✅ لطفا در صورت باز نشدن برخی از فیلم ها به ادمین کانال مراجعه فرمایید. 🙏 🆔 @Ttttar

#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم #صدای_مشاور ✅اشتباه نکنیم ⛔️وابستگی ها در حفظ قرآن 1⃣ وابستگی به شماره آیات بعضی حفاظ دست به حفظ شماره آیات میزنند اما به گونه ای پیش میروند که عملا اگر شماره آیه ای را به خاطر نیاورند خود آیه را هم نمی توانند تلاوت کنند! ✅ چه کنیم تا از این وابستگی رها شویم❓ شماره آیه نباید تنها تکیه گاه محفوظات شما باشد. 💠 حافظه تصویری را تقویت کنید و موقع تلاوت، تصویر صفحه را در ذهن مجسم کنید. 💠 به مفاهیم آیات توجه داشته باشید و ارتباط معنایی سلسله وار آیات را برای خودتان تبیین کنید. 💠 هم خود آیات و هم شماره آن ها را قوی و متقن حفظ کنید. وقتی حفظ سرسری و سطحی صورت میگیرد وابستگی ها خودنمایی می کنند. 💠 اول محدوده حفظ جدید را حفظ کنید و پیوندهای لفظی و معنایی آیات را در ذهنتان تعیین و تثبیت کنید و بعد از آن، آیات حفظ شده را در ذهن شماره دار کنید. 💠 این تصور و عادت را کنار بگذارید و وقتی از شما سؤالی پرسیده میشود بلافاصله نپرسید: «شماره آیه چنده؟» وقتی به جای تلاش و جستجوی ذهنی، به حافظه تان تلقین میکنید که بدون شماره آیه کاری از دستش بر نمی آید طبیعی است که این تصور برایتان تبدیل به باور شود. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

✴️چطور تجوید را فرا بگیریم؟ @AmozeshGoran97 🔰فراگیری تجوید🔰 تلفظ صحیح حروف،هدف اساسی علم تجوید و اولین مرحله قراءت است و قراءت بدون آن ـ نه در نماز و نه در غیر نماز ـ صحیح نیست. اگر کسی استعداد و توانایی تصحیح نطق خودرا بر قرآن داشته باشد و در این امر سستی نماید و در نتیجه مرتکب لحن و تحریف و خطا گردد، گناهکار است؛ زیرا قراءت قرآن در نماز، واجب است، همچنان که نماز واجب است؛ لذا همانطور که هر مسلمان باید به صفت نماز حضرت رسول‌الله )ص) نماز بخواند، قراءتش نیز، باید به صفت قراءت ایشان باشد. @AmozeshGoran97 ✴️در مرحله اول : باید مخارج حروف را بررسی کرد و زبان را بر آن ها تمرین داد تا بتواند به تلفظ حروف از مخارج خودو با صفات مربوط عادت کند، چون با این مخارج و صفت ها است که فرق بین حروف حاصل می‌شود. ✴️اما مرحله دوم : مرحله اتقان و مهارت است؛ با شناختن دقیق امکان وقف به واسطه تمرین فراوان و ملاحظه معانی و تفسیر دقیق آن ها. و کسانی که به این مرحله رسیده‌اند؛ در فرمایش نبوی وارد می‌شوند که فرموده‌اند : )ألماهر فی ألقرآن مع ألسفرة ألکرام ألبررة( - مسایلی که به مهارت قراءت کمک می‌کند، بررسی و شناخت صحیح قواعد قراءت است که در نتیجه، عمل به قواعد را آسان می‌سازد، چون کافی است دانش‌آموزی که قواعد تجوید و قراءت را فراگرفته، آن ها را بر ده آیه مطابقت دهد ، سپس مدتی را با قیاس بقیه آیات بر آیه‌های دهگانه بگذراند تا تجوید بر زبانش ملکه شود. لکن از همه مهم تر، تمرین فراوان و مستمر است که تسلط و مهارت را بوجود می‌آورد، چنانکه ابن‌جزری گوید : « لیس بینه و بین ترکه إلا ریاضة أمری بفکّة» «بین تجوید و ترک آن، فاصله‌ای جز تمرین دادن به آرواره‌ها نیست». 🔰تمرین با دو امر حاصل می‌شود :🔰 ✴️۱- گوش دادن بسیار به تلفظ صحیح؛ به این ترتیب که استاد تجوید بخواند و دانش‌آموز با نگاه کردن به مصحف، گوش دهد. لذا ملازمت استاد تجوید همراه با گوش دادن به ضبط صوت به طور مستمر و نگاه کردن به مصحف، کار بسیار خوبی است. و برای دانستن صحیح قواعد تجوید که در این کتاب یا کتب دیگر تجوید آمده، لازم است دانش‌آموز، مثال های آن ها را از دهان شخصی تجوید دان بشنود، زیرا تلفظ مثال، چگونگی قاعده را روشن می‌سازد چون تجوید، قواعد عملی أدا و کیفیت نطق است. ✴️۲- خواندن زیاد و تمرین بر آن ،همراه با دقت فراوان در درست تلفظ کردن و استوارکردن زبان به پیروی از احکام تجوید. - حفظ قرآن نیز ، متکی بر تمرین و قراءت پیوسته است ، چنانکه رسول‌الله(ص)به صراحت می‌فرمایند : «تعاهدوا ألقرآن فإنه أشد من ألإبل» 🔰«پیوسته قرآن را بخوانید، زیرا از شتر فرارکننده‌تر است». و از اموری که بیشتر به حفظ، کمک می‌کند انتخاب وقت مناسب است و بهترین وقت ،بعد از نماز صبح تا طلوع آفتاب می‌باشد. و از آنجاکه طبیعت انسان ها با یکدیگر فرق می‌کند، هر فرد،خودش، طبق مزاج خود، وقت مناسب را تشخیص می‌دهد و بهتر است به نکات زیر توجه کند: ✳️۱- از اوقات گرسنگی یا سیری ، بسیار دوری گزیند. ✳️۲- از اوقاتی استفاده کند که مشغولیت فکری ندارد. ✴️۳- وقتی که غم و اندوهی رخ داده وقت مناسبی نیست. ✳️حضرت رسول‌الله(ص)در اشاره به این امور فرمایند : «أقرءوا ألقران ما أئتلفت علیه قلوبکم … الخ». و از جمله ائتلاف و اجتماع دل : آمادگی و استعداد و اقبالش به قراءت است. ✳️- قرآن خواندن در نمازهای شب ،کمک فراوانی به مواظبت از حفظ می‌کند و در این باره، آثاری دردست است. 🔰توضیح 🔰: در تمرین هایی که در این کتاب آمده و بر نوار، ضبط شده است؛ جمع بین دو حس سمع و نظر را به اعتبار گرفته‌ایم، تا دانش‌آموز در فهم قواعد با پیگیری تمرین ها، هر دو حس خود را بکار گیرد، با توجه به اینکه شنیدن از استاد در آموختن تجوید پراهمیت است، چون اکثر قواعد آن، اموری صوتی و مربوط به نطق است؛ لذا فهمیدن آنها بدون استاد مشکل می‌باشد. ما معمولاً سوره‌های زیادی را به کمک نوار خوانده‌ایم؛ چون شنیدن نطق صحیح، دانش‌آموز را در اصلاح نطق خود یاری می‌دهد. باید دانست که : این تمرین ها و نوارهای همراه آن، دانش‌آموز را در خواندن همه قرآن، از استاد تجوید بی‌نیاز نمی‌کند. استاد به او گوش می‌دهدو خطاهایش را گوشزد می‌کند و این تکمیل‌کنندة مرحله‌ای است که به عهدة نوارها گذاشته شده است، زیرا چنانکه قبلاً گفتیم آموختن تجوید، مستلزم دو امر است : ۱- شنیدن از استاد. ۲- عمل به قواعد. @AmozeshGoran97 🌨💫🌨💫🌨💫🌨💫

🦋 آموزش تخصصی حفظ قرآن 🦋 🔰 زیر نظر پیشروترین موسسه در بحث تربیت حافظ کل قرآن کریم در کشور 🖌 با سابقه ی برگزاری بیش از 20 سال دوره ی یک ساله حفظ قرآن کریم 👈 هر سال بیش از 200 حافظ کل قرآن کریم 🖌 و سابقه ی برگزاری بیش از 6 دوره ی تابستانه ی حفظ قرآن کریم برای جوانان و نوجوانان 👈 هر سال بیش از 1500 نفر 🖌میزبان صدها قرآن آموز از کشورهای #آمریکا، #عراق، #هند، #پاکستان، #افغانستان و ... موسسه ی جهانی بیت الاحزان حضرت زهرا سلام الله علیها با کادری مجرب، کارآزموده و حافظ کل قرآن کریم https://eitaa.com/joinchat/2225733689C823d32baef

🎙 #تلاوت_نور 🔶 قاری : استاد محمد منشاوی 🔰 فرازی از سوره مبارکه علق #با_قرآن_آرام_بخوابیم #با_قرآن_بیدار_شویم 📍جهت شنیدن تلاوت های ناب برترین قاریان جهان اسلام کلیک کنید. 👇 🆔 @Ttttar⚜ شما هم میتوانید فرازهایی ناب از قاریان مشهور و بین المللی جهان اسلام را با ارسال به نشانی زیر برای گذاشتن در این کانال ارسال کنید. 👇 👤 @T_a_r_t_i_l ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

🆔 @Ttttar

استاد شحات💎💎 شاهکار✅ @Ttttar

#ترتیل با #ترجمه گویای فارسی 🌀قاری مشاری العفاسی 🔘#ترتیل با #ترجمه گویای فارسی 🌀قاری مشاری العفاسی ✅ ترتیل با ترجمه صوتی و تصویری صفحه ۶ سوره مبارکه بقره آیات ۳۰ الی ۳۷ 🆔 @Ttttar

#عالم_محضر_خداست مراقب باشیم خداوند کلمه به کلمه حرف های ما را می شنود حتی افکار و اعمال مارا می بیند 👇👇 وَمَا يَعْزُبُ عَنْ رَبِّكَ مِنْ مِثْقَالِ ذَرَّةٍ فِي الْأَرْضِ وَلَا فِي السَّمَاءِ هیچ چیز در زمین و آسمان، از پروردگار تو مخفی نمی‌ماند؛ حتّی به اندازه سنگینی ذرّه‌ای/یونس ۶۱ 🔹 به این حقیقت توجه داشته باشیم که هر گامی بر می‌داریم و هر سخنی که می‌گوییم و هر اندیشه‌ای که در سر می‌پرورانیم، و به هر سو نگاه می‌کنیم، و در هر حالی هستیم، نه تنها ذات پاک خدا بلکه فرشتگان او نیز مراقب ما هستند و با تمام توجه ما را می‌نگرند. بی‌جهت نیست که امام صادق علیه السّلام می‌فرماید: «پیامبر اسلام صلّی اللّه علیه و آله هر زمان این آیه را تلاوت می‌کرد شدیدا گریه می‌نمود» 🔸 پیام: این آیه تلنگری به همه ماست که از کجروی ها وانحرافات دورباشیم #تفسیر 🆔 @Ttttar

﷽ #شیوه_تقلید فرازهای تلاوت قرآن از قاری مورد نظر 💠پیامبر اکرم (ص) فرمودند : لِکُلِّ شَیْ ءٍ حِلْیَةٌ و حِلْیَةُ الْقُرْآن، اَلصَّوْتُ الْحَسَنِ برای هر چیزی زینتی است و زینت قرآن ، صوت زیباست. 🔶فراز : به قطعه ای از تلاوت قرآن که قاری در یک نفس آن را تلاوت میکند ، فراز می‌گویند. یک فراز می تواند متشکل از یک آیه یا چند آیه یا مقداری از یک آیه باشد که قاری آن را در یک نفس می خواند. 🔷روش صحیح تقلید فرازهای تلاوت قرآن : 1⃣ مرحله ی اول : قرآن آموزان می‌بایست ابتدا فراز مربوطه را ۲۰ بار فقط و فقط گوش دهند، بدون اینکه با قاری همراهی و تکرار داشته باشند. لازم به ذکر است که فراگیران هنگام گوش کردن باید به حالت‌هایی که قاری در این فراز اجرا کرده و همچنین ضرباتی که به محل های خاصی از کلمات زده است ؛ دقت داشته باشند. 2⃣مرحله ی دوم : در این مرحله قرآن آموزان این فراز را ۵ مرتبه با صدای بسیار آرام با قاری زمزمه می‌کنند. 3⃣مرحله ی سوم : در این مرحله قرآن آموزان این فراز را ۵ مرتبه با صدای کمی بلندتر از مرحله ی قبل با قاری زمزمه می‌کنند. 4⃣مرحله ی چهارم : در این مرحله قرآن آموزان بدون گوش کردن صدای قاری، ۳ مرتبه فراز مربوطه را به تنهایی تلاوت می‌کنند. 5⃣مرحله ی پنجم : در این مرحله قرآن آموزان فراز مربوطه را تلاوت کرده و ضبط می‌کنند. سپس فراز ضبط شده ی تلاوت خودشان را با قاری مورد نظر مقایسه می‌کنند ، اگر مثل خود قاری بود ، از روز بعد ، فراز بعدی را دوباره طبق مراحل بالا انجام می دهند. ولی اگر فراز ضبط شده شبیه قاری مورد نظر نبود ؛ روز بعد یا روزهای بعد هم دوباره همین مراحل را تکرار میکنند تا اینکه قطعه ی مورد نظر شبیه قاری مورد تقلید شود. 🔵نکته : قرآن آموزانی که بیشتر از یک فراز را تقلید کرده باشند ، پس از تقلید قطعات مورد نظر ، یکبار از ابتدا تا آنجایی را که تقلید کرده اند را گوش کنند تا لحن فرازهای قبلی مرور شود و بتوانند فراز را به طور پیوسته نیز به خوبی اجرا کنند. 🆔 @Ttttar

#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم ✅ یکی از مهمترین دلایل خستگی_از_حفظ، ضعف محفوظات است. ضعف محفوظات مثل یک کلاف سردرگم آرام آرام دور پایتان گره میخورد و شما را از پیشروی در این مسیر نورانی دلسرد میکند. 👈 شاهد این مدعا بخش ها و صفحات قوی محفوظات شما هستند که همیشه مشتاق تلاوتشان هستید، هیچ وقت از خواندنشان خسته نمیشوید و هنگام مرورشان حتی متوجه گذر زمان هم نمیشوید. 😊 ☝️پس محفوظاتتان را همیشه قوی نگه دارید تا چراغ انگیزه تان همیشه روشن بماند. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 🆔 @Ttttar