مسجد مقدس جمکران پویش #انا_علی_العهد

🔰پخش برخط نشست "تبیین سیره و سبک زندگی امام جعفربن محمد علیه‌السلام" ◻️با حضور ؛ 👤دکتر حسین قاضی‌خانی، مدیر گروه تاریخ تشیع پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 👤حجت‌الاسلام والمسلمین قهرمانی: مدرس رسانه و فضای مجازی "برای نمایش بهتر در رایانه میتوانید گزینه چرخش ایتا را فعال نموده و نشست را به صورت افقی مشاهده نمایید"

#اثر_کبری و مبارزه با عدالت به نفع فقرا اگر هنوز باور نکرده‌اید که لیبرال‌ها می‌خواهند با هر ضرب و زوری به‌ویژه به اسم آزادسازی #یارانه_پنهان زندگی شما را گران و سفره‌های شما را کوچک کنند، به اخبار، گزارش‌ها و مستندهای اقتصادی اخیر ایشان توجه کنید... ماجرای بم و ارزان سازی، مصداقی برای شروع این هجمه با هدف تغییر نگرش مخاطب است، و الا چرا به جای تخطئه #سوء_مدیریت مسئول مربوطه به #ارزان_سازی به نفع فقرا می‌تازد؟!! پ.ن: می‌دونید چرا #لیبرال‌های_وطنی هیچ راهکار دیگه‌ای جز گران سازی ندارند؟!! 🆔 @qahramani

شهادت امام صداقت و راستی تسلیت 📌 امام صادق (علیه‌السلام): يَا ابْنَ جُنْدَبٍ مَنْ أَصْبَحَ مَهْمُوماً لِسِوَى فَكَاكِ رَقَبَتِهِ فَقَدْ هَوَّنَ عَلَيْهِ الْجَلِيلَ وَ رَغِبَ مِنْ رَبِّهِ فِي الرِّبْحِ الْحَقِيرِ. اى پسر جندب! هر كه شب را به روز رساند و همّ و غمى جز آزادسازى خويش [خودسازى] داشته باشد، امر بزرگ را خوار داشته و سود ناچيزى را از پروردگارش درخواست كرده است. 📚 تحف العقول؛ ص301 پ.ن: برتری مکتب اهل بیت (علیهم‌السلام) در همه جانبه بودن و ساخت درون به موازات بیرون و دنیا به موازات آخرت است که آن را جهانی و جاودانه ساخته. 🆔 @qahramani

در نشست "تبیین سیره و سبک زندگی امام صادق علیه‌السلام" مطرح شد؛ 🔹 امام صادق علیه السلام وجود #حکومت را برای جامعه ضروری می‌دانستند ◻️ مدل امام صادق(ع) باعث شد که #انقلاب_اسلامی ایجاد شود ◻️کار حوزه کار نظارت و راهبری و تبیین مسایل و مشخص کردن چارچوب و راهبری فکری است ◻️حوزه باید مساله‌شناسی موضوعات تخصصی را دنبال کند ◀️ مشاهده فیلم کامل نشست در ایتا «نشست مکتب امام صادق و رسالت شیعیان» با حضور دکتر حسین قاضی‌خانی مدیر گروه تاریخ تشیع پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و حجت الاسلام والمسلمین علی قهرمانی پژوهشگر و مدرس حوزه برگزار شد. در لینک زیر مشروح سخنان این دو کارشناس حوزوی آمده است.👇 https://hawzahnews.com/xdDYd @HawzahNews / خبرگزاری‌حوزه 🆔 @qahramani

ندای #هل_من_ناصر مظلومان از #کربلای_غزه بلند است و #شمر_امروز با دشنه بمب و موشک پیِ بردن سرهای مردم بی‌دفاع آمده. پ.ن: سید شهیدان مقاومت فرمود: لبّیکَ یا حُسَین یَعنی أن تَکونَ أنتَ و مالُکَ وَ أهلُکَ وَ أولادُکَ فی هذه المَعرَکه.. 🆔 @qahramani

عید ولادت حضرت علی بن موسی الرضا علیه آلاف التحیة و الثناء مبارک خدمت دوستان همراه و همراهان گرامی که در تمامی این مدت با لطف و محبت پیگیر مطالب بوده‌اند عرض سلام و احترام دارم. گرچه کنشگری این سکو قائم به فرد است، اما ادب حضور اقتضای استمرار نسبی مطالب دارد. لذا از اینکه سرشلوغی حقیر گاهی توفیق خدمتگزاری رو سلب می‌کنه عذرخواهم. چندین ماهی است که مجدد و متمرکز درباره «سواد روایت» و کنشگری روایت‌محور مشغول مطالعه‌ام و سعی دارم نتیجه مطالعات را با اندک دانش و آموخته‌ای که در گذشته داشته‌ام صرف نگارش کتاب و طراحی دوره‌ای کنم. حجم کارها و ازدحام برنامه‌های اجرایی هم مزید بر علت شده تا آنجا که حتی توانسته‌ام برخی از یادداشت‌هایی که در پایگاه‌های دیگر منتشر شده در کانال بگذارم، لذا ضمن عذرخواهی از محضر گرامیان و تشکر از همراهی، قصد دارم کمی شیوه کنشگری کانال را عوض کنم. از اینکه با نظرات سازنده و محبت همیشگی مساعدت می‌فرمایید ممنونم. منتظر نظرات و پیشنهادات شما گرامیان هستم. 🆔 @qahramani

بازخوانی حوزه و روحانیت در اندیشه رهبری به بهانه «منشور حوزه و عهدنامه روحانیت» منشور حوزه به قلم امام جامعه به نگارش درآمده و از آنجا که مانند و بعد از «بیانیه گام دوم» تنها منشوری است که رهبری معظم خود اقدام به نوشتن متن آن نموده، این عهدنامه را می‌توان «نقشه راه حوزه و روحانیت» در گام دوم انقلاب دانست که نفس این عمل، پیامی ویژه و تاکید بر نقش این نهاد مقدس و روحانیت معظم در ادامه راه تمدنی انقلاب دارد. با توجه به جامع‌نگری و نکته‌سنجی رهبری در امور مختلف و همچنین بصیرت و تدبیر ایشان اهمیت صدور این منشور در این زمان بیش از پیش آشکار می‌شود و از آنجا که این پیام در اندیشه رهبری بدون پیشینه و پشتوانه فکری نیست، برای اینکه ببینیم ایشان چه پیام‌ها، توصیف‌ها و توصیه‌هایی برای حوزه و حوزویان دارند بازنگری مطالب و بیانات ایشان در این زمینه سودمند خواهد بود... توصیف و تعریف رهبری از حوزه از نظر رهبری «حوزه ی علمیه یک موجود زنده است»[1] و «امروز این حکومتی که وجود دارد، در مبنا و اصل، زاییده‌ی خودِ حوزه‌ی علمیّه است.»[2] «حوزه‌ی علمیه، یک دستگاه تولیدی و یک کارخانه‌ی عظیم انسانی»[3] و «تشکیلاتی است که به یک معنا اهمیت و حجمش از هر دانشگاهی بیشتر است.»[4] لذا « بی‌شک حوزه‌ی علمیه‌ی فیّاض و پر برکت قم، صدقه‌ی جاریه‌یی است که جهان اسلام در آزمونهای دشوار و در امر تقلید و هدایت عامّ دینی می‌تواند از برکات آن استفاده کند.»[5] مقاله کامل در لینک زیر https://hawzahnews.com/xdGNz 🆔 @qahramani