✅ وَمَا رَمَيْتَ إِذْ رَمَيْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ رَمَى ✅خداوند عزیز و ذو انتقام را شاکریم که شاهد عملیات موفقیت آمیز وعده صادق ۲ از سوی نیروی هوافضای سپاه پاسداران انقلاب اسلامی علیه رژیم منحوس صهیونیستی، در خونخواهی و انتقام خون‌های پاک شهدای سرافزار جبهه مقاومت اسلامی بودیم. ✅ از این رو ضمن تبریک به همه مسلمانان جهان و انسان های آزادی خواه ، از همه علاقمندان به عرصه تعلیم و تربیت اسلامی دعوت می کنیم تا در استدامه این انتقام، مکتب تربیتی ولایی سید حسن نصرالله و مقاومت را استخراج و توسعه دهیم . •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• 🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی: @Pt_eslami ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac 🟪 سایت رسمی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی : https://ieri.cfu.ac.ir/home/f

رهبر انقلاب: هر ضربه به رژیم صهیونی، خدمت به منطقه و کل انسانیت است

🔴 کتاب «آسیب شناسی خانواده با نگرش به منابع اسلامی منتشر شد. ✅ این کتاب اثر آقایان دکتر محمدرضا سالاری‌فر، سجاد فروزش، عباسعلی هراتیان و یحیی داوری از مجموعه آثار گروه خانواده توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و حمایت دبیرخانه حمایت از طرح‌های پژوهشی منتشر شد. 🔴 چکیده: آسیب‌شناسی خانواده به مطالعه زمینه‌ها و عوامل تضعیف سلامت و پایداری خانواده می‌پردازد و هدف آن توصیف و تبیین آسیب‌ها در روابط اعضای خانواده و کارکردهای خانواده است. این کتاب، نظریه‌های آسیب‌شناسی خانواده را از منظر روان‌شناختی، جامعه‌شناختی و معنوی اسلامی ارائه داده است. برخی آسیب‌های خانوادگی عبارت‌اند از: هم‌باشی، هم‌جنس‌گرایی، تجردزیستی، ازدواج نابهنگام، مشکلات دوران عقد، ضعف دانش و مهارت همسرداری، مشکلات ارتباطی و ساختاری خانواده، مشکلات جنسی، تعارض، پیمان شکنی، خشونت زناشویی، ناباروری، اعتیاد و طلاق. آسیب‌های روابط با فرزندان در موارد زیر بررسی شد: بی‌میلی به فرزندآوری، سبک تربیتی نامناسب، چالش‌ها در تربیت دینی، علمی، اجتماعی و اخلاقی فرزندان؛ کودک‌آزاری، شکاف نسلی، مشکلات هویتی، فرار از خانه، مشکلات فرزندان بزرگسال در خانواده و مسائل فرزندان تک‌سرپرست. آسیب‌های محیطی خانواده در ضمن موارد زیر بررسی شد: مشکلات در روابط با خانواده‌های اصلی، خویشان و دوستان، مشکلات مربوط به اشتغال زن و شوهر، مشکلات ناشی از مسائل اجتماعی و آسیب‌های مرتبط با رسانه‌ها. 🔴 نمایشگاه الکترونیکی آثار پژوهشگاه: https://rihu.ac.ir/fa/book ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac

✅ گزارش جلسه شورای سیاست گذاری طرح تربیتی فرهنگی شبکه دانشجو معلمان و معلمان پیشرو پنج شنبه ۱۴۰۳٫۰۷٫۱۹ •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈ ✅ این جلسه با حضور مسئولین مرکز تربیت اسلامی دانشگاه امام حسین(ع) و نماینده حسینیه تربیت و اساتید و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان به میزبانی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان شروع و با بیان نکات و توضیحات دکتر عباسی رئیس محترم پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان ادامه یافت. ✅ در این جلسه دغدغه های فکری دانشجویان مطرح گردید و راهکارهای مربوطه و پیشنهادات مرتبط توسط اساتید معظم مورد بررسی قرار گرفت. •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈• 🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی: @Pt_eslami ✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی @p_tarbiateslami_cfu_ac 🟪 سایت رسمی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی : https://ieri.cfu.ac.ir/home/f

✨❈﷽❈✨ 📣سفارش‌های #رسول_رحمت صلی‌الله علیه وآله در بیان امام عسکری علیه‌السلام🌹 واپسين‌ سفارش‌هاي امام حسن عسکری علیه‌السلام به جامعه شيعيان🤔 #امام_حسن_عسکری علیه‌السلام در سفارشی نکات بسيار مهمی را به شيعيان گوشزد می‌کند؛ نکاتی که می‌توان گفت همه ابعاد زيست اسلامی و #سبک_زندگي شيعيان را پوشش می‌دهد: ابعاد عبادی و غيرعبادی؛ فردي و اجتماعی، معاشرت‌های خانوادگی و همسايگی و شهروندی و بين ‌المذاهبی و امثال آن را ◾️أوصِيكُمْ؛ شما را وصيت می‌کنم به: 1.بِتَقْوَى اللَّهِ؛ تقوای الهی را مراعات کنيد؛ 2.وَ الْوَرَعِ فِي دِينِكُمْ؛ مواظب دين خود باشيد؛ 3.وَ الِاجْتِهَادِ لِلَّهِ؛ برای خدا کار و تلاش کنيد؛ 4.وَ صِدْقِ الْحَدِيثِ؛ سخن راست بگوييد؛ 5.وَ أَدَاءِ الْأَمَانَةِ إِلَى مَنِ ائْتَمَنَكُمْ مِنْ بَرٍّ أَوْ فَاجِرٍ؛ امانت‌ را به کسي که شما را امين کرده است، برگردانيد، چه نيکوکار باشد و چه فاجر. 6.وَ طُولِ السُّجُودِ؛ سجده‌های طولاني کنيد. 7.وَ حُسْنِ الْجِوَارِ؛ همسايه‌داران خوبی برای همسايگانتان باشيد. 👈فبِهَذَا جَاءَ مُحَمَّدٌ صلی‌الله‌علیه‌وآله؛ که پيامبر خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله برای این امور مبعوث شدند (سفارش پيامبر همین‌ها بود)❗️❗️ 8.صَلُّوا فِي عَشَائِرِهِمْ وَ اشْهَدُوا جَنَائِزَهُمْ وَ عُودُوا مَرْضَاهُمْ وَ أَدُّوا حُقُوقَهُمْ‏؛ (درباره مخالفان و منکران ولايت اهل بيت. شما را سفارش میکنم که) در ميان آنان نماز بخوانيد؛ در تشييع جنازه آنان حاضر شويد؛ به عيادت بيمارانشان برويد و حقوقشان را ادا کنيد. 🔸«فَإِنَّ الرَّجُلَ مِنْكُمْ إِذَا وَرِعَ فِي دِينِهِ وَ صَدَقَ فِي حَدِيثِهِ وَ أَدَّى الْأَمَانَةَ وَ حَسَّنَ خُلُقَهُ مَعَ النَّاسِ قِيلَ هَذَا شِيعِيٌّ فَيَسُرُّنِي ذَلِكَ؛ زيرا وقتی کسی از شما در دينش پارسايی بورزد و در سخنش راست‌گو باشد و امانت را ادا کند و با مخالفان و مردم، اخلاق نيک داشته باشد، گفته می‌شود که اين شيعه است و همين مرا شاد مي‌کند. 9.اتَّقُوا اللَّهَ وَ كُونُوا زَيْناً وَ لَا تَكُونُوا شَيْناً؛ پرواي خدا را داشته باشيد و زينت [ما] باشيد و مايه ننگ [ما] نشويد. 10.جُرُّوا إِلَيْنَا كُلَّ مَوَدَّةٍ وَ ادْفَعُوا عَنَّا كُلَّ قَبِيحٍ فَإِنَّهُ مَا قِيلَ فِينَا مِنْ حُسْنٍ فَنَحْنُ أَهْلُهُ وَ مَا قِيلَ فِينَا مِنْ سُوءٍ فَمَا نَحْنُ كَذَلِكَ لَنَا حَقٌّ فِي كِتَابِ اللَّهِ وَ قَرَابَةٌ مِنْ رَسُولِ اللَّهِ وَ تَطْهِيرٌ مِنَ اللَّهِ لَا يَدَّعِيهِ أَحَدٌ غَيْرُنَا إِلَّا كَذَّابٌ؛ محبت‌ها را به سوی ما جلب کنيد و زشتی‌ها را از ما دور کنيد؛ زيرا هر چه از خوبی در حق ما گفته شود، ما اهل آنيم؛ و هر عيبی به ما نسبت دهند ما چنان نيستيم. ما را در کتاب خدا حقی است و با رسول خدا پيوندی و از جانب خدا طهارت و عصمتی؛ هيچکس غير از ما چنين ادعای نمی‌کند؛ جز دروغگو. 11.أَكْثِرُوا ذِكْرَ اللَّهِ؛ فراوان ياد خدا کنيد؛ 12.وَ ذِكْرَ الْمَوْتِ؛ فراوان در انديشه مرگ باشيد؛ 13.وَ تِلَاوَةَ الْقُرْآنِ؛ فراوان قرآن تلاوت کنيد؛ 14.وَ الصَّلَاةَ عَلَى النَّبِيِّ صلی‌الله‌علیه‌وآله فَإِنَّ الصَّلَاةَ عَلَى رَسُولِ اللَّهِ عَشْرُ حَسَنَاتٍ؛ و فراوان بر پيامبر خدا صلوات بفرستيد؛ چرا که صلوات بر رسول الله ده حسنه دارد. 15.احْفَظُوا مَا وَصَّيْتُكُمْ بِهِ؛ وصيت و سفارش مرا به خاطر بسپاريد. 🖐و أَسْتَوْدِعُكُمُ اللَّهَ وَ أَقْرَأُ عَلَيْكُمُ السَّلَامَ. شما را به خدا می‌سپارم و بر شما سلام می‌فرستم. #امام_حسن_عسگری_علیه‌السلام #اَلَّلهُم‌عجِّل‌‌لِوَلیِڪَ‌‌الفرَج

مقام معظم رهبری مد ظله العالی معلّم میخواهد چه‌کار بکند؟ من اینجا یادداشت کردم؛ تولید یک نسلی با این خصوصیّات: دانا باشد، باایمان باشد، دارای اعتمادبه‌نفس باشد، دارای امید باشد، دارای نشاط باشد، دارای سلامت جسمی و روحی باشد، روشن‌بین باشد، بااراده باشد، کم‌هزینه و پرفایده باشد؛ معلّم، نسلی این‌جوری را میخواهد تربیت کند؛ اینها چیز کمی نیست. اینکه گفته میشود معلّم کار انبیا را میکند، خب، این یک کلمه حرفی است که ما میزنیم؛ برویم در عمق این حرف؛ این حرف یعنی چه؟ یُزَکّیهِم وَ یُعَلِّمُهُمُ الکِتبَ وَ الحِکمَة؛(۵) کار انبیا این است؛ کار انبیا نجات بشریّت است، کار انبیا ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ این است کار انبیا؛ میگوییم «معلّم، شاغلِ شغل انبیا است»، «معلّمی شغل انبیا است»، عمق این حرف و مغز این حرف این است.۱۳۹۴/۰۲/۱۶