»
سومی با لهجهای شیرین: «من هم بیست، آقا..❗️»
لبخندهای راز آلود،
همچون شرری در کلاس پراکنده شد.
برخی با اشارهی چشم به هم میگفتند: «چه آسان گذشت امتحان..❗️»
من، بیهیچ واکنش،
رقمها را مینوشتم.
انگار قلمم بر پوستِ وجدانها خط میکشید...
🔹لیستِ تازه را به دفتر سپردم.
شادیِ شاگردان،
هوای کلاس را تلألویی عجیب بخشید.
🔸ایام گذشت نمره بچه ها ثبت و خیالشان راحت بود
🔺روزی دیگر در میانهی درس،
ناگهان کیفم را گشودم.
لیستِ نخستین را همان که گم کرده بودم همچون تیغی از نیام برکشیدم:
❎«بچهها؛ لیستِ گمشده پیدا شد..
حالا ببینیم راستِ نمرهها چه بود.❓
🔺هوا بند آمد.
🔻رنگ از رخسارها پرید.
دستهای لرزان، میزها را میفشرد.
چشمانِ خیس از شرم، به زمین دوخته شد.
پسرکی پشتِ نیمکت، با انگشتانِ مرتعش،
دکمهی پیراهنش را میپیچاند.
دیگری در ردیفِ جلو، چانهاش میلرزید؛
گویی پردهی آبرویش دریده شده است.
همه در هیبتی یخزده میپرسیدند: ♦️«چگونه این لیستِ لعنتی، پس از سه هفته سر برآورد..؟!» ⁉️
▪️سکوتی مرگبار فرونشست... ناگهان،
همان لیستِ اصلی را پیش از چشمانِ حیرتزدهشان بالا گرفتم.
تکهتکهاش کردم..! 🔺🔺
ریزِ کاغذهای پاره را چون برفِ توبه بر سطلِ زباله ریختم و گفتم: «به وجدانِ شما ایمان دارم. ✅
هر نمرهای که گفتهاید،
حجّتِ من است..!» ✅
🔹همان نمرات خودتان را ثبت کرده ام،
🔸نفسهای بریده، یکباره رها شد.
گویی زنجیر از پایِ روحها گسسته شد.
آنان که آستینهای دروغ را بالا زده بودند،
🔺شرم کنان میپرسیدند:
🔺«چرا رسوایمان نکرد..؟!»⁉️
هفتهی بعد...
هنگامِ ورود، کلاسی دیگرگونه دیدم:
بر چهرهها، سکوتی سنگین نشسته بود؛
گویی همگی در محرابِ شرم به نماز ایستادهاند..! ❗️
ناگهان پرویز برخاست.
پاهایش میلرزید،
ولی گامها استوار بود.
رویِ تختهی سیاه نوشت: «ببخشید...»
سپس رو به کلاس کرد و با صدایی که از گلوگاهِ اشک برمیخاست،
فریاد زد: آقا..
این شرم تا ابد در استخوانهایمان میدود...
شما با پارهکردنِ آن لیست،
آینهی روحمان را شکستید،
تا خود را آنگونه که هستیم ببینیم❗️
ما فریفتیم...
ولی شما بخشیدید.
🔺درس گرفتیم:
✅راستی، بالاترین نمرهست..!
قول میدهیم از امروز:
« تنها با وجدانمان امتحان پس دهیم...»
و من، پشتِ میزِ معلمی،
اشک در چشمانم حلقه زد.
آری،
بزرگترین امتحان،
همان است که هرگز بر کاغذ نمیآید...
بلکه در کارگاهِ جانها ساخته میشود. 🌹
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان
@p_tarbiateslami_cfu_ac