🔻 رهبر انقلاب، عصر امروز در دیدار رمضانی دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی:
🔹 یکی از ناطقان سؤال کردند که این کمبودها در ادارهی کشور به ساختار برمیگردد یا به کارگزاران.
🔸 ساختار قانون اساسی خوب است. البته ساختارها میتوانند تکمیل شوند و نواقصشان برطرف شود؛ مثلاً یک روز مجمع تشخیص نداشتیم و امروز داریم. در همهی نظامها همین است. بنابراین ساختار ایرادی ندارد منتها باید کم و زیادش کرد.
🔹 نظام پارلمانی هم که دربارهی آن بحث شد، ما مفصل در مجمع بازنگری قانون اساسی آن را بررسی کردیم و نتیجه این شد که مشکلات #نظام_پارلمانی از #نظام_ریاستی بیشتر است.
🔺 اما ما #کارگزاران اشکال داریم؛ ناتوانی و کوتاهی داریم. گاهی کارگزاران در حرکت اشتباهی میکنند که در جامعه شکاف بزرگ ایجاد میکند.
•┈┈••✾••┈┈•
🔰 یکی از دانشجویان دربارهی #خصوصیسازی سؤال کرد و خواستار توقف آن بود.
🔸 البته در خصوصیسازی خطاهای بزرگی صورت گرفته که بنده هم مکرراً تذکراتی دادهام. اشکالاتی در خصوصیسازی هست. منتها اصل خصوصیسازی نیاز مبرم اقتصاد است؛ این از جمله اشکالات ساختار بود که اصلاح شده است.
🔺 البته در عمل اشکالاتی وجود دارد؛ خطاها و بیتوجهیها و لغزشهایی صورت گرفته که باید جلوی لغزشها را گرفت
•┈┈••✾••┈┈•
🔰 در صحبتها بود که تصویب #برجام را به رهبری نسبت دادهاند؛ خب شما چشم و گوش دارید و همهچیز را میبینید.
📩 نامهای که دربارهی برجام نوشته شد و شرایطی که ذکر شده که در این صورت تصویب میشود را ببینید. منتها اگر این شرایط اجرا نشده، وظیفهی رهبری این نیست که وارد بشود.
👈 نظر ما این است که #رهبری وارد #کار_اجرایی نشود، مگر جایی که به حرکت کل انقلاب ضربه میزند.
🔺 اما آنطور که برجام عمل شد، من خیلی اعتقادی نداشتم و بارها هم به #رئیس_جمهور و #وزیر_خارجه گفتیم و تذکر دادیم.
•┈┈••✾••┈┈•
🔹️ #بیانیه_گام_دوم، یک ترسیم کلی از گذشته و حال و آیندهی انقلاب است.
🔸️ چهار نقطهی اصلی که در بیانیه مورد تأکید بوده، «عظمت حادثهی انقلاب و ماندگاری آن»، «عظمت راه طیشده و کارکرد انقلاب تا امروز»، «چشمانداز پیش روی انقلاب» و «عظمت نقش نیروی جوان متعهد» است.
🔹️ ما یک #حرکت_عمومی لازم داریم برای رسیدن به #چشم_انداز. این حرکت طبعاً با محوریت #جوان_متعهد انجام میشود. جوان هم لزوماً ۲۲ و ۲۵ ساله نیست. منظورم این است که ۳۵سالهها و ۴۰سالهها هم جوانند.
🔺️ اینها میتوانند در نظام مدیریت کشور، تحول عظیم ایجاد کنند.
درحالبروزرسانی...
@HawzahNews| خبرگزاریحوزه
🌟 رهبر انقلاب، امشب در دیدار دانشجویان: 👈 زمینه را برای روی کارآمدن دولت جوان و حزباللهی فراهم کنید
🔻حضرت آیتالله خامنهای در دیدار رمضانی دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی:
🔹️ آن چیزی که ما از شما بچههای دانشجو انتظار داریم این است که خودجوش و خودکار باشید؛ مثل دوران طاغوت که ما هم واقعاً خودجوش کار میکردیم، منتظر این نباشید که شما را وارد کار کنند.
🔸️ آن روز کسی بالاسر ما نبود؛ گاهی اعلامیهای از امام میآمد و خونی در رگهای ما جاری میشد. موانع هم زیاد بود؛ کتک بود، زندان بود، گرسنگی بود و موانع پولی بود.
👈 جوانان هم امروز اینجوری باید حرکت کنند. اگر شما امروز اینجور عمل کنید، توطئههای نرم دشمن که مهمترینش فلج کردن نسل جوان است، خنثی میشود.
🔺️ اگر شما جوانان اینجوری پیش بروید و زمینه را برای روی کار آمدن #دولت_جوان و #حزباللهی فراهم کنید، غصههای شما تمام میشود و این غصهها فقط مخصوص شما نیست. ۹۸/۳/۱
💻 @Khamenei_ir
🔴 فرایند ورود جوانان به حرکت عمومی کشور:
#رهبر_معظم_انقلاب :
🔻 یک حرکت عمومی اگر بخواهد معقول و منضبط و عقلائی و به دور از غوغاسالاری و بلبشو باشد، به چند چیز نیاز دارد:
1⃣ شناخت از صحنه داشته باشند. بدانند جمهوری اسلامی با چه کسی روبهرو است و فرصت و تهدید و دوست و دشمن را بشناسند.
2⃣ حرکتشان جهتگیری مشخصی داشته باشد؛ به سمت جامعهی اسلامی و تمدن اسلامی باشد.
3⃣ عنصر سوم، امیدبخشی است. اگر یک نقطهی امیدبخش نباشد، حرکت پیش نمیرود. این امید کاملاً برای مردم ما در دسترس است و ملت نشان داده که از عهدهی کارهای بزرگ برمیآید.
4⃣ عنصر چهارم این است که «راهکار عملی» در هر برههای از زمان برای کارها وجود دارد.
__________
🔴 قوی ترین و جامع ترین کانال #خبری_تحلیلی به محضرتان پیشنهاد میکنیم:👇
🇮🇷کانال اساتید انقلابی
eitaa.com/asatid_enghelabi
sapp.ir/asatid_enghelabi
فارين پاليسي : به دو دليل تحريمها نميتوانند به نفوذ منطقهاي جمهوري اسلامي ايران پايان بدهند :
1ـ شبكه مالي مذهبي شيعيان كه در قالب وجوهات شرعي نيازهاي احتمالي آنان را تأمين ميكند؛
2ـ روحيه ضد امپرياليستي در منطقه آنقدر قوي است كه نيازي به انگيزه مالي ندارد .
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی
http://eitaa.com/asatid_enghelabi
http://sapp.ir/asatid_enghelabi
#جهت_استفاده_در_اسلایدهای_تحلیلی
🔴 شروط رهبرانقلاب برای پذیرش برجام چه بود؟
🔺 رهبرانقلاب در پاسخ به دانشجویی که گفت برخی مسئولیت برجام را به رهبرانقلاب نسبت میدهند، گفتند:
آن نامهای که من نوشتم، آن نامه را نگاه کنید، ببینید تصویب چه جوری است؛ شرایطی ذکر شده، در این صورت این تصویب میشود، این است.
این شرایط را در این اینفوگرافیک ببینید
_______________________
🔻اگر تحلیلگر و نخبه سیاسی هستید
🔸اگر تحلیل های راهبردی می خوانید
🔸 اگر شخصیتی خوشه چین دارید
🔴 قوی ترین و جامع ترین کانال #خبری_تحلیلی به محضرتان پیشنهاد میکنیم:👇
@asatid_enghelabi
هدایت شده از عمارآنلاین
🔴برای رهبری کم گذاشته ایم
🔺کم گذاشتیم در تبیین ماجرای برجام؛ قطعا کم گذاشتیم... به حافظه تاریخی ضعیف جامعه اعتماد کردیم و آن را سپردیم به رسانه های فریبکار که نتیجه تمام اشتباه ها، عبور از خط قرمزها، توافقات پنهانی، ساده لوحی ها، غرب شیفتگی ها و حماقت هایشان را به پای رهبری بنویسند.
و امروز رهبری در جایگاه متهم قرار بگیرد و ناچار شود از خود دفاع کند!
🔺رهبری که گفته بود به آمریکا بی اعتمادم!
🔺گفته بود به مذاکرات خوشبین نیستم
گفته بود خرشان که از پل بگذرد به ریشتان می خندند...
🔺گفته بود کوتاه آمدن در برابر خواسته های آمریکا در مذاکرات خسارت است!
🔺گفته بود اجرای تعهدات و رفع تحریم ها همزمان باشد...
🔺گفته بود رفع تحریم ها نباید مشروط به چیزی شود...
🔺گفته بود باید تضمین های قوی برای جلوگیری از تخلف طرف مقابل در اجرای تعهدات گرفته شود...
🔺گفته بود و بارها تکرار کرده بود؛اما...
🔸انعکاس صدایش نشدیم تا میلیون ها بار صدایش در گوش ملت بپیچد و ماندگار شود؛
...تا امروز، هنوز چهار سال نگذشته، در جایگاه متهم قرارش ندهند و ناچار به تبیین و دفاع شود!
#رها_عبداللهی
انتشار دهید.
@ammaronlin
⛔️ فرانسیس فوکویاما تئورسین مطرح آمریکایی از نقشه ی آمریکایی برای کاستن اختیارات رهبری خبر داده است!
‼️فوکویاما در مصاحبه ای که در وال استریت ژورنال منتشر شده است گفته است : این ضروریست که اصل ۱۱۰ قانون اساسی ایران(اصلی که اختیارات رهبری را توضیح می دهد) منسوخ شود
⛔️بهانه فتنهگران هم تغییر قانون اساسی و اختیارات رهبری است ، میخواهند فرماندهی نیروهای مسلح را از رهبر بگیرند تا ماجرای سوریه تکرار نشود و نیروهای نظامی از مرزهای اسرائیل دور شوند!
❌چندی پیش حسن روحانی پیشنهاد رفراندوم در قانون اساسی کشور را داده بود
🇮🇷 کانال اساتید انقلابی
@asatid_enghelabi
🌸حقانیت امیرالمومنین علی علیهالسّلام در بیان دشمن
درباره ولایت حضرت امیرالمومنین علیهالسّلام و جانشینی پیامبر صلی الله علیه وآله ، آثار ادبی فراوانی برجای ماندهاست.
یکی از آنها که از شاهکارهای ادبی عرب محسوب میشود، قصیدهای است که از عمرو عاص (ل) ازمخالفان و دشمنان سرسخت امام نقل شده است.
عمرو در این شعر به حقایق جالب تاریخی از جمله داستان غدیر اعتراف و استناد کرده است.
این شعر به نام غدیریّه عمروعاص و نیز قصیده جلجلیه معروف است.
🔹عمروعاص که از طرف معاویه به حکمرانی مصر گمارده شده بود ، از ارسال خراج و مالیات مصر به شام امتناع میکرد.
معاویه پس از چندین مکاتبه ، در نامهای با مضمون زیر ، عمروعاص را ضمن سرزنش، تهدید نمود:
نامههائى مکرر مبنى بر مطالبه خراج مصر به تو نوشتم و تو در جواب آن کوتاهى کرده و امتناع ورزیدى. اکنون براى آخرین بار مینویسم که بدون هیچ تأخیرى فورا خراج مصر را ارسال نما . و السلام .
عمروعاص در جواب معاویه نامهای بهنظم نوشت که به قصیده جلجلیه معروف شد.
جلجل به معنای زنگوله است . عمروعاص منظور خود را از انتخاب این نام ، در پایان قصیده ذکر کردهاست .
قصیده جلجلیه ۶۶ بیت دارد و در آن به حقایقی اشاره شدهاست که هر مسلمان آزاده و با شرافت از خواندن آن متأثر میگردد.
🔹مضمون ترجمه برخی از ابیات قصیده جلجلیه از این قرار است:
ای معاویه، قضایا را فراموش مکن... این من بودم که به مردم گفتم نمازشان بدون وجود تو قبول نیست ...
این من بودم که آنها را برانگیختم تا با سید اوصیاء علی علیهالسلام بهبهانه خونخواهی آن مرد احمق (عثمان) جنگ کنند.
این من بودم که به لشگریانت یاد دادم که هرگاه دیدید علی علیهالسلام چون شیر برای کشتن شما به سویتان میآید شلوارتان را در بیاورید و پشت به او کنید تا او شرم کند و از کشتن شما منصرف شود...
ای معاویه، مگر گفتگوی من و ابوموسیاشعری را فراموش کردهای ؟... مگر یادت رفته که در آن روز چطور جامه خلافت را از قامت علی در آوردم ...
بقدری راحت این کار را کردم که انگار پاپوش از پای در میآورم...
و مگر یادت رفته که جامه خلافت را مانند انگشتری که به انگشت میکنند بر تو پوشانیدم...
ای معاویه این من بودم که تو را بدون جنگ و دعوا بر فراز منبر نشاندم ، گرچه به خدا لیاقت آن را نداشتی و نداری...
این من بودم که تو را در شرق و غرب پرآوازهنمودم... اگر من نبودم، تو مانند زنها در خانه نشسته بودی و بیرون نمیآمدی...
ایپسر هند ما – از روی نادانی – تو را علیه علی یاری نمودیم و علی کسی بود که خدا از ولایت او به عنوان "نبأ عظیم" یاد نموده...
وقتی تو را بر سر مسلمین بالا بردیم به اسفل سافلین فرو افتادیم...
ایمعاویه، یادت هست که چقدر پیامبر درباره علی توصیه میکرد؟
یادت هست که پیامبر در "غدیر خم" بر منبر رفت و در حالیکه دست علی در دست او بود به امر خداوند گفت:
🌸 ای مردم ، آیا من بر شما از خودتان سزاوارتر نیستم (آیا من بر شما ولایت ندارم؟)
همه گفتند: «تو برما ولایت داری».
🌸 آنگاه پیامبر گفت: «پس هر کسی که من مولا و ولیّ او هستم، علی ولیّ اوست».
یادت می آید پیامبر در آن روز دعا کرد که «خدایا، علی برادر پیامبر توست، پس دوست او را دوست بدار و با دشمنش دشمن باش»...
در آن روز وقتی استاد تو (ابوبکر) دید دیگر مدال خلافت علی پاره شدنی نیست ، آمد و به علی تبریک گفت...
ای معاویه ما جایمان در آتش ، در درک اسفل جهنم خواهد بود... و در فردای قیامت که روز شرمندگی ماست خون عثمان ما را نجات نخواهدداد...
فردا خصم ما علی است و او نزد خدا و رسولش عزیز است...
در آن روز که پرده (از کارهای ما) برافتد، عذر ما چیست؟...
✅ پس وای بر تو و وای بر من...
ای معاویه چه رابطهای (مشابهتی) می تواند میان تو و علی باشد؟!...
✅ علی چون شمشیری (برّان) است و تو مانند داسی (کُند)...
✅ علی که چون ستاره آسماناست کجا و تو که چون ریگی بیشنیستی کجا؟!...
ای معاویه آگاه باش که در گردن من زنگولهای است که اگر گردنم را تکان بدهم ، زنگوله به صدا در خواهدآمد و آبروی تو خواهدرفت.
📜 این قصیده متواتر و غیر قابل انکار است ، حتی در بحث آموزش ادبیات عرب از آن بعنوان شاهکار ادبی یاد میشود .
📜برخی از منابع اهل تسنن
لطائف اخبار الدول (تاریخ اسحاقی) ، ص۴۱
شرح زهری مغنی اللبیب ج ۱ ص ۸۲
📜برخی منابع شیعی
الغدیر ج۲ ، ص۱۷۳(الغدیر از روایات اهل سنت تشکیل شده)
انوار النعمانیه ص ۴۳
ریاض الجنه زنوزی ، روضه۲