🟢از پژوهش‌های تقاضامحور تا پژوهش‌های نیازمحور 🖊احمدحسین شریفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🔸این روزها فراوان از لزوم «تقاضامحور بودن پژوهش‌ها» سخن گفته می‌شود. به گونه‌ای که «تقاضامحوری» و «خودگردانی» از سوی وزارت عتف، به عنوان دو شرط لازم برای اجازه تأسیس هر نوع پژوهشکده‌ای (حتی در زمینه فلسفه و علوم پایه) در مراکز آموزش عالی کشور شمرده می‌شوند.حتی وزارت عتف در یک کار بزرگ و ارزشمند و بی‌سابقه، سامانه‌ای باعنوان «نظام ایده‌ها و نیازها» (=نان) طراحی و راه‌اندازی کرده است. و مشوق‌های خوبی برای ارتباط عملی و واقعی پژوهشگران با این سامانه هم تعریف کرده است. و موسسه استنادی و پایش علوم و فناوری جهان اسلام (ISC) نیز سهم قابل توجهی از رتبه‌بندی مراکز آموزش عالی را به داشتن چنین پژوهش‌هایی اختصاص داده‌ است. 🔹اصل این اهتمام، امری ارزشمند و قابل تحسین است. و نقشی جدی در تبدیل علم به فناوری و ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت و در نهایت تجاری‌سازی تحقیق و پژوهش دارد. 🔻در عین حال، معتقدم این نگاه اگر به درستی مدیریت نشود می‌تواند آسیب‌هایی جدی و «سخت‌ْجبران» بر پیکره پژوهش کشور وارد کند. توضیح آنکه: میان تقاضامحور بودن پژوهش و نیازمحور بودن آن تفاوت است؛ «تقاضامحوری»، هر چند بسیار مهم است اما این پیامد نامطلوب را هم دارد که پژوهشگران را تابع بازار و صنعت و جامعه می‌کند و استقلال فکری و خلاقیت ذاتی آنان را می‌ستاند. موجب انفعال پژوهشگر و موسسات پژوهشی می‌شود؛ اما «نیازمحوری» اگر معنای وسیع و گسترده «نیاز» مراد باشد، می‌تواند مدافع خلاقیت و پیشبرنده جامعه پژوهشی باشد. توضیح آنکه نیازها دو دسته‌اند: نیازهایی که خود نیازمندان (جامعه و صنعت) به آنها توجه دارند و به همین دلیل تقاضای تأمین آنها را دارند (که این نوع از نیازمحوری داخل در همان تقاضامحوری است)؛ و نیازهایی که هر چند واقعی‌اند اما خودِ نیازمندان به آنها توجه ندارند؛ و به همین دلیل تقاضایی نسبت به رفع آنها هم ندارند. پژوهشگران به دلیل نخبگی‌ ویژه‌ای که دارند، ممکن است تشخیص دهند که جامعه نیازمندی‌هایی دارد که خودش از آنها آگاهی ندارد به همین دلیل تقاضایی هم نسبت به آنها ندارد و به همین دلیل حاضر نیست که برای آنها هزینه کند. اگر مسؤولان و مدیران کلان جامعه نیز بخواهند آموزش و پژوهش کشور را بر مدار خواسته‌ها و تقاضاهای بالفعل صنعت و جامعه سامان دهند، نه تنها موجب انفعال نظام آموزش و پژوهش خواهند شد، بلکه موجب می‌شوند که تدبیری عالمانه و دوراندیشانه برای تأمین نیازهای واقعی اما ناخواسته صنعت و جامعه اندیشیده نشود. «خواسته‌ها و تقاضاها» را همگان درک می‌کنند؛ و برای فهم خواسته‌ها نیازی به پژوهش نداریم! اما فهم «نیازها» چنین نیست؛ درک پاره‌ای از نیازها کار عامه مردمان نیست. فقط از عهده نخبگان و محققان برمی‌آید. و حتی فهم و کشف پاره‌ای از نیازها توسط نخبگان و پژوهشگران نیز خود نیازمند پژوهش است. #پژوهش #دانشگاه 🆔https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi 🌹

◾️ تهَدَّمَتْ‏ وَ اللَّهِ أَرْكَانُ‏ الْهُدَى ◾️ وانْطَمَسَتْ وَاللَّهِ أَعْلَامُ التُّقَى ◾️ قتِلَ ابْنُ عَمِّ مُحَمَّدٍ الْمُصْطَفَى ◾️ قتِلَ عَلِيٌّ الْمُرْتَضَى 🏴فرا رسیدن شب نوزدهم ماه مبارک رمضان؛ شب ضربت خوردن امیرمومنان؛ حضرت علی( علیه السلام) بر تمامی شیعیان و محبان آن حضرت تسلیت باد. ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac 🌐 ایمیل پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی p.tarbiateslami@gmail.com ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════

✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac

🏴 شهادت مظلومانه امیرالمومنین علی علیه‌السلام تسلیت باد ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac

🌺در باغ شهادت باز باز است 🌺 ✅ شهادت جمعی از پاسداران سپاه انقلاب اسلامی توسط رژیم منحوس صهیونیستی را در ایام شهادت مولا حضرت علی ( علیه السلام ) تبریک و تسلیت می گوییم . 🔴‌تصاویری از مستشاران سپاه پاسداران که در حمله جنایتکارانه روز گذشته جنگنده های رژیم صهیونیستی به کنسولگری ایران در سوریه به شهادت رسیدند. ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════

📢 توسل به امام زمان(عج) ✏️ رهبر انقلاب: امشب را که شب قدر است، قدر بدانید. مشکلات عمومی مسلمین، مشکلات کشور، مشکلات شخصی‌تان و مشکلات دوستان و برادرانتان را با خدای خودتان مطرح کنید. به ولیّ‌عصر، ارواحنافداه، توجّه کنید؛ به در خانه خدا - مسجد - بروید و به برکت امام زمان از خدای متعال خواسته‌هایتان را بگیرید. بنده هم از همه شما ملتمس دعا هستم. 🌙 #بهار_معنویت | روز بیست و دوم ماه مبارک رمضان ۱۴۴۵ ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════

✅حضرت امام سجاد (علیه السلام ) فرمودند : 🌺اَللّهُمَّ... أَعِنّى عَلى تَربيَتِهِم وَ تَأديبِهِم وَ بِرِّهِم؛ 🌺خدايا مرا بر تربيت، ادب آموزى و نيكى كردن به فرزندانم يارى فرما. صحيفه سجاديه دعاى 25 ، ص120 #حدیث ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════

💠 زندگی با آیه‌ها 🔸قسمت بیست و ششم (روز بیست و ششم ماه مبارک رمضان) 🔻سطر بیست و ششم، حقیقتی گریزناپذیر 🔹كلُّ نَفْسٍ ذَائِقَةُ الْمَوْتِ... 🔺آیه ۳۵سوره مبارکه انبیا #زندگی_با_آیه_ها #رمضان @zendegii_ba_ayeha @nehzat_abarkooh https://eitaa.com/difqom ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac ╚═══ 🍃🌺🍃 ═════